Учебно-методический комплекс дисциплины


Скачать 1.87 Mb.
Название Учебно-методический комплекс дисциплины
страница 7/13
Тип Учебно-методический комплекс
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА



РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:


  1. История русской литературы XIX века: В 3 тт./ под ред. Коровина В.И. – М.: Владос, 2005.

  2. История русской литературы XIX века: 1800 – 1830-е годы: В 2 ч./ под ред. Аношкиной В.Н., Громовой Л.Д. – М.: Владос, 2001.

  3. Кулешов В.И. История русской литературы XIX века (1800 – 1830-е годы). – М.: Академический проект, 2004.

  4. Минералов Ю.И. История русской литературы XIX века. – М.: Высшая школа, 2007.

  5. Ревякин А.И. История русской литературы 19 века. – М., 1985.

  6. Соколов А.И. История русской литературы 19 века (1-ая половина). – М., 1985.

  7. Мезенцев П.А. История русской литературы 19 века (первая половина). – М., 1963.

  8. История русской литературы 19 века в 1800 – 1830-е годы. – М., 1989.

  9. История русской литературы: в 4 тт. – М. – Л., 1980. – Т. 2.



  • ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:




  1. Манн Ю.В. Динамика русского романтизма. – М., 1995.

  2. Сахаров В.И. Под сенью дружных муз. – М., 1984.

  3. Гуковский Г.А. Пушкин и русские романтики. – М., 1995.

  4. Купреянова Е.Н., Макогоненко Г.П. Национальное своеобразие русской литературы. – Л., 1976.

  5. Тынянов Ю.Н. История литературы. Критика. – СПб., 2001.

  6. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. – СПб., 1994.



1.9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
1.9.1. ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ.

Видеомагнитофон, телевизор, компьютер.
1.9.2. ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПОСОБИЙ.


  1. История русской литературы XIX века: В 3 тт./ под ред. Коровина В.И. – М.: Владос, 2005.

  2. История русской литературы XIX века: 1800 – 1830-е годы: В 2 ч./ под ред. Аношкиной В.Н., Громовой Л.Д. – М.: Владос, 2001.

  3. Кулешов В.И. История русской литературы XIX века (1800 – 1830-е годы). – М.: Академический проект, 2004.

  4. Минералов Ю.И. История русской литературы XIX века. – М.: Высшая школа, 2007.

  5. Ревякин А.И. История русской литературы 19 века. – М., 1985.

  6. Соколов А.И. История русской литературы 19 века (1-ая половина). – М., 1985.

  7. Мезенцев П.А. История русской литературы 19 века (первая половина). – М., 1963.

  8. История русской литературы 19 века в 1800 – 1830-е годы. – М., 1989.

  9. История русской литературы: в 4 тт. – М. – Л., 1980. – Т. 2.



1.9. 3. ПЕРЕЧЕНЬ ВИДЕО- И АУДИОМАТЕРИАЛОВ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ.
1. Видеозапись спектакля по комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».

2. Компакт-диск: Фролова О.А. «Анализ стихотворения А.С. Пушкина «Пророк»; Анализ произведения А.С. Пушкина «Скупой рыцарь».

3. Компакт-диск: Райчева Е.Б. А.С. Пушкин, трагедия «Борис Годунов». проблематика. Образ Бориса; Образы Самозванца и народа.

4. Компакт-диск: Бобкова О.В. Тема трагической судьбы и предназначения поэта в лирике Лермонтова. Анализ стихотворения «Смерть поэта».



  1. Примерные зачётные тестовые задания.


ТЕСТ 1
1. Выберите те произведения В.А. Жуковского, которые соответствуют жанру элегии:


  1. «Людмила»;

  2. «Славянка»;

  3. «Вечер»;

  4. «Певец во стане русских воинов»;

  5. «Море»;

  6. «Перчатка».


2. В комедии “Горе от ума” А.С. Грибоедов отдает дань классицизму, так как:

А) сохраняет единство места и времени;

Б) вводит резонера;

В) сохраняет единство действия.
3. Охарактеризуйте своеобразие субъективно-лирического романтизма.
4. Расположите произведения Н.В. Гоголя в хронологическом порядке.

А) “Миргород”, Б) “Выбранные места из переписки с друзьями”, В) “Ганц Кюхельгартен”, Г) “Мертвые души”, Д) “Ревизор”.
5. Установите соответствие: автор - литературовед, посвятивший свои работы его творчеству.

1. Грибоедов А.С. А) Лотман Ю.М.

2. Гоголь Н.В. Б) Пиксанов Н.К.

3. Пушкин А.С. В) Маркович В.М.

4. Жуковский В.А. Г) Кошелев В.А.

5. Батюшков К.Н. Д) Янушкевич А.С.

6. Назовите произведение первой трети 19 столетия, которое предваряется эпиграфом - строками из Первой Книги Царств: “Вкушая, вкусих мало меда, и се аз умираю”. Как Вы понимаете слова эпиграфа?

7. Установите соответствие: автор - литературовед, посвятивший свои работы его творчеству.

1. Пушкин А.С. А) Мещеряков В.П.

2. Гоголь Н.В. Б) Бочаров С.Г.

3. Грибоедов А.С. В) Максимов Д.Е.

4. Лермонтов М.Ю. Г) Манн Ю.В.

5. Крылов И.А. Д) Коровин В.И.
8. Откуда взяты строки (назовите произведение, автора)?

А) “Народ безмолвствует”.

Б) Не искушай меня без нужды

Возвратом нежности твоей:

Разочарованному чужды

Все обольщенья прежних дней!

В) По жизни так скользит горячность

молодая

И жить торопится и чувствовать спешит!

Г) Мы несем едино бремя,

Только жребий мой иной:

Вы оставлены на племя -

Я отправлен на убой.

Д) Печально я гляжу на наше поколенье!

Его грядущее - иль пусто, иль темно,

Меж тем, под бременем познанья и сомненья,

В бездействии состарится оно.

9. Выберите из предложенного списка те средства выразительности, которые использованы Пушкиным в следующем отрывке из романа “Евгений Онегин”:

Кто чувствовал, того тревожит

Призрак невозвратимых дней:

Тому уж нет очарований,

Того змия воспоминаний,

Того раскаянье грызет.

Все это часто придает

Большую прелесть разговору.

А) Метафора, Б) ирония, В) оксюморон, Г) анафора, Д) парцелляция.


10. Назовите произведение первой трети 19 столетия, эпиграфом к одной из глав которого является строка из Горация и ее каламбурный перевод на русский язык:

О rus!..

Hor.

О Русь!

Объясните назначение эпиграфа.
1.11. Перечень вопросов к экзамену.
ВОПРОСЫ

по русской литературе XIX века


  1. Общая характеристика литературной жизни первой четверти 19 века. Литературные объединения начала века.

  2. Литературные направления начала 19 века. Характеристика романтизма как основного литературного направления первых десятилетий.

  3. «Легкая поэзия» в литературе начала 19 века. Творчество К.Н. Батюшкова.

  4. Лирика В.А. Жуковского, ее идейно – тематическое содержание и художественное совершенство.

  5. В.А. Жуковский. Идейно – эстетический анализ баллад поэта.

  6. Творчество поэтов – декабристов. Особенности художественного метода гражданско – героического романтизма (В. Раевский, В. Кюхельбекер, А. Одоевский, П. Катенин, Ф. Глинка).

  7. К.Ф. Рылеев, его жизнь и творчество. Идейно – художественный анализ дум Рылеева.

  8. Поэмы К.Ф. Рылеева. Идейно – художественный анализ поэмы «Войнаровский».

  9. А.А. Бестужев – Марлинский, его жизнь и творчество.

  10. Идейно – тематическое богатство басен И.А. Крылова. В.Г. Белинский о Крылове.

  11. Цикл басен об Отечественной войне 1812 года в творческом наследии И.А. Крылова.

  12. А.С. Грибоедов, его жизнь и творчество. Грибоедов в оценке современников и критиков.

  13. Художественное своеобразие комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». Традиции и новаторство.

  14. Образная система в комедии Грибоедова «Горе от ума». Приемы создания образа в комедии.

  15. А.С. Пушкин, его идейное и художественное формирование. Лирика конца 10 – 20-х годов.

  16. Поэма А.С. Пушкина «Руслан и Людмила».

  17. Период южной ссылки в творчестве Пушкина.

  18. Идейно – художественное своеобразие поэмы Пушкина «Кавказский пленник».

  19. Период северной ссылки в творчестве Пушкина. Поэма «Цыганы».

  20. Тема поэта и поэзии в лирике А.С. Пушкина.

  21. Идейно – художественный анализ стихотворений Пушкина «К морю», «Осень», «Вновь я посетил».

  22. Тема Петра в творчестве Пушкина. «Полтава» - историко – психологическая поэма.

  23. А.С. Пушкин «Медный всадник».

  24. Роман Пушкина «Евгений Онегин» - «энциклопедия русской жизни». Критическая направленность романа.

  25. Тема героя времени и ее художественное воплощение в романе Пушкина «Евгений Онегин».

  26. Образ Татьяны в романе Пушкина «Евгений Онегин». Белинский о Татьяне Лариной.

  27. Художественные особенности романа Пушкина «Евгений Онегин». Пейзаж в романе.

  28. Трагедия Пушкина «Борис Годунов».

  29. Лирика А.С. Пушкина 30-х годов, ее тематическое богатство и художественное своеобразие.

  30. Сказки А.С. Пушкина, их связь с устным народным творчеством.

  31. Художественные особенности прозы А.С. Пушкина. «Пиковая дама».

  32. «Повести Белкина» А.С. Пушкина.

  33. Роман Пушкина «Дубровский».

  34. А.С. Пушкин «Арап Петра Великого».

  35. «Капитанская дочка» Пушкина - начало реалистического и исторического романа в русской литературе. Смысл названия романа.

  36. Идейно – тематическая направленность ранней лирики М.Ю. Лермонтова.

  37. Идейно – художественный анализ «Песни про купца Калашникова».

  38. Ведущие мотивы зрелой лирики Лермонтова, ее художественные особенности.

  39. Поэма Лермонтова «Мцыри».

  40. Ранняя проза Лермонтова («Вадим», «Княгиня Лиговская»).

  41. Поэма Лермонтова «Демон», ее социально – философский характер. Образ Демона.

  42. Драматургия Лермонтова. Единство реалистических и романтических традиций в драме «Маскарад».

  43. Жанрово – композиционные особенности романа Лермонтова «Герой нашего времени».

  44. Образ Печорина в романе Лермонтова «Герой нашего времени». Второстепенные образы в романе.

  45. Своеобразие художественного метода в раннем цикле Н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки».

  46. Идейная структура цикла «Миргород». Социально – философская проблематика цикла.

  47. Художественное своеобразие комедии Гоголя «Ревизор».

  48. Хлестаков и хлестаковщина в комедии Гоголя «Ревизор».

  49. Чиновно – бюрократическая Россия в комедии Гоголя «Ревизор».

  50. Петербургские повести Гоголя «Портрет», «Невский проспект». Идеи и образы, художественная структура.

  51. Н.В. Гоголь «Шинель».

  52. Своеобразие творческого метода в повестях Гоголя «Записки сумасшедшего» и «Нос».

  53. Жанровая особенность поэмы Гоголя «Мертвые души». Образ автора в поэме.

  54. Галерея образов помещиков в поэме Гоголя «Мертвые души». Замысел и реализация темы России в поэме.

  55. Положительные идеалы Гоголя в поэме «Мертвые души». Образ народа.

  56. Образ Чичикова в поэме Гоголя «Мертвые души».


1.12. Комплект экзаменационных билетов.


Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 1.


  1. Общая характеристика литературной жизни первой четверти 19 века. Литературные объединения начала века.

  2. Сказки А.С. Пушкина, их связь с устным народным творчеством.


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.
Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.


Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 2


  1. Литературные направления начала 19 века. Характеристика романтизма как основного литературного направления первых десятилетий.

  2. Художественные особенности прозы А.С. Пушкина. «Пиковая дама».


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.
Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.



Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 3


  1. Творчество К.Н. Батюшкова.

  2. «Повести Белкина» А.С. Пушкина.


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.
Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.



Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 4.


  1. Лирика В.А. Жуковского, ее идейно – тематическое содержание и художественное совершенство.

  2. Роман Пушкина «Дубровский».

Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.




Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 5.


  1. В.А. Жуковский. Идейно – эстетический анализ баллад «Людмила», «Светлана».

  2. Идейно – тематическая направленность ранней лирики М.Ю. Лермонтова.


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.

Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 6.


  1. Творчество поэтов – декабристов. Особенности художественного метода гражданско – героического романтизма (В. Раевский, В. Кюхельбекер, А. Одоевский, П. Катенин, Ф. Глинка).

  2. Идейно – художественный анализ «Песни про купца Калашникова».


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.




Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 7.


  1. К.Ф. Рылеев, его жизнь и творчество. Идейно – художественный анализ дум Рылеева.

  2. Поэма Лермонтова «Мцыри».


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.




Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 8.


  1. Поэмы К.Ф. Рылеева. Идейно – художественный анализ поэмы «Войнаровский».

  2. Своеобразие художественного метода в раннем цикле Н.В. Гоголя «Вечера на хуторе близ Диканьки».


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.




Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 9.


  1. А.А. Бестужев – Марлинский, его жизнь и творчество.

  2. Образ Чичикова в поэме Гоголя «Мертвые души».


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.

Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
Билет № 10.


  1. А.С. Грибоедов, его жизнь и творчество. Грибоедов в оценке современников и критиков.

  2. Поэма Лермонтова «Демон», ее социально – философский характер. Образ Демона.


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.




Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 11.


  1. Художественное своеобразие комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». Традиции и новаторство.

  2. Ведущие мотивы зрелой лирики Лермонтова, ее художественные особенности.


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.




Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 12.


  1. Образная система в комедии Грибоедова «Горе от ума». Приемы создания образа в комедии.

  2. «Капитанская дочка» Пушкина - начало реалистического и исторического романа в русской литературе. Смысл названия романа.


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.




Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 13.


  1. А.С. Пушкин, его идейное и художественное формирование. Лирика конца 10 – 20-х годов.

  2. Положительные идеалы Гоголя в поэме «Мертвые души». Образ народа.


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.

Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 14.


  1. Период южной ссылки в творчестве Пушкина.

  2. Образ Печорина в романе Лермонтова «Герой нашего времени». Второстепенные образы в романе.


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.



Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 15.


  1. Идейно – художественное своеобразие поэмы Пушкина «Кавказский пленник».

  2. Драматургия Лермонтова. Единство реалистических и романтических традиций в драме «Маскарад».


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.




Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 16.


  1. Период северной ссылки в творчестве Пушкина. Поэма «Цыганы».

  2. Идейная структура цикла «Миргород». Социально – философская проблематика цикла.


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.



Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 17.


  1. Тема поэта и поэзии в лирике А.С. Пушкина.

  2. Галерея образов помещиков в поэме Гоголя «Мертвые души». Замысел и реализация темы России в поэме.


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.

Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 18.


  1. Идейно – художественный анализ стихотворений Пушкина «К морю», «Осень», «Вновь я посетил».

  2. Жанрово – композиционные особенности романа Лермонтова «Герой нашего времени».


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.




Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 19.


  1. Тема Петра в творчестве Пушкина. «Полтава» - историко – психологическая поэма.

  2. Художественное своеобразие комедии Гоголя «Ревизор».


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.




Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 20.


  1. А.С. Пушкин «Медный всадник».

  2. Чиновно – бюрократическая Россия в комедии Гоголя «Ревизор».


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.

Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 21.


  1. Роман Пушкина «Евгений Онегин» - «энциклопедия русской жизни». Критическая направленность романа.

  2. Жанровая особенность поэмы Гоголя «Мертвые души». Образ автора в поэме.


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.




Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 22.


  1. Тема героя времени и ее художественное воплощение в романе Пушкина «Евгений Онегин».

  2. Своеобразие творческого метода в повестях Гоголя «Записки сумасшедшего» и «Нос».


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.




Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 23.


  1. Образ Татьяны в романе Пушкина «Евгений Онегин». Белинский о Татьяне Лариной.

  2. Петербургские повести Гоголя «Портрет», «Невский проспект». Идеи и образы, художественная структура.


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.




Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 24.


  1. Трагедия Пушкина «Борис Годунов».

  2. Хлестаков и хлестаковщина в комедии Гоголя «Ревизор».


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.


Мурманский государственный педагогический университет

ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА (ПЕРВАЯ ТРЕТЬ)
БИЛЕТ № 25.


  1. Лирика А.С. Пушкина 30-х годов, ее тематическое богатство и художественное своеобразие.

  2. Н.В. Гоголь «Шинель».


Доцент, канд. филол. наук

Гафаров Р.М.

Зав. кафедрой: Наумлюк М.В.



1.13. Примерная тематика рефератов.
1. Литературное движение начала XIX века.

2. Русский романтизм.

3. Романтизм В.А. Жуковского и А.С. Пушкина.

4. Художественная структура комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».

5. «Борис Годунов» А.С. Пушкина как выражение исторического мышления писателя.

6. Историческая проза А.С. Пушкина 1830-х годов.

7. «Герой нашего времени» М.Ю. Лермонтова как философский роман.

8. Романтизм и реализм поэм М.Ю. Лермонтова.

9. Жанрово-композиционные особенности поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души».

1.14. Примерная тематика курсовых работ.

1. Пейзажная лирика В.А. Жуковского.

2. Традиции «легкой поэзии» в творчестве К.Н. Батюшкова.

3. Традиции В.А. Жуковского в поэме К.Ф, Рылеева «Войнаровский».

4. Особенности жанра комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума».

5. Образ Петра I в творчестве А.С. Пушкина.

6. Архитектоника цикла «Повести покойного Ивана Петровича Белкина» А.С. Пушкина.

7. Синтез романтизма и реализма в драме М.Ю. Лермонтова «Маскарад».

8. Переосмысление романтических традиций в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».

9. Циклизация и метациклизация в творчестве Н.В. Гоголя.

10. В. Набоков о Н.В. Гоголе.

11. Место и роль «Развязки «Ревизора» в развитии художественных идей Н.В. Гоголя.

12. Чичиков и Тентетников. Сопоставительный анализ образов.

1.15. Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ.
1. Эволюция творческой манеры А. Бестужева-Марлинского.

2. Одическая традиция в творчестве А.С. Пушкина.

3. Место биографии Чичикова в развитии художественной идеи поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души».

4. Система образов в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души».

5. Развитие темы «маленького человека» в русской прозе первой половины XIX века.

6. Традиции В.Т. Нарежного в творчестве Н.В. Гоголя.

7. Сентиментальные традиции в творчестве Н.В. Гоголя.
1.16. Методика исследования.

Доминирующим методом исследования является сравнительно-исторический подход. Большое значение также при анализе конкретных произведений имеет структуральный, герменевтический подход. При изложении сведений о жизненном и творческом пути писателя обращаемся к биографическому методу. В том случае, когда прослеживаем пути развития определенного жанра, то прибегаем к методике историко-генетического и историко-функционального подходов.

1.17. Бально-рейтинговая система, используемая для оценивания знаний студентов по дисциплине.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   13

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины icon Учебно-методический комплекс дисциплины «организационное поведение»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины icon Учебно-методический комплекс дисциплины «Торговое оборудование»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины icon Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины icon Учебно-методический комплекс дисциплины «Системное программное обеспечение»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины icon Учебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины icon Учебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины icon Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины icon Учебно-методический комплекс дисциплины архитектура ЭВМ 090104. 65...
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины icon Учебно-методический комплекс дисциплины «римское право»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины icon Учебно-методический комплекс дисциплины «Таможенное право»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины icon Учебно-методический комплекс дисциплины «коммерческое право»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины icon Учебно-методический комплекс дисциплины «право интеллектуальной собственности»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины icon Учебно-методический комплекс дисциплины «Технология формирования имиджа»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс дисциплины icon Учебно-методический комплекс дисциплины «защита прав потребителей»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины icon Учебно-методический комплекс дисциплины «иностранный язык по специальности»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...
Учебно-методический комплекс дисциплины icon Учебно-методический комплекс дисциплины «Рекламное дело»
Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск