Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель




Скачать 376.03 Kb.
НазваниеМкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель
страница1/4
ТипДокументы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
  1   2   3   4
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

на общем собрании Заведующий

МКДОУ «Терновский детский сад №1» МКДОУ «Терновский детский сад №1»

председатель

__________________ Мордасова В.В. _________О.В.Насонова

Протокол №______ от _____2015г

Приказ №______ от _____2015г

САМООБСЛЕДОВАНИЕ

муниципального казенного дошкольного

образовательного учреждения

«Терновский детский сад №1»
За 2014 год


Составлено в соответствии с приказом МОиН РФ №462 от 14.06.2013г

«Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации»

2014

Содержание
1. Аналитическая часть

1.1 Оценка образовательной деятельности

1.2 Оценка системы управления организацией

1.3 Оценка содержания и качества подготовки воспитанников

1.4 Оценка организации учебного процесса

1.5 Оценка кадрового обеспечения.

1.6 Оценка учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения.

1.7 Оценка материально-технической базы.

1.8 Функционирование внутренней системы оценки качества образования.

2. Результаты анализа показателей деятельности организации в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 10.12.2013 г. № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»
1. Аналитическая часть
1.1 Оценка образовательной деятельности

Образовательная деятельность ДОУ ведется:

в соответствии:

  • Образовательной программой МКДОУ «Терновский детский сад №1» разработанной с учетом примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство» / Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. – СПб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс», Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. – 321 с. Приказ №40 от 11.09.2014г «Об утверждении образовательной программы МКДОУ «Терновский детский сад №1»

  • дополнительными общеобразовательными программами:

  • Лыкова И.А. Цветные  ладошки:  программа  художественного  воспитания,  обучения  и  развития  детей  2-7  лет.

  • Радынова О.П. Музыкальные  шедевры. Программа  музыкального  воспитания  детей  дошкольного  возраста.

  • «Я, ты, мы». Князева О.М., Стеркина Р.Б.

  • «Основы безопасности детей дошкольного возраста». Авдеева Н.Н. , Князева О.Л., Стеркина Р.Б

  • Развитие речи и творчества дошкольников. Ушакова О.С.

  • «Конструирование и художественный труд в детском саду». Куцакова Л.В.

  • Юный эколог. Николаева С.Н.

  • Князева О.Л., Маханева М.Д. «Приобщение  детей  к  истокам   русской  народной  культуры».

Нормативно-правовыми документами:

  • «Закон об образовании в Российской Федерации» от 20.12.2012 г. № 273,

  • Приказом МОиН РФ от 17.10.2013г. № 1155 «Об утверждении Федерального государственного стандарта дошкольного образования».

  • СанПиН 2.4.1.3040-13 от 15.05.2013 г. № 26,

  • Федеральными законами, нормативными правовыми актами Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации, регулирующие отношения в сфере образования,

  • Нормативными правовыми актами Департамента образования и науки Воронежской области,

  • Нормативными правовыми актами администрации Терновского муниципального района,

  • Уставом ДОУ, родительскими договорами.

На основании:

  • лицензии на право ведения образовательной деятельности регистрационный номер серия№302285 регистрационный № И-3273 от 22.05.2012

  • свидетельства о государственной аккредитации - серия 36 АД №000254 регистрационный № ИН-0623 от 03.06.2010

Образовательная деятельность строится исходя из образовательной программы ДОУ. Её цель - обогащение содержания работы с детьми дошкольного возраста, удовлетворение их потребности в познании, созидании и творчестве, нахождение интегрированного содержания воспитания для детей каждого возрастного периода.

Реализация цели осуществляется в процессе разнообразных видов детской деятельности: деятельности.

 Задачи психолого-педагогической работы по формированию физических, интеллектуальных и личностных качеств детей решаются интегрировано в ходе освоения всех образовательных областей наряду с задачами, отражающими специфику каждой образовательной области, с обязательным психологическим сопровождением. Использование дифференциации и индивидуализации воспитания и обучения обеспечивает развитие ребенка в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями.

Образовательная деятельность в дошкольном учреждении проектируется на основе учебного плана. Учебный план разработан в соответствии с действующим образовательным стандартом. Приказ МОиН РФ от 17.10.2013г. № 1155 «Об утверждении Федерального государственного стандарта дошкольного образования». В план включены пять направлений, обеспечивающие познавательное, речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей. Учебный план определяет количество часов непосредственно образовательной деятельности  на освоение детьми каждой образовательной области, без учёта образовательной деятельности при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования.

ДОУ предоставляет бесплатные дополнительные образовательные услуги в целях: наиболее полного    удовлетворения образовательных потребностей воспитанников ДОУ, выполнения социального заказа семьи, а также привлечения средств из дополнительных источников финансирования.

В течение 2013-2014 учебного года бесплатные кружки посещали:

  • Экологическое: «Эколошка» - 20 чел;

Инновационная деятельность:  С  сентября 2014  коллектив МКДОУ  приступил к   введению  и реализации ФГОС ДО и разработал  ряд  мероприятий:

  • Изданы приказы по  МКДОУ  о  введении ФГОС ДО:

Приказ № 30 от 16.07.2014. «Об утверждении рабочей группы по введению ФГОС ДО В МКДОУ».

Приказ №29 от 15.07.2014 «О введении и реализации ФГОС ДО»

Приказ №32 от 21.07.2014 «Об утверждении системы мониторинга удовлетворенности качеством образовательных услуг»

Приказ № 30 от 25.07.2014г «Об утверждении рограммы методического сопровождения введения ФГОС ДО в МКДОУ и «Положения о рабочей группе по введению ФГОС», утверждение «Дорожной карты «.

Рабочей группой разработаны:

  • «Дорожная карта мероприятий по обеспечению подготовки к введению федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования на 2013-2015г.г.» МКДОУ.

  • Создан банк нормативно-правовых документов, регламентирующих введение и реализацию ФГОС ДО.

  • Внесены изменения и дополнения в локальные акты ДОУ, регламентирующие введение ФГОС ДО.

  • Прошли курсовую подготовку по теме «Реализация образовательных программ дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО» 7 педагогов: завеующий МКДОУ Насонова О.В., учитель-логопед Иконникова Л.М., музыкальный руководитель Ненашева В.И., воспитатели – Мордасова В.В, Ильина Н.А., Ельшова О.А., Демина И.В.

С февраля 2014 года в МКДОУ проводилась работа по проектированию Образовательной работы МКДОУ. Был издан приказ по разработке программы, выработке должностных инструкций . принимающих участие в разработке программы, создана рабочая группа по внесению изменений в функционирование МКДОУ в связи с ФГОС. Проведена работа с педагогами и родителями по ознакомлению с новыми стандартами.

В течение учебного года педагоги и воспитанники детского сада участвовали в конкурсах разного уровня:

п/п

Количество конкурсов

Количество участников-воспитанников

Количество участников-педагогов

Количество победителей

1.

14

38

10

20

Анализ работы группы кратковременного пребывания детей позволяет сделать вывод: помощь семье в воспитании детей раннего и дошкольного возраста и их подготовке к детскому саду поднимает развитие ребенка на значительно более высокий уровень, способствует его успешной адаптации к детскому саду, расширяет представления родителей о закономерностях роста и развития ребенка, снимает отрицательный комплекс неуверенности у родителей, сталкивающихся с проблемами семейного воспитания, в течение учебного года особое внимание было уделено физическому становлению детей раннего возраста, физическому становлению, формированию культурно-гигиенических навыков.
За год функционирования группы кратковременного пребывания в нашем детском саду интерес к ней со стороны родителей возрос.

В детском саду функционирует пять  возрастных групп. Основной формой работы в возрастных группах является непосредственно образовательная деятельность (НОД), совместная деятельность: дидактические, сюжетно-ролевые, театрализованные игры, игровые ситуации, экспериментирование, проектная деятельность, беседы и др. Продолжительность учебного года с сентября по  май. Адаптация в первых младших группах – 1 месяц, во II младших, средних, старших группах - 10 дней.

Вывод: Образовательная деятельность МКДОУ соответствует нормативно-правовым требованиям в сфере образования Российской Федерации. Педагоги детского сада постоянно повышают свой профессиональный уровень, посещают методические объединения, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, приобретают и изучают новинки периодической и методической литературы. Все это в комплексе дает хороший результат в организации педагогической деятельности и улучшении качества образования и воспитания дошкольников.
1.2 Оценка системы управления организацией
Управление ДОУ осуществляется в соответствии со статьёй 26 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ.

Учредителем ДОУ является Терновский муниципальный район в лице отдела по образованию и делам молодежи.

Управление ДОУ основано на принципах единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом в ДОУ является заведующий.

К компетенции заведующего относится текущее руководство деятельностью ДОУ.

В ДОУ созданы коллегиальные органы управления:

  • Общее собрание работников содействует осуществлению управленческих начал, развитию инициативы работников ДОУ, в состав Общего собрания входят все работники ДОУ. Для ведения Общего собрания работников открытым голосованием сроком на один год. Избран председатель Мордасова В.В.. – воспитатель ДОУ

  • Педагогический совет - постоянно действующий коллегиальный орган управления педагогической деятельностью ДОУ, действующий в целях развития и совершенствования образовательного и воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства педагогических работников. Председателем Педагогического совета является заведующий ДОУ – Насонова О.В.

  • Управляющий Совет ДОУ – содействует осуществлению управленческих начал, создан с целью реализации права родителей (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников, педагогических работников на участие в управлении ДОУ, развитие социального партнёрства между всеми заинтересованными сторонами образовательных отношений. В состав Совета ДОУ входят представители администрации и работников ДОУ, родителей, общественности. Председатель Управляющего Совета ДОУ – Неретин Евгений Дмитриевич. _ заместитель главы администрации Терновского муниципального района.

Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов самоуправления ДОУ, принятия ими решений устанавливаются Уставом ДОУ в соответствии с законодательством Российской Федерации. Деятельность коллегиальных органов управления осуществляется в соответствии с Положениями: Положение об Общем собрании работников, Положение о Педагогическом совете ДОУ, Положение о Управляющем совете ДОУ.

В целях учёта мнения родителей (законных представителей) несовершеннолетних воспитанников по вопросам управления ДОУ и при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе родителей (законных представителей) воспитанников в ДОУ созданы родительские комитеты групп.

Представительным органом работников является действующий в ДОУ профсоюзный комитет

Действующая система управления позволяет оптимизировать управление, включить в пространство управленческой деятельности значительное число педагогов, работников ДОУ и родителей (законных представителей).

Управляющий совет ДОУ работает в тесном контакте с администрацией ДОУ, родительскими комитетами групп, в соответствии с планом мероприятий на год. На заседании УС ДОУ обсуждаются нормативно-правовые документы, планы финансово-хозяйственной деятельности. Члены УС ДОУ принимают активное участие в организации в создании оптимальных и безопасных условий осуществления образовательного процесса, оказывают помощь в организации и совершенствовании образовательной деятельности, привлечении внебюджетных средств для её обеспечения. Совместно с администрацией ДОУ осуществляют контроль за качеством питания воспитанников, организацией образовательной деятельности и пр.

Наиболее значимые эффекты Управляющего Совета:

- система управления стала более открытой ( помощь при создании сайта ДОУ, изготовление и распространение информационных буклетов о деятельности детского сада, статьи в районные СМИ, покупка брошуратора );

- усилилась ориентация образования на интересы потребителей (инициатива и распространение информации по созданию группы кратковременного пребывания и создания дополнительных мест );

- укрепилась ресурсная база образовательного учреждения( установили новое ограждение территории детского сада на депутатские средства, организовали контроль за качеством работ во время капитального ремонта здания ДОУ, установили видеонаблюдение, помощь в разработке проекта «Небылицы нашего двора», который стал победителем регионального конкурса и обладателем двух миллионного гранта);

- повысилась прозрачность расходования средств;

- уменьшилось число конфликтов;

- повысилась активность родителей в жизни образовательного учреждения ( участие в конкурсах, проведение Дней открытых дверей, статьи в районные СМИ, обогащение предметно-развивающей среды, участие в разработке интерьера групповых ).

Управление МКДОУ оптимизируется за счёт использования эффективных форм контроля. В учреждении в текущем году использовались следующие виды контроля: управленческий, методический, педагогический, психолого-педагогический, контроль состояния здоровья детей. На основании оперативного, тематического, фронтального контроля принимались оперативные решения.

Для обеспечения действенной системы управления в детском саду используется система информационного обеспечения, которая позволяет собирать и обрабатывать необходимую информацию по обеспечению образовательного процесса, медицинскому сопровождению, эффективной работе с кадрами.

Вывод: Существующая система управления позволяет стабильно, на должном уровне функционировать МКДОУ в соответствии с существующим законодательством.

1.3 Оценка содержания и качества подготовки воспитанников
В целях обеспечения комплексного подхода к оценке итоговых и промежуточных результатов освоения образовательной  программы в МКДОУ проводится мониторинг:

1.Заболеваемости воспитанников.

2.Уровня межличностных взаимоотношений в детских коллективах.

3. Степени адаптации детей к детскому саду.

4. Результатов коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушениями речи.
Группы здоровья детей

 

2011 год

2012 год

2013 год

1 группа здоровья

44

41

44

2 группа здоровья

22

47

43

3 группа здоровья

1

-

1

4 группа

-

-

-


Количество детей с хроническими заболеваниями за 3 года

2011

2012

2013

Хронический отит- 0

Хронический отит- 0

Хронический отит- 1

Инвалиды детства- 0

Инвалиды детства- 0

Инвалиды детства- 0

 

 

 

Хронический тонзиллит -0

Хронический тонзиллит -0

Хронический тонзиллит -0

Бронхиальная астма- 0

Бронхиальная астма- 0

Бронхиальная астма- 0










Всего зарегистрировано случаев заболевания – 128, из них у воспитанников 3 года и страрше – 72, Заболеваемость в детоднях на одного ребенка за учебный год ниже на 0,1 дд показателей прошлого года.

Проведение ежегодных мониторинговых исследований позволяет проследить динамику развития межличностных отношений в детских коллективах МКДОУ. В сравнительном анализе представлены результаты исследования детей.

Сравнительные результаты по параметру «Уровень благополучия взаимоотношений»





2012 г. -мл.гр.



2013 г. -ср.гр.



2014 г. -ст.гр.



высокий уровень


46%


51,2%


54,3%



средний уровень


30%


37,9%


36,7%



низкий уровень


25%


10,9%


9%


По результатам диагностики видна положительная динамика. Позитивный эмоциональный фон преобладает у 69%, 31% фон нейтрально-деловой, негативный фон отсутствует.

Можно сделать вывод о том, что существующая система работы с дошкольниками благополучно сказывается на межличностном взаимодействии в коллективе. Дети стали сплоченнее, перестали стесняться, с большей охотой вступали в игру, стали больше доверять взрослому и сверстникам, проблемные дети стали менее агрессивны и демонстративны,  замкнутые дети стали  активней участвовать в совместных играх.

Большое внимание уделяется проблеме адаптации детей к дошкольному учреждению. В течение адаптационного периода специалистами и педагогами ДОУ велась работа с детьми, направленная на предупреждение дезадаптации и снижению тревожности у детей к условиям ДОУ. С момента поступления ребёнка в группу раннего возраста медсестра совместно с воспитателями группы осуществляли наблюдение за протеканием периода адаптации детей к дошкольному учреждению. Наблюдения анализировались и фиксировались в листах адаптации, заведённых на каждого ребёнка группы. Параллельно работе с детьми, велась информационная работа с родителями (консультации, семинары-практикумы) по проблемам взаимодействия с детьми раннего и младшего возраста, их бучению, воспитанию. Результатами проведенной работы стал высокий процент детей успешно преодолевших стресс поступления в ДОУ и адаптировавшихся к его условиям.
Результаты адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ


Учебный год

2011 - 2012

2013-2014

Степень адаптации







Легкая

59%

67%

Средняя

36%

31%

Тяжелая

5%

2%

  1   2   3   4

Похожие:

Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель iconИнструкция по действиям персонала мкдоу «Шатровский детский сад №2»...
Тровский детский сад №2 (далее мкдоу) и определяет порядок действий работников при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций (далее...

Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель iconСогласовано: Председатель профкома
Экономист назначается и освобождается от должности директором муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский...

Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель iconМатериально-техническая база мкдоу детский сад №49 на 2013-2014 учебный год
Детский сад расположен в зеленой зоне в центральной части города, в достаточной удаленности от промышленных предприятий и автомобильных...

Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель iconПриказ от 2015г № принято на педагогическом совете мкдоу имр ск «Детский сад №44»
Изобильненского муниципального района Ставропольского края «Детский сад №44» расположен по адресу: 356101 Ставропольский край Изобльненский...

Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель iconПредседатель: Р. М. Братущенко Секретарь: Н. Н. Ельцына Присутствовало: 18 чел
...

Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель icon1. Паспорт антитеррористической защищенности Муниципального казенного...
«Центр развития ребенка детский сад №8 «Радуга» города Кизилюрт (далее мкдоу «црр д/с №8 «Радуга») разработана дминистрацией объекта...

Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель iconСамообследование по качеству обеспечиваемого образования в мкдоу детский сад «Звёздочка»
Достижения организации. Уровень её влияния на социум, другие образовательные системы

Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель iconИнструкция о порядке действий при угрозе или возникновении чрезвычайных...
Настоящая инструкция разработана для мкдоу «Детский сад №6 «Ручеек»» (далее – доу) и определяет порядок действий работников при угрозе...

Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель iconЧуракова Нина Федоровна, заведующая мкдоу детский сад №2 «Радость»,...
Указ президента РФ №116 от 15. 02. 2006 г. «О мерах по противодействию терроризму»

Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель iconМуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр...
Мадоу црр детский сад №13 «Сказка» детский сад №13 «Сказка» от «13» ноября 2014 г. №163

Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель iconПриказ № годовой план работы муниципального бюджетного дошкольного...
Педагогическим советом мбдоу «Детский сад №14» приказом заведующего мбдоу «Детский сад №14»

Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель iconГодовой план муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение...
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детство» автор Т. И. Бабаевой

Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель iconПриказ №1 от 09. 01. 2014г. Должностная инструкция №012 оператора...
Иркутска детский сад компенсирующего вида №162 (мбдоу г. Иркутска детский сад №162)

Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель icon«утверждено» Председатель профсоюзного комитета мбдоу «Детский сад №32 комбинированного вида»
Заведующая мбдоу «Детский сад №32 комбинированного вида» Приволжского района г. Казани

Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель iconДоклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного...
Мбдоу «Детский сад присмотра и оздоровления №22 «Веснянка» представляет собой классический детский сад, открытый для всех воспитанников,...

Мкдоу «Терновский детский сад №1» мкдоу «Терновский детский сад №1» председатель iconИнструкция по охране труда разрабатывается для профессии, должности,...
Председатель профкома Заведующий мбдоу «Детский сад №14 «Чайка» «Детский сад №14 «Чайка»


Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск