Программа развития и формирования универсальных учебных действий на уровне основного общего образования программа формирования икт компетентности
|
Скачать 6.15 Mb.
|
3.1.1. Примерный календарный учебный график прилагается.3.2. Планирование внеурочной деятельности Пояснительная записка С 01.09.2015 года в 5 классе МБОУ «Соузгинская СОШ» реализуется ФГОС основного общего образования, который предусматривает 6 недельных часов внеурочной деятельности. План внеурочной деятельности составлен в соответствии со следующими нормативными документами: - Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897. - СанПиН 2.4.2. 2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях". -Примерная основная образовательная программа основного общего образования. Одобрена Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию. Протокол заседания от 8 апреля 2015 г. № 1/15Цели внеурочной деятельности обучающихся направлены на всестороннее развитие обучающихся, реализацию их потенциальных способностей, развитие духовно-нравственных качеств личности, формированию ключевых компетентностей и универсальных учебных действий. Рациональная организация внеурочной деятельности направлена на предупреждение чрезмерного функционального напряжения и утомления, создание условий для снятия перегрузки. При организации внеурочной деятельности соблюдено чередования труда и отдыха обучающихся. В частности, • соблюдение гигиенических норм и требований к организации и объёму внеурочной нагрузки (занятия в кружках, проектах, культурно-просветительских и спортивных мероприятиях) обучающихся на всех этапах обучения; • использование методов и методик обучения, адекватных возрастным возможностям и особенностям обучающихся (использование методик, прошедших апробацию); • строгое соблюдение всех требований к использованию технических средств обучения, в том числе компьютеров и аудиовизуальных средств; • индивидуализацию обучения (учёт индивидуальных особенностей обучающихся); • рациональную и соответствующую требованиям организацию занятий физической культуры во внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность обучающихся 5 класса осуществляется по 5-ти направлениям:
Все виды дополнительного образования в МБОУ «Соузгинская СОШ» осуществляется на базе краткосрочных, среднесрочных и долгосрочных целевых программ. Духовно-нравственное и социальное направление реализуется через программу внеурочной деятельности «Юный пожарный» (35 часов, по 1 недельному часу), а также через этические беседы, дискуссии, коллективные социальные проекты. Ведущая форма деятельности: групповые занятия, беседы, дискуссии. Общеинтеллектуальное направление реализуется через программы внеурочной деятельности «Театр кукол» (35 часов, 1 недельный час) Ведущая форма деятельности: учебно-игровая, групповые занятия. Общекультурное направление реализуется через программу внеурочной деятельности «Театральный» (35 часов, по 1 недельному часу), а также через общешкольные мероприятия, Ведущая форма деятельности: групповые занятия. Спортивно - оздоровительное направление реализуется через программы внеурочной деятельности «Хоккей» (35 часов, 1 недельный час) а также через общешкольные мероприятия: соревнования, туристические походы, Дни здоровья. Ведущая форма деятельности: игровая, командная. Во внеурочной деятельности осуществляется системно-деятельностный подход. Приоритетными технологиями являются: метод проектов, интеллектуальные, познавательные и спортивные игры, работа в группе, команде, тренинги, дискуссии. Организация внеурочной деятельности. Для проведения занятий по внеурочной деятельности комплектуются класс-группы на базе одного класса. Наполняемость класс-группы – до 12 человек. Продолжительность занятий – 40 минут Величина недельной образовательной нагрузки, реализуемая через урочную и внеурочную деятельность, соответствует нормам СанПинов. Расписание внеурочной деятельности составлено с учетом дневной и недельной умственной работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов. Виды и формы, педагогические технологии во внеурочной деятельности (игры, экскурсии, проект, спортивные игры, консультации, деятельностные педагогические технологии) помогают избежать переутомления и сохраняют оптимальный уровень работоспособности обучающихся. Учебный план внеурочной деятельности в классе на 2015-2016 учебный год
3.3. Система условий реализации основной программы основного общего образования. 3.3.1. Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы основного общего образования В школе работают 33 сотрудника, из них 21 человек – педагогические работники. 38 %педагогов имеют стаж работы более 15 лет. Пополнение происходит за счет выпускников педагогических колледжей и Горно-Алтайского университета. Стабильно увеличивается количество специалистов с первой квалификационной категориями. В школе работают 9 педагогов первой квалификационных категорий. Важнейшим направлением работы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учителей через систему повышения квалификации. 3.3.2. Психолого-педагогические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования. Модель психолого – педагогического сопровождения участников образовательного процесса на уровне основного общего образования
3.3.3. Материально-технические условия реализации основной образовательной программы основного общего образования в МБОУ «Соузгинская СОШа» Критериальными источниками оценки учебно-материального обеспечения образовательного процесса являются требования Стандарта, требования и условия Положения о лицензировании образовательной деятельности, утверждённого постановлением Правительства Российской Федерации от 31 марта 2009 г. № 277, а также письмо Департамента государственной политики в сфере образования Минобрнауки России от 1 апреля 2005 г. № 03-417 «О Перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений». Школа расположена в приспособленном для занятий здании. Техническая документация имеется.
Наличие оснащенных специализированных кабинетов
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Примерная программа формирования и развития икт компетентности обучающихся Требований к структуре и результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, в соответствии с Базисным... |
|
Программа развития универсальных учебных действий, включающая формирование... Программа развития универсальных учебных действий составлена для учащихся ступени основного общего образования мбоу дмитро-Титовская... |
|
Программа развития универсальных учебных действий, (программа формирования... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования |
|
Программа формирования универсальных учебных действий на ступени... Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования 28 |
|
Программа формирования и развития универсальных учебных действий... Информационная карта Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №41» муниципального... |
|
Программа формирования у учащихся универсальных учебных действий Программа духовно-нравственного воспитания, развития учащихся при получении начального общего образования |
 |
Основная образовательная программа начального общего образования... Формирование универсальных учебных действий 2 Формирование икт-компетентности обучающихся 2 Основы учебно-исследовательской и проектной... |
|
Основная образовательная программа начального общего образования Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования |
|
Образовательная программа начального общего образования Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования |
|
К основной образовательной программе основного общего образования 2015 оглавление Формы организации урочной и внеурочной работы для развития универсальных учебных действий, используемые на уровне основного общего... |
|
Образовательная программа 1 класс москва, 2010 г. Содержание Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего |
|
Рабочая программа по английскому языку (углубленный уровень) О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой (М.: Просвещение, 2011). В рабочей программе учитываются основные идеи и положения программы развития... |
|
Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования |
|
Программа формирования у обучающихся универсальных учебных действий Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
|
Программа развития универсальных учебных действий при получении основного общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования |
|
Программа развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образова Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования |