Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения




НазваниеОтчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения
страница1/14
ТипОтчет
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Отчет
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ

Муниципального казенного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа с. Янтарного»

Прохладненского муниципального района

Кабардино-Балкарской Республики

за 2016-2017 учебный год

Содержание:

1.Общая характеристика ОУ

Тип, вид, статус учреждения.

Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация.

Характеристика контингента учащихся.

Администрация, органы государственно-общественного управления и самоуправления

Наличие программ развития.

2.Особенности образовательного процесса

Характеристика образовательных программ по уровням обучения.

Дополнительные образовательные услуги.

Организация изучения иностранных языков.

Инновационные образовательные программы и технологии, в частности, информационные технологии.

Виды внеклассной, внеурочной деятельности. Система работы с органами профилактики правонарушений.

Научные общества, творческие обьединения, кружки, секции.

Характеристика системы психолого-медико-социального сопровождения (логопеды, психологи, социальные педагоги).

Характеристика внутришкольной системы оценки качества образования.

3.Условия осуществления образовательного процесса

Режим работы

Учебно-материальная база, благоустройство и оснащённость.

ИТ- Инфраструктура.

Условия для занятий физкультурой и спортом.

Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования.

Организация охраны, питания, медицинского обслуживания.

Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья.

Кадровый состав (административный педагогический вспомогательный, уровень квалификации, награды, звания, заслуги),

Средняя наполняемость классов.

4.Результативная деятельность учреждения, качество образования

Результаты ЕГЭ.

Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах.

Достижения учащихся в олимпиадах (региональных и всероссийских).

Данные о поступлении в профессиональные учебные заведения.

Данные о достижениях в проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски).

Данные о состоянии здоровья обучающихся (в динамике по группам здоровья).

Достижения учащихся и их коллективов (обьединений, команд) в районных, республиканских и федеральных конкурсах, соревнованиях.

Достижения учреждений в конкурсах

Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг.

5.Социальная активность и внешние связи учреждения

Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнёры учреждения.

Спонсоры учреждения, благотворительные фонды, с которыми работает школа

Проекты и программы, поддерживаемые партнёрами школы.

Взаимодействие с учреждениями профессинального образования.

Членство в ассоциациях, профессиональных обьединениях.

6.Финансовоэкономическая деятельность учреждения

Годовой бюджет.

Распределение средств бюджета.

Направление использования бюджетных средств.

Использование средств от предпринимательской деятельности.

Стоимость платных услуг.

7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения.

8. Заключение


Название (по уставу)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Янтарного»

Организационно-правовая форма

Муниципальная

Учредитель

Администрация муниципального Прохладненского района Кабардино-Балкарской республики

Год основания

1958

Юридический адрес

361020, Кабардино-Балкарская Республика Прохладненский район,с. Янтарное, ул.Верхняя,1 б

Телефон

(86631) 52384, 52237

E-mail

school-yantar@yandex.ru

Факс

(86631) 52384

Адреса сайта в Интернете

schyant@mail.ru

Фамилия, имя, отчество руководителя

Директор школы Русаков Сергей Сергеевич

Государственная аккредитация

серия 07 А 01 № 0000656 от 19.11.2016 г.

Лицензия

серия 07Л01, № 0000857 от 17 .11.2016 г.

Формы государственно-общественного управления.

Управляющий совет


Вступление.
Самообследование МКОУ «СОШ с. Янтарного» проводилось в соответствии с Порядком о проведения самообследования образовательной организации, утвержденного приказом от 14.06.2013. № 462 «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организации». Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации, а также подготовка отчета о результатах самообследования. Самообследование проводится ежегодно в июне-августе, администрацией школы. Самообследование проводится в форме анализа.


  1. Общая характеристика ОУ.


Главная задача российской образовательной политики – обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства

Цель программы: реализация всех возможностей школы для формирования успешной личности, способной к постоянному самоопределению и самосовершенствованию, с ценностными ориентирами на самостоятельность, инициативность и ответственность, способной самореализоваться в жизни.

Задачи программы развития:


  • модернизация образовательного процесса, направленная на формирование и развитие у учащихся научных знаний и умений, необходимых и достаточных для понимания явлений и процессов, происходящих в технике, природе, быту и обществе;

  • создание ситуации успеха для реализации ребенком равных реальных возможностей для самоутверждения в наиболее значимых для него сферах жизнедеятельности, где в максимальной степени раскрываются его способности;

  • подбор оптимальных технологий обучения и воспитания, формирующих практические навыки анализа информации, самообучения, стимулирующих самостоятельную работу учащихся, формирующих опыт ответственного выбора и ответственной деятельности, опыт самоорганизации и становление структур ценностных ориентаций;

  • создание комфортных здоровьесберегающих условий для формирования научного мировоззрения и диалектического мышления учащихся и повышения профессионального мастерства педагогов;

  • информатизация образовательного процесса: повышение уровня оснащенности кабинетов компьютерной техникой;

  • расширение сотрудничества между учащимися и учителями школы.

  • внедрение в процесс обучения воспитательного потенциала с использованием традиций, современного опыта и инноваций.

  • создание системы работы с участниками образовательного процесса, направленной на воспитание здорового образа жизни и формирование у них ценностного отношения к здоровью;

  • диагностика среды жизнедеятельности ребенка (включая образовательную, психологическую, семейную) и создание банка информации по психологическим, педагогическим, санитарно-гигиеническим и медицинским составляющим здоровья детей;

  • развитие воспитательного потенциала с использованием традиций, современного опыта и инноваций.

В 2016 – 2017 учебном году педагогический коллектив школы работал согласно методической теме: «Организация учебно-методического процесса в условиях оптимизации и модернизации процесса обучения. Способствование развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению ».

В связи с модернизацией образования школа вынуждена искать новые педагогические пути, стараясь удовлетворить потребности родителей (законных представителей), учащихся, общества.

Основными целями школы являются: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

В 2016 г. года школа прошла государственную аттестацию, аккредитована департаментом образования и науки КБР.

Данные о контингенте обучающихся (воспитанников), формах обучения по состоянию на май 2017 г.


Показатель

Количество

%

Всего классов

14




Всего обучающиеся

275




в том числе:







- на 1 ступени образования

141

51

- на 2 ступени образования

127

46

- на 3 ступени образования

7

3

Всего классов:

14




- реализующих общеобразовательные программы дополнительной (углубленной) подготовки

0

0

- специальные (коррекционные) образовательные программам (указать вид)

0

0

Обучающиеся, получающие образование по формам

очное

275

100




заочное

нет

нет

семейное

нет

нет

экстернат

нет

нет

Воспитанники детских домов, интернатов

нет

нет

Дети-инвалиды

6

2

Количество детей, обучающихся на дому: 2 (по болезни, ученик 6 класса Серба А., ученик 9 класса Криворучко А.)

Режим работы учреждения

Продолжительность учебной недели 5-дневная учебная неделя.

Количество занятий в день (минимальное и максимальное) для каждой ступени

1 ступень: минимальное - 4урока, максимальное -5 уроков

2 ступень: минимальное - 5 уроков, максимальное- 7 уроков

3 ступень: минимальное- 6 уроков, максимальное – 7 уроков.

Продолжительность уроков (мин.)

45 минут.

В 1 классе ступенчатый режим: 1 четверть - 35 минут; 2, 3,4 четверти - 45минут.

Продолжительность перемен (минимальная, максимальная)

минимальная - 10 минут; максимальная -20 минут.
Сменность занятий:

Смена

Классы (группы)

Общее количество обучающихся в смене

1 смена

14

275

2 смена

нет

нет


3. Условия организации образовательного процесса:

3.1. Тип здания типовое .

(типовое, приспособленное, год постройки)

3.2. Год создания учреждения 1958 год .
3.3. Кадровые условия реализации основной образовательной программы:


3.3.1. Сведения о руководящих работниках

Должность

Ф.И.О. (полностью)

Образование, специальность по диплому, общий стаж работы

Стаж руководящей работы

Квалификационная категория

общий

в данном учреждении

Директор

Русаков Сергей Сергеевич


Высшее, учитель химии, 14 лет.

2

2

первая

Заместитель директора по

учебно-воспитательной

работе

1. Дорошенко Галина Владимировна


Высшее, учитель русского языка и литературы,

23 года


7



7
7

СЗД

Заместитель директора по

учебно-методической

работе

-

-

-

-

-

Заместитель директора по воспитательной работе

Вагнер Елена Карловна

Высшее, преподаватель технических дисциплин, 35 лет

19

19

СЗД



3.3.2. Сведения о педагогических работниках

(включая руководящих и др. работников, ведущих педагогическую деятельность)

Показатель

Кол-во

%

Укомплектованность штата педагогических работников (%)

23

100

Всего педагогических работников:










Из них:










- на I ступени

6

33

- на II ступени

14

70

- на III ступени

14

70

- из них внешних совместителей

0

0

Вакансии (указать должности)

нет

0

Образовательный ценз педагогических

- с высшим образованием

14

77

работников

- с незак. высшим образованием

нет

0




- со средним специальным образованием

4

22




- с общим средним образованием

нет

0

Соответствие уровня квалификации










педагогических и иных работников требованиям










квалификационной характеристики по










соответствующей должности (по каждому










предмету учебного плана)




Соответствуют

100

Педагогические работники, имеющие ученую

- кандидата наук

нет

0

степень

- доктора наук

нет

0

Педагогические работники, освоившие программы дополнительного профессионального образования не реже







одного раза в пять лет




нет

нет

Педагогически работники, имеющие

- всего

19

82

квалификационную категорию

- высшую

4

20




- первую

3

15




- вторую

16

69

Состав педагогического коллектива

- учитель

18

100




- мастер производственного обучения

Нет

0




- социальный педагог

нет (внутреннее совмещение 1 чел.)

0




- учитель-логопед

нет

0




- педагог-психолог

нет

(внутренне совмещение 1 чел.)

0




- педагог дополнительного образования

0,3 (внутреннее совмещение)

0




- педагог-организатор

нет (внутреннее совмещение, 2 чел)

0




- др. должности (указать наименование)

нет

0

Состав педагогического коллектива по стажу работы

1-5 лет

2

1



5-10 лет

нет

0



свыше 20 лет

16

69

Педагогические работники, имеющие звание Заслуженный учитель

0

0

Педагогические работники, имеющие государственные и ведомственные награды, почетные звания

10

43


3.3.3. Участие в профессиональных педагогических конкурсах

Дата

ФИО

Занимаемая должность

Наименование конкурса

Уровень мероприятия

Результат

2012-2013

Лебедева Лидия Викторовна

Учитель биологии

«Учитель года-2013»

Муниципальный

Участник

2013

Суббота Ирина Дмитриевна

Учитель русского языка и литературы

Муниципальный конкурс «Растим патриотов»

Муниципальный

Диплом 2 степени

2013

Лебедева Л.В.

Учитель биологии

Районный конкурс

«Современный урок)

Муниципальный

1 место

2013

Русаков С.С.

Учитель химии

Районный конкурс

«Современный урок)

Муниципальный

3 место

2013

Вагнер Е.К.

Зам. директора по ВР

«Лучший организатор воспитательной работы»

Муниципальный

3 место

2013

Балкарова Оксана Тановна

Учитель начальных классов

«Учитель года-2013»

Муниципальный

Призер

2013

Власова Анна Петровна

Учитель физики

«Лучший классный руководитель»

Муниципальный

Участие

2013

Лапина Светлана Анатольевна

Учитель начальных классов

«Республиканский конкурс разработок по внеурочной деятельности»

Республиканский

Участие

2014

Балкарова

Оксана Тановна

Учитель начальных классов

«Современный урок (мероприятие, занятие) с поддержкой ИКТ».

Районный

Участие

2014

Вагнер Елена Карловна

Учитель ИЗО

«Современный урок (мероприятие, занятие) с поддержкой ИКТ».

Районный

Участие

2014

Захарова Раиса Александровна

Учитель начальных классов

«Современный урок (мероприятие, занятие) с поддержкой ИКТ».

Районный

Участие

2014

Серебрякова

Елена Юрьевна

Учитель начальных классов

«Современный урок (мероприятие, занятие) с поддержкой ИКТ».

Районный

Участие

2015

Дорошенко Галина Владимировна

Учитель русского языка и литературы

Республиканский конкурс

«Лучшая методическая разработка в соответствии с требованиями ФГОС»



Республиканский

Участие

2015

Балкарова Оксана Тановна

Учитель начальных классов

Районный конкурс методических разработок

в рамках Года литературы – 2015


Районный

Победитель


2015

Суббота Ирина Дмитриевна

Учитель русского языка и литературы

Районный конкурс методических разработок

в рамках Года литературы – 2015


Районный

6 место

2016

Власова Анна Петровна

учитель физики

«Учитель года-2016»

Муниципальный

Участник

2016

Дорошенко Галина Владимировна

Учитель русского языка и литературы

"Родной язык - душа моя, мой мир"

Номинация «Лучший учитель родного (русского) языка и литературы»:


Республиканский

2 место

2016

Суббота Ирина Дмитриевна

Учитель русского языка и литературы

Конкурс по избирательному праву «Мой выбор!»

Районный

Участник


2017

Дорошенко Галина Владимировна

Учитель русского языка и литературы

Республиканский конкурс «Лучшая методическая разработка в соответствии с требованиями ФГОС»

Республиканский

участник

2017

Суббота Ирина Дмитриевна

Учитель русского языка и литературы

Республиканский конкурс «Лучшая методическая разработка по русскому языку»


Республиканский

участник

2017

Лямзина Татьяна Васильевна

Учитель русского языка и литературы

Республиканский «Конкурс русского языка»

Республиканский

Участник

2017

Лапина Светлана Анатольевна

Учитель начальных классов

«Учитель года-2017»

Муниципальный

Участник


Учебный план школы на 2016- 17 учебный год был составлен на основании базисного учебного плана и сохранял в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждом уровне обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Образовательные программы и учебный план предусматривают выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего основного образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение всех учащихся на каждом занятии в учебную деятельность с учетом их возможностей и способностей.

Расписание учебных занятий, режим и условия работы школы в учебном году были оптимально спланированы и благоприятны для организации эффективного учебно-воспитательного процесса и внеурочной деятельности учащихся с учетом санитарно-гигиенических требований. Образовательное учреждение работало в одну смену: начало занятий в 8.30, окончание занятий в 13.40, по четвергам в 14.30. Продолжительность уроков составляла 40 минут, перемены – 10 минут, для приема пищи продолжительность двух перемен составляла по 20 минут. В течение учебного года для всех учащихся начальных классов было организованно горячее питание, для учащихся среднего и старшего звена работал буфет с выпечкой. Во второй половине дня проводились занятия для учащихся по ликвидации пробелов в знаниях, работали кружки и секции.
Характеристика социума школы.

В 2016-2017 учебном году количество учащихся – 275 человек.

Количество классов 14классов

Количество учителей 23 человек

Классных руководителей 14 человек

Малообеспеченные семьи 33 семьи

Многодетные семьи 44 семьи
Семьи из стран ближнего зарубежья 0

Дети, находящиеся под опекой и попечительством 5 человек

Дети-инвалиди 6 человек

Дети с ЗПР 3 человека

Полных семей 140 семей

Неполных семей 46 семей

Семей, где оба родителя не работают 75 семей

Семей, где работает один из родителей 60 семей

Несовершеннолетних, состоящих на учете:

ОПДН – 3 учащихся

КДН и ЗП– 1 учащийся

ВШУ – 15 учащихся

Несовершеннолетние «группы риска» 1 человек

Семей, находящихся в «группе риска» 4 семьи

Посещают кружки, секции вне школы 112 учащихся

Школьных кружков 4 кружка

Детей в них – 60 учащихся

из них спортивных 1 , детей в них 15 учащихся

Количество кружков от УДО при школе нет

Несовершеннолетние «группы риска», охваченных дополнительным образованием 4 учащихся.

Социальное положение, место работы родителей, социальный статус семей учащихся можно представить в виде следующих гистограмм

Социальный состав родителей:  
  рабочие - 29%
  служащие - 21%
  интеллигенция - 11%
  пенсионеры - 2%
  безработные - 37%
Жилищно-бытовые условия:  


  хорошие - 32%
  удовлетворительные - 62%
  неудовлетворительные - 6%



Образовательный уровень родителей:   
  начальное образование - 3%
  неполное среднее - 24%
  среднее - 16 %
  среднее специальное - 32%
  неполное высшее - 8%
  высшее – 17%


Количество детей в семье:  
  один ребёнок - 18%
  двое детей - 61%
  три и более –21%




Руководство и управление образовательным учреждением.

В современных условиях возрастает сложность управления образовательным учреждением, т.к. необходимо не только руководствоваться государственными нормативными документами, реализовать образовательные стандарты, внедрять необходимые инновации, но и максимально учитывать образовательные запросы социума, ориентироваться на актуальные и перспективные потребности местного рынка труда, строить деятельность с учетом сложившихся образовательных традиций.

Управление школой направлено на обеспечение качества и доступности общего образования, строится на принципах единоначалия и самоуправления. Структура управления полностью соответствует функциональным задачам школы и Уставу. Управление школой осуществляется директором школы, его заместителями. Для всех должностей имеются должностные инструкции. Вся функциональная деятельность школы осуществляется по плану. В рамках государственно-общественных форм управления образование, в ОУ создан Управляющий совет. Важные вопросы решаются общим голосованием на общешкольных и классных родительских собраниях, совещаниях при директоре, собраниях трудового коллектива, о чём свидетельствуют тетради протоколов

Формами самоуправления школы являются:

-общее собрание трудового коллектива школы;

-Управляющий совет;

-педагогический совет школы;

-ученическое самоуправление

Педагогический совет собирается не реже 4 раз в год. Цели и задачи его работы определены Уставом. Протоколы педсоветов сохраняются.

Перечень органов управления в системе управления общеобразовательным учреждением:

Уровень общественно-государственного управления

  • Управляющий совет

  • Педагогический совет;

  • Родительский комитет;

Административный уровень

  • Администрация школы ( совещания при директоре, завуче по УВР и ВР)

  • Малые педсоветы (по ступеням или параллелям).

Методический уровень

  • Методический совет;

  • Методические объединения.

Ученическое самоуправление

  • Совет старшеклассников (СШ);

Структура управления имеет следующие уровни:

  • Уровень общественно-государственного управления.

  • Административный уровень.

  • Методический уровень (педсоветы).

  • Ученический коллектив.


Преобладающий стиль руководства: интеграция демократического, гуманистического и методического стилей руководства.

Основными принципами управления МКОУ «СОШ с. Янтарного» на современном этапе развития являются:

  • демократизация и гуманизация управления - все педагоги активно включаются в обсуждение и принятие управленческих решений, открытость управленческой информации;

  • системность и целостность в управлении - в деятельности устанавливается связь управленческих функций, взаимодействие в работе всех служб: медицинской, методической, воспитательной, хозяйственной;

  • анализ, планирование, контроль и регулирование организационной деятельности;

  • оптимальное сочетание административного и методического контроля; выработка коллективного решения проходит на основе мнения руководителя, исполнителей конкретных решений, их ответственности за реализацию данного решения всех участников управленческой деятельности;

  • научная обоснованность управления; коллектив выбирает и формирует цели и задачи развития непрерывного образовательного процесса с учетом результатов прогноза на будущее.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconОтчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного...
Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа...

Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconОтчет о самообследовании муниципального автономного общеобразовательного учреждения
Общие сведения об оо и организационно-правовом обеспечении её деятельности

Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconОтчет по самообследованию муниципального
Муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы имени героя советского союза

Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconОтчет о самообследовании муниципального общеобразовательного учреждения
Численность учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах

Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconОтчет о самообследовании Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения
Структура управления образовательным учреждением, включая наличие органов общественного самоуправления

Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования деятельности мкоу «Приморская сш» п. Приморск
Отчет подготовлен авторским коллективом Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Приморская средняя школа с углубленным...

Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconПубличный отчет муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения...
«от 14 июля 2013 г. №462 и информационного письма Муниципального казённого учреждения «Отдел образования администрации Чунского района»...

Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconОтчет о результатах самообследования Муниципального казенного общеобразовательного...
Охватывают основные аспекты жизнедеятельности и развития личности, образуют основу воспитания

Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconСамообследование деятельности Муниципального казенного общеобразовательного...
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Суадаг за

Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconПояснительная записка Основная образовательная программа среднего...
Основная образовательная программа среднего общего образования Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...

Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconПубличный отчет о работе Муниципального общеобразовательного учреждения...
В своей образовательной деятельности коллектив Муниципального общеобразовательного учреждения Кленовская средняя общеобразовательная...

Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconТехнологическая инструкция
Директор Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя образовательная школа №5»

Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconПрограмма развития муниципального казенного общеобразовательного...

Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconОтчет о самообследовании муниципального бюджетного общеобразовательного...
Медико-социальные условия пребывания обучающихся, воспитанников (организация питания и медицинского обслуживания обучающихся, воспитанников,...

Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconПлан мероприятий («дорожная карта») Муниципального казенного общеобразовательного...
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения городского округа Королёв Московской области «Школа – интернат для обучающихся...

Отчет о самообследовании муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconЧелябинской области постановление
Об изменении типа Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №13»


Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск