МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
БЫСТРЯНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Рассмотрено
на педагогическом совете
протокол от 30.08.2016 года №1
|
Утверждено
приказом от 30.08.2016 г. № 124
директор МБОУ Быстрянской СОШ
_______________О.Н.Чмелева
|
Основная образовательная программа
основного общего образования
для 7-9 классов
в соответствии ФКГОС
п. Быстрянский
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
1
|
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
|
2
|
|
1.1.
|
ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
2
|
|
|
1.1.1
|
Пояснительная записка
|
2
|
|
|
1.1.2.
|
Прогнозируемые результаты освоения программы
|
7
|
|
|
1.1.3
|
Измерители реализации образовательной программы
|
8
|
|
1.2.
|
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
16
|
|
|
1.2.1.
|
Структура образовательного процесса
|
16
|
|
|
1.2.2.
|
Программы отдельных учебных предметов, курсов
|
17
|
|
|
1.2.3.
|
Учебно-методическое и методологическое обеспечение выполнения программ
|
19
|
|
1.3.
|
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
20
|
|
|
1.3.1.
|
Календарный учебный график
|
20
|
|
|
1.3.2.
|
Учебный план ООО
|
21
|
2.
|
ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ ООО
|
26
|
|
2.1
|
Требования к уровню подготовки выпускников при освоении программы ООО.
|
26
|
|
2.1.1
|
Русский язык
|
27
|
|
2.1.2.
|
Литература
|
28
|
|
2.1.3.
|
Иностранный язык (английский, немецкий)
|
29
|
|
2.1.4.
|
История
|
30
|
|
2.1.5.
|
Обществознание (включая экономику и право)
|
31
|
|
2.1.6.
|
Математика (алгебра, геометрия)
|
31
|
|
2.1.7.
|
Информатика и ИКТ
|
33
|
|
2.1.8.
|
География
|
34
|
|
2.1.9.
|
Биология
|
35
|
|
2.1.10.
|
Физика
|
36
|
|
2.1.11.
|
Химия
|
36
|
|
2.1.12.
|
Искусство
|
37
|
|
2.1.13.
|
Музыка
|
38
|
|
2.1.14.
|
Технология
|
38
|
|
2.1.15.
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
42
|
|
2.1.16.
|
Физическая культура
|
42
|
|
2.2.
|
Содержательный раздел программы ООО
|
42
|
|
|
2.2.1.
|
Программы учебных курсов, предметов, учебно-методическое обеспечение программы основного общего образования
|
42
|
2.2.1.1.
|
Русский язык
|
44
|
2.2.1.2.
|
Литература
|
46
|
2.2.1.3.
|
Иностранный язык (английский, немецкий)
|
54
|
2.2.1.4.
|
История
|
56
|
2.2.1.5.
|
Обществознание (включая экономику и право)
|
66
|
2.2.1.6.
|
Математика (алгебра, геометрия)
|
72
|
2.2.1.7.
|
Информатика
|
75
|
2.2.1.8.
|
География
|
78
|
2.2.1.9.
|
Биология
|
89
|
2.2.1.10.
|
Физика
|
95
|
2.2.1.11.
|
Химия
|
96
|
2.2.1.12.
|
Музыка
|
98
|
2.2.1.13.
|
Искусство
|
99
|
2.2.1.14.
|
Технология
|
101
|
2.2.1.15.
|
Основы безопасности жизнедеятельности
|
104
|
|
|
2.2.1.16
|
Физическая культура
|
106
|
|
|
2.2.3.
|
Материально-технические условия реализации основной образовательной программы
|
108
|
3.
|
УПРАВЛЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИЕЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
113
|
4.
|
ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОСНОВНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
122
|
5.
|
СЕТЕВОЙ ГРАФИК (ДОРОЖНАЯ КАРТА) ПО ФОРМИРОВАНИЮ НЕОБХОДИМОЙ СИСТЕМЫ УСЛОВИЙ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
123
|
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Основная образовательная программа (в дальнейшем Программа ) составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089.
1.1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО
1.1.1. Пояснительная записка
В соответствии с п. 9 ст. 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об
образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326) образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно - педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов, которую в соответствии с ст. 12 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" самостоятельно разрабатывает и утверждает образовательная организация, осуществляющая образовательную деятельность. Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного образовательного учреждения Быстрянской средней общеобразовательной школой и характеризует специфику содержания образования и особенности организации образовательной деятельности.
ОУ оставляет за собой право корректировать отдельные её разделы по мере необходимости. Разделы «Учебный план» и «Календарный учебный график» обновляются ежегодно.
Образовательная программа - это нормативный документ, определяющий приоритетные
ценности и цели, особенности содержания, организации учебно-методического обеспечения
образовательной деятельности. Образовательная программа регламентирует организацию деятельности учащихся, учителей и администрации.
Образовательная программа способствует: эффективной организации учебно-воспитательного процесса, реализации права родителей на информацию об образовательных услугах, реализуемых в МБОУ Быстрянской СОШ
МБОУ Быстрянская СОШ является частью образовательной системы Орловского района. Деятельность школы регулируется Уставом МБОУ Быстрянской СОШ и нормативными документами органов управления образованием; она исходит из принципа неукоснительного соблюдения законных прав участников образовательных отношений. Образовательное учреждение стремится к максимальному учету потребностей и склонностей учащихся, интересов родителей в целях наиболее полного удовлетворения запросов указанных категорий потребителей и повышения качества оказываемых образовательных услуг.
Приоритетное внимание администрации и сотрудников школы направлено на создание комфортных условий для обучения и воспитания детей. Настоящая Программа образовательного учреждения строится на основе преемственности задач и проектов по отношению к ранее выполненным программам. Основная образовательная Программа школы разработана в целях повышения качества оказываемых потребителям образовательных услуг и создания необходимых условий для поступательного развития образовательного учреждения.
Педагогический коллектив ОУ работает над реализацией следующей образовательной программы: образовательная программа основного общего образования
Основная образовательная программа основного общего образования разработана в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования и базируется на следующих нормативно- правовых документах:
Конституция РФ
Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»
Важнейшие положения Конвенции о правах ребенка
Концепция «Российское образование 2020»
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утвержденная Президентом Российской Федерации от 04.02.2010 № Пр-271
>«Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным образовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования» (приказ Минобрнауки от 30.08.2013 № 1015)
Постановления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 №189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях » с изменениями, внесёнными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.06.2011 № 85.
приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (в ред. приказа Минобрнауки России от 29.12.2014 № 1644);
«Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (приказ Минобрнауки от 31.03.2014 №253)
приказ Минобрнауки России от 09.01.2014 г. № 2 «Об утверждении порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
-приказ Минобрнауки России от 28.05.2014 № 594 «Об утверждении Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ» (в ред. приказов Минобрнауки России от 07.10.2014 № 1307, от 09.04.2015 № 387);
приказ Минобрнауки России от 29.04.2015 № 450 «О порядке отбора организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;
приказ Минобрнауки России от 14.08.2015 № 825 «О внесении изменений в Порядок формирования федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденный приказом Минобразования и науки России от 5 сентября 2013 года № 1047»;
Нормативно-правовые акты ОУ
ЦЕЛЬ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ:
основная цель деятельности - образовательная деятельность по образовательным программам основного общего образования;
развитие личности и приобретение в процессе усвоения государственных образовательных стандартов и освоения основных общеобразовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенций, необходимых для жизни человека в обществе, осознанного выбора профессии и получения профессионального образования;
создание условий для самоопределения и социализации учащегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.
осуществление деятельности в сфере культуры, физической культуры и спорта, охраны и укрепления здоровья, отдыха, формирование общей культуры личности обучающихся, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание у обучающихся гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
ЗАДАЧИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
формирование системы непрерывного образования, предполагающей постоянное обновление, индивидуализацию спроса и возможностей его удовлетворения; передача знаний и технологий, формирование ключевых компетентностей учащихся, их готовности к самообразованию, самосовершенствованию, переобучению;
формирование целостной системы, включающей обучение, воспитание и развитие, как процесса, направленного на подготовку школьников не только с определенным образовательным цензом, но и способных к самореализации, социально активных и ответственных, граждански зрелых, с высоким уровнем правовой и коммуникативной культуры.
обеспечение доступного и качественного основного общего образования в условиях новых государственных стандартов; формирование среды, благоприятствующей становлению и росту развивающейся личности в соответствии со своими способностями и потребностями;
обеспечение соответствия учебно-методических и дидактических комплектов, профессионального уровня педагогов образовательным программам, реализуемым в школе;
развитие учительского потенциала;
развитие школьной инфраструктуры;
обеспечение доступа обучающихся к образовательным ресурсам за счет использования дистанционных форм обучения;
обеспечение новыми технологиями и методиками здоровьесберегающего обучения, формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех участников образовательного процесса.
Основные категории потребителей, для которых предназначена образовательная программа:
Первая категория - родители учащихся и родители (законные представители) детей школьного возраста, которые могут стать учащимися ОУ. Образовательная программа способствует обеспечению реализации права родителей (законных представителей) на информацию об образовательных услугах, предоставляемых ОУ, права на выбор образовательных услуг и права на гарантию качества получаемых услуг.
Вторая категория - педагогический коллектив, для которого образовательная программа определяет приоритеты в содержании образования и способствует интеграции и координации деятельности всех педагогов. Образовательная программа позволяет показать конкурентоспособность ОУ и его взаимодействие с другими образовательными учреждениями, определяет взаимодополняемость образовательных услуг.
Третья категория - муниципальные органы управления образования, для них образовательная программа является основанием для определения качества реализации государственного образовательного стандарта.
Образовательная программа, таким образом, выполняет следующие функции:
во-первых, регламентирует приоритетные стратегические цели образовательного процесса в школе, то есть убеждения педагогического коллектива о назначении образовательного учреждения, основных направлениях и средствах, которые позволяют это назначение реализовать;
во-вторых, определяет особенности содержания образования и организации образовательного процесса через характеристику совокупности программ обучения, воспитания и развития детей, а также описание организации и учебно-методического обеспечения образовательного процесса.
Образовательная программа является важнейшим документом, дополняющим учебный план школы. Учебный план является несущей конструкцией образовательной программы, ее внутренней формой. Образовательная программа наполняет учебный план конкретным содержанием, описывает учебно-методическое обеспечение его выполнения.
Федеральный компонент государственного образовательного стандарта базовых образовательных областей являются внешним стандартом, а данная образовательная программа является внутренним стандартом образовательного учреждения. Она показывает, через какие учебные программы реализуется содержание образовательных стандартов.
Общая характеристика образовательных услуг школы.
В образовательной деятельности ОУ представлены новейшие технологии обучения, в том числе ИКТ. Используются инновационные учебно-методические материалы и система диагностики развития детей, обеспечивающие индивидуализацию обучения. Развита система дополнительного образования. Ученики школы участвуют в региональных творческих смотрах, побеждают в предметных олимпиадах, фестивалях, конкурсах.
Комфортность образовательной среды обеспечивается наличием учебных кабинетов; деятельностью психолого-педагогической поддержки. Школа сотрудничает с многочисленными организациями-партнерами (учреждениями дополнительного образования, управлением культуры, районными общественными организациями, управлением социальной защиты, образовательным учреждением профессиональной подготовки). Действует система информирования родителей о работе школы, на постоянной основе проводится изучение их мнения и обеспечивается участие в управлении.
В учреждении отмечается положительная динамика укрепления материально-технического состояния. Материально-техническая база образовательной деятельности школы существенно обновлена за счет приобретения современных технических средств обучения и учебных пособий, учебной мебели (обновлено 35%), библиотечного фонда и оснащения кабинетов. Перед администрацией школы стоит важнейшая задача - обеспечение текущего содержания учреждения в режиме стабильного функционирования.
В ОУ все предметы ведут специалисты, имеющие соответствующие образование и уровень квалификации, что говорит о том, что коллектив способен решать творческие задачи.
|
