Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело»


Скачать 0.69 Mb.
Название Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело»
страница 3/5
Тип Пояснительная записка
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка
1   2   3   4   5

Измените свой образ жизни. Соблюдайте режим труда и отдыха. Составьте распорядок дня и исполняйте его. Нормальная продолжительность сна - не менее 7 часов. Перед сном погуляйте на свежем воздухе, примите теплый душ, проветрите помещение.


– Заведите дневник и фиксируйте в нем свои удачи и промахи.

– Живите полноценной жизнью, наслаждаясь хорошим самочувствием.

– Заведите себе собак, кошку или рыбок. Общение с домашними любимцами успокаивает, тренирует человека, положительно влияют на общее самочувствие, заряжая бодростью и энергией. 

– Если не животные, то другое хобби, которое будет Вам по душе.

– Отвлеките себя, займите делом. Начните ремонт в квартире. Вариантов занять себя много.Состояние занятости – наилучшее из всех успокаивающих средств. Позвоните своим детям.

– Если возможно, поезжайте к ним в гости. Путешествие всегда успокаивает.

– Сходите со своей знакомой в театр, в музей, на выставку.

– Смените жанр, просматриваемых фильмов на более спокойный, душевный. Вспомните классику отечественного кино.

– Возьмите путевки в оздоровительный санаторий, где вы проведете хорошо время, познакомитесь с интересными людьми,расширите круг своего общения.

– Избавьтесь от вредных привычек (табакурение, алкоголь), они очень отрицательно влияют на Ваше здоровье.Курение и алкоголь для сердца, головного мозга -  непримиримые враги.

– Питайтесь правильно, рационально. Включите в свой рацион больше овощей, фруктов, ягод, нежирное белое мясо птицы, нежирная рыбу.

– Больше двигайтесь. Физическая активность улучшает психологическое состояние.

– Если вы себе не возьмете себя в руки, за вас это ни кто не сделает.

Ответ к проблемно-ситуационной задаче №10

Репродуктивное здоровье - это не только появление здорового потомства, но и качество его наследуемых признаков.

Профилактика нарушений репродуктивного здоровья:

– Обеспечение гражданам возможности получения достоверной информации о своем здоровье, методах его сохранения.

– Санитарно - гигиеническое воспитание населения: пропаганда здорового образа жизни, контрацепции, планирования беременности; антипропаганда абортов, вредных привычек.

– Планирование беременности в возрасте от 20 до 30 лет и тщательная подготовка будущих родителей к ней. Возможность планирования следующих беременностей, в том числе предупреждение нежелательной.

– Ведение здорового образа жизни, в том числе отказ от вредных привычек, так как, нанося существенный урон общему состоянию здоровья человека, курение, алкоголь и наркотики, наносят сокрушительный удар и по репродуктивной функции. ЗОЖ способствует благоприятному течению беременности и родов, рождению здорового ребенка.

– Обеспечение квалифицированной медицинской помощи во время беременности и родов, медицинского наблюдения за состоянием здоровья, обеспечение возможности диагностики заболеваний, их лечения, в том числе с использованием современных высокотехнологичных методов (например, лечение бесплодия с использованием ЭКО и других методов);

– Забота о своем здоровье, в том числе его составляющей - репродуктивном здоровье, должна стать нормой и культурой поведения каждого человека и всего общества.

– Профилактика заболеваний передаваемых половым путем (безопасный секс с постоянным партнером).

– Данное ребенку при рождении здоровье необходимо сохранить.

– Своевременная вакцинация от детских инфекций позволит выработать иммунитет к возбудителям таких заболеваний, как краснуха и эпидемический паротит и предупредит развитие столь грозных осложнений, как сальпингоофорит у женщин и орхит у мужчин, приводящих к бесплодию.

– При наличии хронических заболеваний необходимо постоянное наблюдение у специалиста, выполнение его рекомендаций, регулярное прохождение курсов лечения или профилактики обострений, компенсация основного заболевания.

– При необходимости обращение в медико–генетические консультации.


Ответ к проблемно-ситуационной задаче №11

1.Факторы риска, которые могут оказать отрицательное влияние на репродуктивное здоровье супругов длительное, непрекращающееся табакокурение матери и отца .

2. План индивидуальной беседы для супругов «О вреде табакокурения».

2.1. Обращение к супругам.

2.2.Влияние табакокурения на плод, на развитие беременности.

2.3.Как вредная привычка родителей может отразиться в будущем на их ребенка.

2.4.Табакокурение и его влияние на здоровье человека

2.5. Вывод: необходимость отказа от курения.

3. Тезисы индивидуальной беседы для супругов «О вреде табакокурения».

– Курение несовместимо с нормальным течением беременности, вызывает задержку внутриутробного развития плода, формирование тяжелых пороков развития у новорожденного.

– Курение во время беременности может привести к выкидышу или преждевременным родам, а также привести к синдрому внезапной смерти малыша.

– Ваше злоупотребление табаком может вызвать умственную отсталость, серьезные нарушения психического и физического развития ребенка.

– Курение основной фактор риска развития онкологических заболеваний, болезней органов дыхания.

– От курения могут возникнуть атеросклероз сосудов, инфаркт миокарда, инсульт, ослабление иммунитета, а также происходит преждевременное старение организма, укорачивается продолжительность жизни.

– Бросайте курить,если вы хотите быть здоровым и иметь здоровое потомство!
Ответ к проблемно-ситуационной задаче №12

1.Факторы риска, которые могут оказать отрицательное влияние на репродуктивное здоровье супруговдлительное, непрекращающееся табакокурение матери и отца.

2.Памятка для супругов «О вреде табакокурения при беременности».

Курение вредит и матери, и плоду во время беременности. Наиболее частое последствие курения матери во время беременности для плода – это:

– малый вес ребенка при рождении: чем больше курит женщина во время беременности, тем меньше будет вес ребенка.

– У курящих женщин также более вероятны плацентарные осложнения, преждевременный разрыв плодных оболочек, преждевременные роды и послеродовые инфекционные поражения. 

– Врожденные пороки развития сердца, головного мозга и лица более распространены у новорожденных, рождающихся у курящих беременных, чем у некурящих.

– Курение матери увеличивает риск синдрома внезапной смерти младенцев.

– Доказано, что вдыхание табачного дыма независимо от содержания никотина приводит к выраженной гипоксии (снижение поступления кислорода) плода.

– среди курящих женщин частота преждевременных родов составила 22%, в то время как у некурящих этот показатель равнялся 4,5%. Особенно высоки показатели мертворождаемости в семьях, где курят и мать, и отец. Считается, что выкуривание женщиной даже 4 сигарет в день представляет серьезную опасность для возникновения преждевременных родов, которая удваивается при выкуривании 5-10 сигарет в день.

– Даже если Вам удастся избежать этих тяжелых последствий, Ваш ребенок будет часто болеть, не исключена возможность развития заболеваний органов дыхания, в том числе бронхиальной астмой.

– По данным ВОЗ, вредное воздействие курения матерей во время беременности сказывается на детях в течение первых шести лет жизни.Дети курящих матерей имеют заметное отставание в росте, интеллектуальном развитии и формировании поведения.

– У детей курящих родителей по сравнению с детьми из семей, в которых не курили, выявляются отклонения в развитии способности читать, социальной приспособляемости.
Ответ к проблемно-ситуационной задаче №13

План обучения пациентов данной группы в Школе Артериальной гипертензии.

Занятие 1. Что надо знать об артериальной гипертонии?

Занятие 2. Здоровое питание. Что надо знать пациенту о питании при артериальной гипертонии?

Занятие 3. Ожирение и артериальная гипертония.

Занятие 4. Физическая активность и здоровье.

Занятие 5. Курение и здоровье (занятие для курящих)

Занятие 6. Стресс и здоровье.

Занятие 7. Медикаментозное лечение артериальной гипертонии. Как повысить приверженность к лечению?
Ответ к проблемно-ситуационной задаче №14

Рекомендации по самоконтролю и вторичной профилактике при артериальной гипертензии.

Вы должны снизить избыточную массу тела (закономерно сопровождается снижением АД).

– Комплексно изменить диету (основные принципы диетического питания: индивидуально подобранное снижение общей энергетической ценности пищевого рациона, применение гипокалорийной диеты с умеренным ограничением до 2000ккал в сутки;

– Увеличьте потребление углеводов, содержащихся в овощах, зелени, не очень сладких фруктах и ягодах обладающих невысокой энергетической ценностью и достаточным количеством клетчатки;

– Попробуйте «помидорную диету» - в помидорах, есть вещества препятствующие образованию токсичных кислородных радикалов, вызывающих повреждение и гибель клеток

– В Вашей пище должно быть повышение содержание калия и магния (калий содержится в таких продуктах как печеный картофель, морская капуста, говядина, овсяная крупа, персики, курага; магний содержится в фасоли, орехах, изюме, кукурузе,инжире).

– Необходимо резко ограничить потребление легкоусвояемых простых углеводов (сахар, варенье, конфеты и т. д.), резко уменьшить потребление продуктов,богатых холестерином (сливочное масло, сырокопченые колбасы, жирные сорта мяса, яичный желток и т. д.).Вместо них использовать растительные масла.

– Отказатьсяоткопченостей и солений, ограничить содержания жиров в рационе;

– Уменьшить потребление поваренной соли до 5 грамм в сутки.

– Снизить употребление кофе.

– Последний прием пищи должен быть за 2-3 часа до сна.

– Необходимо повысить физическую активность, меньше проводить времени на диване у телевизора,больше гулять, ходить в парк, к водоемам, выезжать на природу за город…

– Соблюдать режим дня, стараться полноценно отдыхать.

– Научиться преодолевать и противостоять стрессовым ситуациям.

– Положите мужа в наркологическую больницу,пролечите его и Вам будет легче.

– Вам необходимо проводить мониторирование артериального давления и пульса (измерение АД несколько раз в сутки) и вести "дневник самоконтроля", регулярно принимать гипотензивные препараты.

– Строго следовать советам врача!
Ответ к проблемно-ситуационной задаче №15

План обучения пациентов в Школе Артериальной гипертензии .

Занятие 1. Что надо знать об артериальной гипертонии?

Занятие 2. Здоровое питание. Что надо знать пациенту о питании при артериальной гипертонии?

Занятие 3. Ожирение и артериальная гипертония.

Занятие 4. Физическая активность и здоровье.

Занятие 5. Курение и здоровье (занятие для курящих)

Занятие 6. Стресс и здоровье.

Занятие 7. Медикаментозное лечение артериальной гипертонии. Как повысить приверженность к лечению?
Ответ к проблемно-ситуационной задаче №16

Основные темы астма-школы:

  1. Что такое бронхиальная астма

  2. Причины возникновения бронхиальной астмы и значение аллергологической диагностики, экология жилища

  3. Роль активного и пассивного курения;

  4. значение здорового образа жизни

  5. Организация эллиминационных мероприятий  и гипоаллергенных диет;

  6. Принципы лекарственной терапии и оказание доврачебной помощи в период обострения;

  7. Необходимость противовоспалительной терапии нестероидными и стероидными средствами;

  8. Контроль функции дыхания (пикфлоуметрия);

  9. Немедикаментозные методы лечения бронхиальной астмы;

  10. Вопросы профилактики;

  11. Прививки больным с астмой;

  12. Правовые аспекты.


Ответ к проблемно-ситуационной задаче №17

Устранение воздействия на пациента бытовых аллергенов (домашней пыли, содержащей клещи):

– убрать из комнаты пациента все лишние вещи, ковры ,паласы, а также другие предметы, в которых может накапливаться пыль; комнатные растения; замена ковровых покрытий на легко моющийся ламинат, линолеум или деревянные покрытия;

– покрытие стен моющимися обоями или их покраска;

– удаление из жилых помещений, особенно из тех, в которых спят или проводят большую часть времени пациенты мягких игрушек, телевизора, компьютера (около них концентрация пыли значительно повышается);

– тяжелые плотные шторы заменить легкими ,легко стирающимися, часто их стирать при температуре не ниже 60 градусов Сс хозяйственным мылом;

– не хранить ничего под кроватью, не развешивать вещи на стульях, хранить их в закрытом шкафу;

– не держать книги в комнате пациента, особенно на открытых полках;

– не ложиться в постель сразу после принятия ванны;

– абажур из ткани необходимо заменить на стеклянный плафон, он легче моется;

– мягкую мебель заменить на легко моющуюся;

– не держать в комнате лишних подушек, украшений (статуэток и т.п.);

– подушки, одеяла, матрацы должны быть с синтипоновыми наполнителями, покрытыми гипоаллергеннымипыленепроницаемыми чехлами, их нужно стирать с хозяйственным мылом;

– на день постель покрывать покрывалом;

– постельные принадлежности необходимо чаще проветривать, прокаливать на солнце, промораживать зимой на морозе с последующим просушиванием (это убивает клещей);

– менять и стирать постельное белье не реже 1 раза в неделю при температуре не ниже 60 градусов Сс хозяйственным мылом;

– ежедневная влажная уборка в помещении,желательно вечером, сам больной на время уборки должен покинуть помещение;

– в комнату больного нельзя допускать домашних животных;

– целесообразно провести меры по борьбе с тараканами и другими насекомыми,

– избегание контакта с табачным дымом, резко пахнущими косметическими веществами, особенно в аэрозолях, лаками, красками и пр.; пребывание в течение достаточного времени на свежем воздухе, желательно за городом, если, конечно же, нет сенсибилизации к пыльцевым аллергенам.
Ответ к проблемно-ситуационной задаче №18

– Тщательный сбор аллергологического анамнеза у пациентов и их родителей, обращать внимание на малейшие проявления лекарственной аллергии.

– Информировать медработников о наличии лекарственной аллергии при обращении в лечебные учреждения.

– В амбулаторной карте и в истории болезни пациента должна быть подробная информация о наличии аллергических реакций у пациента.

– При отягощенном аллергологическом анамнезе вводить, вновь назначенные пациенту ,препараты только в присутствии врача .

– Проводить пробы на переносимость лекарственных средств ( если это предусмотрено инструкцией) в присутствии врача и при укомплектованной противошоковой полке

( адреналин, преднизолон и т.д.).

– Обо всех аллергических реакциях пациент и медсестра должны немедленно информировать лечащего врача.

– Если медсестра сомневается в том,можно ли ввести тот или иной препарат пациенту, лучше отложить процедуру,до консультации с врачом.

Помните, что повторное введение лекарственных аллергенов всегда опаснее и может привести к тяжелым аллергическим реакциям, вплоть до анафилактического шока.
1   2   3   4   5

Похожие:

Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело» icon Пояснительная записка Федеральный Государственный образовательный...
Составлена в соответствии с Государственными требованиямик минимуму содержании и уровню подготовки выпускника по специальности Лечебное...
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело» icon Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный...
Составитель: преподаватель гбпоу «Саткинский медицинский техникум» Галимова Татьяна Юрьевна
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело» icon Литература 141 Пояснительная записка Федеральный Государственный...
Составитель: преподаватель пм. 01 Мдк 01. 01 Диагностика в терапии гбпоу «Саткинский медицинский техникум» Гильмиярова А. Н
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело» icon Государственное бюджетное учреждение здравоохранения Ненецкого автономного округа
На должность медицинской сестры назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование по специальности «Лечебное дело»,...
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело» icon Федеральный государственный образовательный стандарт
Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (далее – фгос спо) представляет...
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело» icon Пояснительная записка 3-5
Требования к уровню подготовки выпускников, обучающихся по основной образовательной программе среднего общего образования, реализующих...
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело» icon Приказ № Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного...
Пояснительная записка основной образовательной программы дошкольного образования
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело» icon Пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету английский...
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ №1897 от 17. 12. 2010)
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело» icon Пояснительная записка рабочая программа по учебному предмету английский...
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ №1897 от 17. 12. 2010)
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело» icon Литература Иностранный язык
Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 21. 02. 15 Открытые...
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело» icon Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего...
Пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования моу сош №11
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело» icon Пояснительная записка к рабочей программе по курсу «Иностранный язык (английский)»
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской...
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело» icon Гбпоу ио «бодайбинский горный техникум» паспорт учебной лаборатории
Федеральные государственный образовательный стандарт спо специальности 130403 Маркшейдерское дело
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело» icon Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку для...
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и...
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело» icon Пояснительная записка Статус документа рабочая программа по Технологии...
Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. №1897
Пояснительная записка федеральный Государственный образовательный стандарт подготовки по специальности 34. 02. 01«Сестринское дело» icon Учебной дисциплины
Фгос) по специальностям среднего профессионального образования (далее спо) 34. 02. 01 Сестринское дело, входящей в состав укрупненной...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск