Рабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации»




НазваниеРабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации»
страница6/6
ТипРабочая программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6



4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


    1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов информатики и информационных технологий; лабораторий электротехники с основами радиоэлектроники. Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета информатики и информационных технологий;

  • рабочие места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;

  • комплект учебно-методических материалов, методические рекомендации и разработки;

  • учебно-методические пособия на GD/DVD - дисках;

  • видеоматериалы по ремонту и устройству оборудования;

  • плакаты по устройству различного оборудования;

  • образцы инструментов, приспособлений;

  • измерительные приборы и тестовые разъемы для проверки портов ПК;

  • макеты аппаратных частей вычислительной техники и оргтехники.

-Технические средства обучения: персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

- Рабочие станции с выходом в интернет и сервер. Локальная сеть. Коммуникаторы.

- Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: электротехники сосновами радиоэлектроники.

  • рабочие места по количеству обучающихся;

  • аппаратные части средств вычислительной техники и оргтехники;

  • измерительные приборы и тестовые разъемы для проверки портов ПК;

- цифровой мультиметр;

- логические пробники;

- генераторы одиночных импульсов для проверки цифровых схем;

- тестовые разъемы;

- платы мониторинга системы (РОST- платы)

- программно-аппаратные комплексы проверки материнской платы;

- специализированные программно-аппаратные комплексы

- программно-аппаратные комплексы проверки отдельных элементов системы;

- программно-аппаратные комплексы проверки НЖМД;

- стандартный набор инструментов: отвертка (крестовая и плоская), пинцет, цанговый зажим;

- тестер сетевой розетки;

химические препараты для цифровой мультимедии;

-логические пробник;

- генераторы одиночных импульсов для проверки цифровых схем;

- тестовые разъемы;

- платы мониторинга системы (РОST- платы)

- программно-аппаратные комплексы проверки материнской платы;

- специализированные программно-аппаратные комплексы

- программно-аппаратные комплексы проверки отдельных элементов системы;

- программно-аппаратные комплексы проверки НЖМД;

- стандартный набор инструментов: отвертка (крестовая и плоская), пинцет, цанговый зажим;

- тестер сетевой розетки;

- химические препараты для очистки контактов;

- баллончик со сжатым газом;

- приспособления для извлечения микросхем из гнезд;

- комплект для пайки;

- клещи обжимные;

- станции по очистки картриджей;

- сервисный пылесос для оргтехники и вычислительной техники;

- зарядные устройства;

- сверла для картриджей;

- промывочные жидкости;

- смазочные материалы;

- термопаста;

- антистатические средства;

- чистящие средства для вычислительной техники и компьютерной оргтехники. Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

    1. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Логинов М.Д. Техническое обслуживание средств вычислительной техники [Текст]: учебное пособие. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010.

2. Мюллер С. Модернизация и ремонт ПК, 18-е издание.: Пер. с англ. [Текст] - М.: ООО «И. Д. Вильямс», 2010.

3. Соломенчук В.Г. Железо ПК 2010[Текст]. - СПб.: БХВ - Петербург, 2010

4. Балабанов П.В., Мозгова Г.В. Методы и средства контроля и диагностики аппаратного и программного обеспечения компьютерных сетей [Текст]: лабораторные работы. - Тамбов. Изд- во Тамб. гос. техн. ун-та, 2011.

5. Ташков П. Восстанавливаем данные на 100%. [Текст]Изд-во Питер, 2010.

6. Ташков П. Защита компьютера на 100%: сбои, оши бки и вирусы. [Текст]Изд-во Питер, 2010.

7. Степаненко О.С. Сборка компьютера. [Текст] - М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2010.

8. Бардиян Д.В. 500 типичных проблем и их решений при работе на ПК[Текст]. - СПб.: Питер, 2011.

9. Алиев Т.И. Сети ЭВМ и телекоммуникации. [Текст]СПБ: СПБГУ ИТМО, 2011.

10. Холме Д., Рест Н. Настройка Active Directory. Windows Server. [Текст] Учебный курс Microsoft.

- М.: Изд-во «Русская редакция», 2011.

11. Таненбаум Э. Современные операционные системы. [Текст]3-еизд. - СПб.: Питер, 2010.

12. Вонг Адриан. Справочник по параметрам BIOS. [Текст]Изд-во ДМК Пресс. 2010.

13. Халябия Р.Ф. Администрирование вычислительных систем и сетей: [Текст] Учебно - методическое пособие по выполнению лабораторных работ. - М.: МГУПИ, 2010.

14. Нестеров С.А. Администрирование в Информационных сетях. [Текст] Методические указания к лабораторным работам. Санкт - Петербург. 2010.

Дополнительные источники:

8. Хубаев Г.И. Информатика [Текст]: учебное пособие. - Ростов н/Д.: Издательский центр

«МарТ»; Феникс,2010

9. Системный администратор. [Текст] Ежемесячный журнал.

10. UPGrade. Ежемесячный журнал о компьютерах и компьютерных технологиях.

11. Алгоритм безопасности. Ежемесячный журнал. Информационноаналитическое издание

освещающее вопросы технического обеспечения безопасности объектов.

12. Кукушкина М.С. Работа в MS Office 2010. Табличный процессор Excel 2007[Текст]. Лабораторные работы. - Ульяновск: УЛГТУ, 2010.

13. Фиошин М.Е. Информатика и ИКТ. 10 - 11 кл. [Текст]Профильный уровень. - М.: Дрофа, 2011.

14. Якушкин П.А. ЕГЭ 2011. Информатика. Типовые тестовые задания[Текст]. - Москва.: Изд-во

«Экзамен», 2011.

Интернет ресурсы:

1. Компьютер своими руками. [Электронный ресурс]/ ruslan-m.com - режим доступа: http://ruslan-m.com .

2. Собираем компьютер своими руками. [Электронный ресурс]/ svkcomp.ru -рРежим доступа: http://www.svkcomp.ru/.

3. Ремонт настройка и модернизация компьютера. [Электронный ресурс]/ remont-nastroyka- pc.ru - режим доступа: http://www.remont- nastroyka-pc.

4.4. Общие требования к организации образовательного процесса

Лекционно-практические занятия проводятся в специализированном классе. Практическое обучение обучающихся, осваивающих образовательные программы СПО осуществляется в учебных лабораториях, а также на предприятиях, в учреждениях и организациях различных организационно-правовых форм на основе прямых договоров, заключаемых между предприятием и образовательным учреждением.

Дисциплины и модули, изучение которых предшествовало освоению данного модуля:

- Основы информационных технологий

- Основы электротехники

- Основы электроники и цифровой схемотехники.

- Охрана труда и техника безопасности

- Экономика организации

- Безопасность жизнедеятельности.



5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ: (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты (освоенные профессиональные

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию.

  • соблюдение технологической последовательности алгоритма ввода средств вычислительной техники и компьютерной оргтехники в эксплуатацию на рабочем месте пользователей;

  • обоснованный выбор аппаратной конфигурации персонального компьютера, сервера и периферийного оборудования, оптимальной для решения задач пользователя;

    • соблюдение технологической последовательности сборки и разбора на основные компоненты (блоки) персонального компьютера, сервера, периферийных устройств, оборудование и компьютерную оргтехнику;

    • выполнение инструкций по подключению кабельной системы персонального компьютера, сервера, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники;

выполнение инструкций по настройке

Экспертная оценка деятельности обучающихся в рамках

учебной и производствен ной практик. Экспертная оценка защиты практических и лабораторных работ.

Экспертная оценка компьютерного тестирования обучающихся.





параметров функционирования аппаратного обеспечения.




Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники.

  • точность диагностики работоспособности и устранения простейших неполадок и сбоев в работе вычислительной техники и компьютерной оргтехники;

  • соблюдение технологической последовательности в организации ремонта аппаратного обеспечения в специализированные сервисные центры;

точность выполнения инструкций по замене неработоспособных компонентов аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые;

- оформление отчетной и технической документации в соответствии с предъявляемыми требованиями.

Экспертна оценка защиты практических и лабораторных работ.

Экспертная оценка компьютерного тестирования обучающихся.

Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники.

- правильность выполнения замены расходных материалов и быстро изнашиваемых частей аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые.

Экспертная оценка защиты практических и лабораторных работ.

Экспертная оценка компьютерного тестирования обучающихся.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений и навыков.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

  • обоснование сущности и социальной значимости своей будущей профессии;

  • добросовестное выполнение учебных обязанностей при освоении профессиональной деятельности.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

ОК 2. Организовывать

- обоснованный выбор и

Наблюдение и экспертная

собственную деятельность,

применение методов и способов

оценка на практических и

исходя из цели и

решения профессиональных задач в

лабораторных занятиях, при

способов ее достижения,

области обслуживания

выполнении работ по учебной

определенных

вычислительной техники и

и производственной практи.

руководителем.

компьютерной оргтехники;

- правильная последовательность

выполнения действий на

лабораторных, практических

работах, во время учебной и

производственной практик в

соответствии с инструкциями,

указаниями и т.п.

ОК 3. Анализировать

- демонстрация способности

Наблюдение и экспертная

рабочую ситуацию,

принимать решения в стандартных и

оценка эффективности и

осуществлять текущий и

нестандартных ситуациях и нести за

правильности самоанализа

итоговый контроль, оценку и

них ответственность.

принимаемых решений на

коррекцию собственной

- полнота представлений за

практических занятиях, в

деятельности, нести

последствия некачественно и

процессе учебной и

ответственность за

несвоевременно выполненной

производственной практик

результаты своей работы.

работы

ОК 4. Осуществлять

- демонстрация приемов и способов

Наблюдение и экспертная

поиск информации,

работы с различными

оценка на практических и

необходимой

информационными источниками

лабораторных занятиях при

для эффективного

(учебной, справочной, технической

выполнении работ по учебной

выполнения

литературой) для эффективного

и производственной практик



профессиональных задач

выполнения профессиональных задач




ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

  • демонстрация навыков получения информации из электронных учебников, обучающих программ.

  • демонстрация навыков использования Интернет- ресурсов в профессиональной деятельности.

Наблюдение и экспертная оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

-корректное взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;

-полнота понимания того, что успешность и результативность работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих.

Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося в ситуациях взаимодействия

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности;

-самостоятельный выбор учетно- военной специальности, родственной полученной профессии

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Разработчик:

ГАОУ СПО «НИТ» Преподаватель З.И.Мингазова

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Рабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации» iconПрограмма профессионального модуля пм. 02 «Хранение, передача и публикация цифровой информации»
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Рабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации» iconПримерная программа профессионального модуля хранение, передача и...
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям начального...

Рабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации» iconПрограмма профессионального модуля
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта и примерной рабочей...

Рабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации» iconРабочая программа производственной практики является частью опоп...
Рабочая программа производственной практики является частью опоп в соответствии с фгос по профессии нпо 230103. 02 «Мастер по обработке...

Рабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации» iconРабочая программа производственной практики является частью опоп...
Рабочая программа производственной практики является частью опоп в соответствии с фгос по профессии нпо 230103. 02 «Мастер по обработке...

Рабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации» iconПояснительная записка 6 Пояснительная записка Содержание листов рабочей...
Ввод и обработка цифровой информации: Внеаудиторная самостоятельная работа для обучающихся по профессии «Мастер обработки цифровой...

Рабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации» iconПрограмма учебной дисциплины основы безопасности жизнедеятельности 2016 г
Слесарь-монтажник судовой, 29. 01. 29 Мастер столярного и мебельного производства, 09. 01. 03 Мастер по обработке цифровой информации,...

Рабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации» iconПрограмма учебной дисциплины и ностранный (английский) язык 2014 г
Сварщик (Электросварочные и газосварочные работы); 26. 01. 03 Слесарь-монтажник судовой;26. 01. 01 Судостроитель-судоремонтник металлических...

Рабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации» iconРабочая программа профессионального модуля пм. 04 Устройство покрытий...
Рабочая программа профессионального модуля является частью профессиональной образовательной программы фгос по профессии спо 270802....

Рабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации» iconГосударственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение...
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Рабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации» iconРабочая программа профессионального модуля«Выполнение арматурных работ»
Рабочая программа профессионального модуля«Выполнение арматурных работ» разработана на основе фгос спо по профессии среднего профессионального...

Рабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации» iconПрограмма учебной дисциплины основы информационных технологий 2015 г
Программа учебной дисциплины является частью общепрофессиональной подготовки в соответствии с фгос по профессии спо 09. 01. 03 Мастер...

Рабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации» iconПрограмма профессионального модуля Пм. 01. Изготовление шаблонов...
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Рабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации» iconРабочая программа профессионального модуля пм. 01 продажа непродовольственных товаров
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям...

Рабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации» iconРабочая программа профессионального модуля пм. 04 «проведение диагностирования...
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности...

Рабочая программа профессионального модуля введение в профессию «Мастер по обработке цифровой информации» iconРабочая программа профессионального модуля эксплуатация и техническое обслуживание
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...


Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск