Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами»

Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами»


НазваниеМетодическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами»
страница1/15
ТипМетодическая разработка
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Ставропольского края

«Кисловодский медицинский колледж»

Утверждаю

Зам.директора по ОМ и УИ(Н)Р

_________________М.А.Ягьяева

«___»_________________201__г


Методическая разработка практического занятия

по ПМ: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами»

МДК 03. «Технология оказания медицинских услуг»

по теме: «Медикаментозное лечение в сестринской практике»

для специальностей 31.02.01 Лечебное дело

31.02.02 Акушерское дело

060501, 34.02.01 Сестринское дело

Согласовано Рассмотрено

методист на заседании ЦМК клинических дисциплин 3

«__»___________201__г протокол №____ от __________201_г.

______________Другова Е.Н. председатель ЦМК Маломужева И.В.

Выполнила

преподаватель ПМ

первой квалификационной категории

Оганесова К.С.

г. Кисловодск

2015 уч.год
Рецензия
На рецензию представлена методическая разработка практического занятия на тему «Медикаментозное лечение в сестринской практике», созданная преподавателем ЦМК клинических дисциплин 3 Оганесовой Кристиной Саркисовной.

Данная разработка предназначена для реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта по ПМ 04 «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентом», МДК 03 «Технология оказания медицинских услуг». Цели и задачи практического занятия полностью соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта. С целью формирования профессиональных и общих компетенций в структуре занятия используются разнообразные методики обучения. Цели и задачи этих методик направлены не только на закрепление полученных знаний и навыков, но и позволяют студентам более осмысленно осуществлять реализацию этапов сестринского процесса в конкретной клинической ситуации, максимально приближенной к реальной. Это несомненно вызывает познавательный интерес и развитие логического и клинического мышления.

Структура занятия включает в себя все элементы образовательного процесса: контроль уровня знаний, отработку и закрепление полученных навыков, использование активных методов обучения.

В работе дано четкое обоснование данной темы, показана практическая значимость. Необходимый дидактический материал представлен в виде алгоритмов, ситуационных задач, тест-контроля. Оценка работы студентов проводится на всех этапах занятия, что обеспечивает её объективность.

Контроль уровня знаний представлен разноплановыми приёмами: фронтальный опрос, программированный контроль уровня знаний, отработка практических навыков, решение ситуационных задач.

Оценка работы студентов проводится на всех этапах занятия, что обеспечивает её объективность.

Методическая разработка может быть рекомендована преподавателям при подготовке студентов 1,2 курса МДК 03. «Технология оказания медицинских услуг». Так же она может быть использована для самостоятельной работы студентов, как опорный материал по изучаемой теме.


Рецензор, преподаватель

высшей квалификационной категории Л.П. Азарова
Содержание
1.Пояснительная записка

2.Стандарт

3. Основная часть

5.Проверь себя

6.Эталоны ответов

7.Литература

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Выбор темы связан с её актуальностью. Изучая данную тему, необходимо обратить внимание на ту ответственность, которую несёт мед. сестра при работе с лекарственными препаратами, при их выписке, сроках хранения различных групп лекарственных средств, выборке из листов врачебных назначений, расходовании. Так же целесообразно ознакомить студентов с документацией, которая ведётся при выписке и учете лекарственных средств. Выполнение инъекций пациентам является очень ответственной манипуляцией, требует внимания и ответственного отношения к работе. Необходимо заметить, что парентеральное введение лекарственных средств одно самых быстрых и эффективных способов действий препаратов. Оказывая экстренную и неотложную помощь, выполняя врачебные назначения требует от медицинских работников квалифицированных действий. Следовательно, медицинская сестра должна в совершенстве владеть техникой выполнения инъекций, соблюдать правила асептики и антисептики для предупреждения развития осложнений у пациентов. Следует помнить, что от грамотно организованной работы медицинской сестры, зависит не только безопасность пациента, но, порой и жизнь.

Данная тема предусмотрена для студентов специальностей Лечебное дело (31.02.01), Сестринское дело (34.02.01.) и Акушерское дело (31.02.02).

Учебные занятия проводятся в кабинете доклинической практики и в отделениях стационара.

В методической разработке обозначена актуальность темы, правильность хранения, выписывания и выдачи лекарственных средств, виды инъекций, возможные постинъекционные осложнения. Для систематизации информации приведены интегративные и графологические схемы занятия.

При проведении занятия преподаватель учитывает, что эта тема имеет большое значение в будущей работе медицинского работника любого профиля. При разборе темы используются лекционный материал, слайды, таблицы, ситуационные задачи. При проведении контроля знаний используются различные методы: фронтальный опрос, тест-контроль, решение ситуационных задач.

Итоговая оценка студента по данной теме выставляется после суммирования всех результатов, учитывая внешний вид на занятии и ведение дневника практических занятий. Оцениваются общие и профессиональные компетенций.

Вид урока: Применение знаний на практике.
Цель урока: Научить студентов определить анатомические области и выполнение в/к, п/к, в/м, в/в инъекций.

Образовательная:

Научить практическим навыкам введения лекарственных средств. Развивать логическое, клиническое мышление, внимание, память. Развивать познавательный интерес к заданной теме.

Воспитательная:

  • воспитывать милосердие, чувство ответственности, терпения к пациенту при выполнении манипуляций;

  • чуткость, внимательность, умение быстро и квалифицированно оказывать помощь в неотложных ситуациях;

  • воспитывать бережное отношение к чувствам больных и их родственникам.

Развивающая:

  • развить клиническое и логическое мышление;

  • развить самостоятельность;

  • развить профессиональные навыки;

  • развить письменную и устную речь;

  • воспитать чувство ответственности при выполнении профессиональных обязанностей;

  • уделять внимание этике и деонтологии;

  • воспитывать внимательность, наблюдательность, а также осознание значимости своей профессии.


Студент должен знать:

  • правила выписки, получения лекарственных средств отделением ЛПУ;

  • правила хранения лекарственных средств для наружного и внутреннего применения;

  • правила учета и хранения наркотических, сильнодействующих, ядовитых, остродефицитных лекарственных средств;

  • правила раздачи лекарственных средств;

  • особенности приема некоторых групп лекарственных средств энтерально;

  • должностные обязанности постовой мед. сестры;

  • должностные обязанности мед. сестры процедурного кабинета;

  • пути и способы введения лекарственных средств в организм;

  • анатомо-физиологические особенности строения кожных покровов;

  • пути и способы введения лекарственных средств в организм;

  • особенности наружного пути введения лекарственных средств в организм;

  • особенности энтерального пути введения лекарственных средств в организм;

  • особенности сублингвального пути введения лекарственных средств в организм;

  • особенности парентерального пути введения лекарственных средств в организм;

  • особенности каждого способа введения;

  • преимущества и недостатки каждого способа введения;

  • требования инфекционной безопасности;

  • возможные проблемы пациента при введении лекарственных средств;

  • причины, вызывающие у пациентов негативное отношение к лекарственной терапии;

  • соблюдение универсальных мер предосторожности при работе со шприцом;

  • анатомические области для парентерального введения лекарственных средств;

  • возможные проблемы пациента (например отказ от инъекции);

  • возможные осложнения после инъекций и меры, направленные на предупреждение осложнений;

  • инфекционная безопасность при выполнении инъекций и обработке использованного инструментария и материалов;

  • меры личной безопасности при работе с кровью.


Студент должен уметь:

  • делать выборку из врачебных листов назначений;

  • заполнять журналы учёта лекарственных средств;

  • выписать требование на получение различных групп лекарственных средств;

  • дать пациенту необходимую информацию о лекарственном средстве;

  • выполнять по алгоритму инъекции на фантомах;

  • произвести подготовку рабочего места медсестры;

  • провести дезинфекцию использованного инструментария и перчаток;

  • осуществлять выборку назначений из истории болезни;

  • заполнять журналы учёта лекарственных средств;

  • дать пациенту информацию о лекарственном средстве и особенностях способа введения;

  • выявить возможные проблемы пациента;

  • обучить пациента правилам приёма лекарственных средств;

  • обучить пациента правилам использования карманного ингалятора.


Студент должен иметь навыки:

  • техника закапывания капель в глаза, нос, уши.

  • техника закладывания глазной мази.

  • техника использования ингалятора.

  • техника накладывания пластыря на кожу.

  • техника использования присыпки.

  • техника наложения мази на кожу.

  • техника введения суппозитория ректально.


Студент должен обладать

Профессиональные компетенции

ПК 4.1

Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности

ПК 4.2

Соблюдать принципы профессиональной этики

ПК 4.6

Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий

ПК 4.7

Обеспечивать инфекционную безопасность

Общие компетенции

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.


Оборудование

1. Дидактический материал: календарно-тематический план, поурочный план, лекция по данной теме, методическая разработка по теме, литература для преподавателей, тестовые задания, ситуационные задачи, алгоритмы практических манипуляций

2. Оборудование: перчатки стерильные, емкости для дезинфекции, лотки стерильные и для отработанного материала, шприцы, иглы, пинцеты, фантомы для внутрикожных, подкожных и внутримышечных инъекции, стерильные ватные шарики, спирт этиловый 70%, ампулы и флаконы с лекарственным веществом.

Интегративные связи

Межпредметные


Пути и способы введения лекарственных средств в организм

Внутрипредметные


Фармакологические


Дезинфекция

Анатомия


Личная гигиена

Физиология

Выписка и хранение лекарственных средств

СД в терапии

Парентеральное введение лекарственных средств

Инфекционные болезни

Питание

Реанимация

Медицина катастроф


ВЫПИСЫВАНИЕ, ХРАНЕНИЕ, РАЗДАЧА ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ

Медикаментозная терапия является одним из важней­ших лечебных мероприятий. От того, насколько умело и грамотно медицинская сестра вводит назначенные больному лекарственные средства, во многом зависит успех лечения.
ВЫПИСЫВАНИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

Выписывание лекарственных средств для больных, на­ходящихся на лечении в больнице, производится на спе­циальных бланках - требованиях, накладных квитанция. Врач, ежедневно проводя осмотр больных в отделении, за­писывает в медицинскую карту необходимые данному боль­ному лекарственные средства, их дозы, кратность приема и пути введения. Палатная медицинская сестра ежедневно, делая выборку назначений из медицинской карты больного, переписывает их в специальную тетрадь или листок назна­чений, отдельно для каждого больного. Сведения о назначенных больным инъекциях передаются в процедурный кабинет медицинской сестре, выполняющей инъекции. Перечень всех назначенных средств, написанных по-русски, палатные и процедурные медицинские сестры подают стар­шей медицинской сестре отделения, которая суммирует эти сведения и выписывает по определенной форме требование, или накладную квитанцию, на получение лекарственных средств из аптеки. Эти требования должны быть подписаны заведующим отделением.

В отделении должно находиться не более трехдневного запаса необходимых лекарственных препаратов.

Требования (накладные квитанции) на ядовитые, нар­котические препараты и этиловый спирт выписывают на латинском языке на отдельных бланках со штампом, печатью и подписью руководителя лечебного учреждения или его заместителя по лечебной части. При этом указы­вают пути введения этих препаратов (для инъекций, глаз­ные капли и т. п.), а также концентрацию этилового спирта. В требованиях на ядовитые, наркотические, остродефицит­ные и дорогостоящие средства указывают номер медицинской карты, фамилию, имя, отчество больного, диагноз.

Готовые лекарственные формы, имеющиеся в аптеке, старшая медицинская сестра получает ежедневно, а лекар­ственные формы, требующие приготовления, - на следую­щий день. Срочные заказы на любые лекарственные формы выполняются аптекой в тот же день.

Выписка лекарств в отделении производится старшей медсестрой согласно письменным заявкам палатных сестер в соответствии с потребностями отделения, на бланках - требованиях Ф. АП-16, отпечатанных типографским способом. Экстемиоральные лекарственные средства выписываются палатными, процедурными медсестрами с заполнением граф "Аптека №", "Кому", "наименование товара", "Доверенность № от ", "Единицы измерения", "Затребовал".

Бланки-требования подписываются зав. отделением и старшей медсестрой и сдаются на подпись нач. меду.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15

Похожие:

Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconМетодическая разработка комбинированного практического занятия пм....
Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconМетодическая разработка практического занятия пм 04 «Выполнение работ...
Задания разной степени сложности по предыдущей теме: «Постановка газоотводной трубки»

Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconМетодическая разработка практического занятия по теме: «Прием пациента...
ПМ. 04/07. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больным ( Решение проблем пациента посредством сестринского...

Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconМетодическая разработка практического занятия по теме: «Применение...
Министерство здравоохранения Саратовской области Государственное автономное образовательное учреждение

Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconМетодическая разработка профессионального конкурса «безопасная среда для пациента и персонала»
ПМ. 07. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными

Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconУчебное пособие для самостоятельной аудиторной работы студентов по...
...

Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconПрограмма текущего контроля и промежуточной аттестации по пм. 07....
ПМ. 07. Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными

Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconРабочая программа производственной практики по пм. 04. Выполнение...
Заключение Совета по примерным опоп моин челябинской области №19 от 31 мая 2011 года) и рабочей программы пм. 07. Выполнение работ...

Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» icon«дезинфекция»
Дезинфекция: обучающее пособие практического занятия; пм. 04; 05; 07. «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по...

Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconСборник лекций для самоподготовки студентов медицинского колледжа...
Сборник лекций для студентов медицинского колледжа по пм 04/05/07 Выполнение работ по профессии «Младшая медицинская сестра по уходу...

Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconМетодическая разработка предназначена для преподавателей для подготовки...
Методическая разработка предназначена для проведения практического занятия по теме «Бронхиальная астма» в соответствии с рабочей...

Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconЗадача №1
ПМ. 04., 05., 07 «Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными»

Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconМетодическая разработка практического занятия Тема: «Сестринский...
Медикаментозная терапия является одним из важнейших лечебных мероприятий. От того, насколько умело и грамотно медицинская сестра...

Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconРешение проблем пациента
По пм. 04 «выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными»

Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconЭкзамен по допуску к осуществлению медицинской деятельности на должностях...
Латная (постовая), медицинская сестра участковая, медицинская сестра процедурной; медицинская сестра перевязочной, медицинская сестра...

Методическая разработка практического занятия по пм: «Младшая медицинская сестра по уходу за пациентами» iconОсновы профилактики внутрибольничной инфекции
ПМ. 04. Выполнение работ по професии младшая медицинская сестра по уходу за больными


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск