Расписанием занятий для многопрофильной школы

Скачать 474.87 Kb.

Название	Расписанием занятий для многопрофильной школы
страница	2/11
Тип	Расписание

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Расписание

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1.2Цель работы

Оптимизация и формализация процесса управления расписанием – такая цель была поставлена для данной работы. Средством достижения этой цели является автоматизация процесса управления расписанием с помощью внедрения информационной системы управления расписанием.

Во-первых, такая формулировка цели предполагает достижение результата, который измерим и полезен сам по себе. Формулировка цели «Разработать информационную систему»не обеспечивает полезность разработанной в результате работы информационной системы.

Во-вторых, для достижения цели требуется определенный уровень знаний и умений, а также способность применить эти знания и умения для решения практической задачи.

Знания, умения, и способности к их практическому применению (другими словами, компетенции), которые необходимы для выполнения этой работы, соответствуют компетенциям, которыми должен обладать выпускник магистерской образовательной программы «Информационные системы в управлении образованием»[12]. В их число входят компетенции в области:

выбора архитектуры и комплексирования аппаратных средств информационных систем управления образованием;

принятия решений в управлении;

выбора основных схем принятия решений и экспертных методов;

оптимизации задачи принятия решений;

принятия решений в условиях неопределенности;

поиска решений в интеллектуальных системах;

проектирования информационных систем и их элементов в управлении образованием с применением современных технологий и методик разработки программного обеспечения;

внедрения информационной системы, обучения пользователей и обеспечения технической поддержки;

диагностики современных информационных образовательных систем.

Таким образом, поставленная цель соответствует уровню квалификационной работы выпускника магистерской образовательной программы «Информационные системы в управлении образованием».

1.3Актуальностьработы

С управлением расписанием в образовательном учреждении связано несколько классов задач. Для многих из них существует большое количество различных решений, в то время как для некоторых специфических задач (например, связанных с автоматическим составлением расписания) до сих пор нет и, возможно, никогда не будет универсальных решений.

Актуальность данной работы заключается в особенностях расписания Школы (описанных в главе 2). Из-за этих особенностей существующие решения проблемы управления расписанием оказываются неприменимыми и не подходят для достижения поставленной цели. Стоит отметить, что многие существующие решения (глава 3) возможно адаптировать и внедрить в Школу, но это может потребовать трудовых затрат, сравнимых или превышающих затраты на создание нового решения. При этом итоговый результат, хотя и будет работоспособен, не приведет к значительной оптимизации и формализации процесса, то есть не достигнет поставленной цели.

1.4Задачи работы

Работу, необходимую для достижения указанной цели, можно разбить на несколько общих задач, сгруппированных по виду деятельности и перечисленных в порядке выполнения. Содержание и результат работы над каждой из задач описаны в соответствующей главе данной пояснительной записки.

Основные задачи работы:

исследование процесса управления образованием в Школе;

составление требований к автоматизированной системе управления расписанием;

исследование существующих решений по автоматизации процесса управления расписанием;

проектирование, разработка и развертывание ИС управления расписанием;

тестирование и внедрение ИС в Школе.

1.4.1Итеративный процесс

В процессе выполнения работы перечисленные выше задачи выполнялись итеративно, то есть в виде повторяющихся циклов с непрерывным анализом полученных результатов и корректировкой последующих этапов работы.

Например, после внедрения и апробации предварительной версии системы происходил возврат к исследованию предметной области, разработка следующей версии, ее апробация и т. д.

Подобный итеративный подход позволяет быстро исправлять ошибки, возникающие на этапе проектирования и реализации, помогает подтверждать или опровергать предположения и гипотезы, сформулированные в процессе исследования предметной области, и в целом способствует успешной работе в новой области[13], а значит, подходит для применения в данной работе.

В ходе работы на каждой итерации проводилась встреча с персоналом Школы, активно участвующем в процессе управления расписанием, на которой подводились итоги предыдущей итерации и происходил сбор информации для начала следующей. Такая практика предоставляла обратную связь на протяжении всей работы над проектом.

Выбор инструментовпроектирования и разработки также проводился с использованием итеративного подхода (подробно об инструментах разработки в разделе4.2.4).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Похожие:

	Расписанием занятий, утвержденным директором школы. Опасными факторами... При нахождении в кабинете физики учащиеся обязаны соблюдать Правила поведения для учащихся. График проведения занятий в кабинете...		Инструкция по организации и проведению Межрегиональной многопрофильной Межрегиональной многопрофильной олимпиады школьников (далее Олимпиады) Государственного университета – Высшей школы экономики (далее...
	1. Общие требования охраны труда При нахождении в бассейне студенты (обучающиеся) обязаны соблюдать Правила поведения в бассейне. График проведения занятий в бассейне...		Должностная инструкция заведующего учебным кабинетом Учебный кабинет предназначен для организации учебно-воспитательного процесса с учащимися в соответствии с расписанием занятий в данном...
	Руководство кабинетом Фамилия, имя, отчество заведующего кабинетом Учебный кабинет предназначен для организации учебно-воспитательного процесса с обучающимися в соответствии с расписанием занятий...		Расписание занятий составляется заместителем директора по учебно-воспитательной... Школьный,1, Х. Новодербеновский Суровикинского района Волгоградской области
	Анализ и результаты деятельности мбудо сдюсшор №1 по л/а г. Челябинска 2015-2016 учебный год Акцент в деятельности школы ставился на создание условий для занятий лёгкой атлетикой, способствующих повышению положительной мотивации...		Рабочая программа, согласованная и утвержденная администрацией школы Расписание занятий составляется заместителем директора по вр на полугодие или год и утверждается директором. Изменения в расписании...
	Согласовано утверждаю При занятиях гимнастикой учащиеся обязаны соблюдать Правила поведения для учащихся. График занятий гимнастикой определяется календарным...		Инструкция №4 по охране труда для воспитателя при проведении занятий... При проведении занятий по гимнастике соблюдать правила поведения, расписание занятий
	Инн 7017031842 кпп 701701001 утверждаю По охране труда и технике безопасности при проведении занятий в спортивном зале школы (клуба, комплекса и т. Д.) 3		Инструкция № тбу-09 по технике безопасности обучающихся при проведении... К проведению занятий гимнастикой допускаются обучающиеся, прошедшие инструктаж по безопасному проведению занятий, медицинский осмотр...
	Инструкция по охране труда при проведении занятий на спортивной площадке... Действие настоящей инструкции распространяется на всех работников школы, которые		Объекты для проведения практических занятий мбоу ксош им. В. А. Закруткина Оборудование для проведения практических занятий для отработки навыков проведения сердечно-легочной реанимации с возможностью контроля...
	Приказ №83 о распределении функциональных обязанностей от 04. 08.... Для осуществления грамотного руководства школы в рамках существующего правого законодательства в сфере образования, обеспечения учебно-воспитательного...		Доклад содержит основную информацию о результатах деятельности, проблемах... Областное государственное бюджетное образовательное учреждение Шегарская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат...

Руководство, инструкция по применению