Учебно-методический комплекс дисциплины литература для специальности 49. 02. 01 Физическая культура
|
Скачать 11.06 Mb.
|
АВТОБИОГРАФИЯ - описание автором своей собственной жизни, художественное жизнеописание АВТОРСКАЯ ПЕСНЯ — произведение, созданное в особой музыкальной стилистике и тональности, исполняющееся, как правило, под гитару (нередко в сопровождении нескольких шести- или семиструнных инструментов). АКРОСТИХ- соединение первых букв стихотворных строк в самостоятельное слово или фразу, часто - имя автора или адресата; разновидность стихотворной загадки. В древности было средством запечатлеть имя автора в случае, если его нельзя было назвать или обозначить по каким-либо причинам. АНТИУТОПИЯ— пародийный текст на жанр утопии или утопическую идею. БАЛЛАДА- один из жанров лиро-эпической поэзии, повествовательная песня (или стихотворение) с драматическим развитием сюжета, основой которого является необычайный случай. БАСНЯ - короткий нравоучительный рассказ в стихах или прозе с четко сформулированной моралью, сатирический по направленности и имеющий иносказательный смысл БЕСТСЕЛЛЕР - книга, пользующаяся широким читательским спросом, а вследствие этого имеющая особый коммерческий успех и издаваемая массовыми тиражами. БУРИМЕ— стихотворение, написанное на заранее заданные рифмующиеся слова, которые нельзя изменять или переставлять и которые должны быть связаны между собой осмысленным текстом, хотя эти слова могут быть и тематически несхожими. Буриме были популярны в России в «легкой поэзии» XVII-XIX веков (В.Л. Пушкин, Д.Д. Минаев и др.), их составление порой являлось предметом состязания нескольких стихотворцев или литературной игры. БЫЛИНА (СТАРИНА) - героико-патриотическая песня-сказание, повествующая о подвигах богатырей и отражающая жизнь Древней Руси (IX-XIII в.); вид устного народного творчества, которому присущ песенно-эпический способ отражения действительности. БЫЛИЧКА – устный прозаический рассказ с установкой на достоверность о встрече с "нечистой силой" самого героя; один из видов несказочной народной прозы. БЫВАЛЬЩИНА (БЫЛЬ) - краткий устный рассказ о происшествии, случае, якобы имевшем место в действительности. ВЕНОК СОНЕТОВ - Поэма из пятнадцати сонетов, последний из которых - магистральный, т.е. основной: каждая его строка представляет собой первую строку всех предшествующих ему сонетов; каждый из сонетов начинается с соответствующей строки магистрала и заканчивается следующей по счету строкой магистрала. ДЕТЕКТИВ — художественное произведение с особым типом сюжета, связанным с раскрытием загадочных преступлений, противостоянием добра и зла, где, как правило, добро побеждает зло. ДНЕВНИК - литературное произведение, периодически восполняемый единый текст, в датах, часах и минутах воспроизводящий прошедшую жизнь своего автора, касающуюся сугубо личных или широко известных впоследствии общественных событий; один из распространенных видов мемуарного жанра. ЖАНР ЛИТЕРАТУРНЫЙ - форма, в которой реализуются основные роды литературы: эпос, лирика и драма, характеризующаяся теми или иными общими сюжетными и стилистическими признаками ЖАНР — тип словесно-художественного произведения как целого, выделяемый в рамках литературных родов, обладающий определенным комплексом устойчивых свойств. Не случайно выдающийся филолог XX столетия М.М. Бахтин определял жанр как «твердые формы для отливки художественного опыта». ЖИТИЕ, агиография— рассказы о жизни и подвигах во имя веры или страданиях мучеников веры, церковных или государственных деятелей, канонизированных христианской церковью; один из основных эпических жанров церковной словесности. ИНТЕРМЕДИЯ— небольшая пьеса или комическая сценка, разыгрываемая между действиями пьесы или же в тексте самой пьесы. КОМЕДИЯ - жанр драмы, в котором действие и характеры трактованы в формах комического; противоположен трагедии. ЛЕТОПИСЬ — жанр древнерусской литераторы, не имеющий аналогов в других средневековых литературах, форма исторических сочинений, в которых повествование велось по годам (рассказ каждого года начинался словами «В лето...» - отсюда пошло название «летопись»). ЛИМЕРИКИ - пятистишия, написанные анапестом. Схема рифмовки - аабба, первая и последняя рифмы, как правило, повторяются. Третья и МЕЛОДРАМА — первоначально термином обозначали музыкально-драматическое произведение, предназначенное для постановки, в котором монологи и диалоги действующих лиц сопровождаются или перемежаются музыкой и пением. МЕМУАРЫ — повествование от лица участника или свидетеля общественно-политической, культурной, социальной, литературно-художественной жизни о событиях, очевидцем или действующим лицом которых он был, а также о людях, с которыми общался. Мемуарами являются и воспоминания обычного рядового человека о своей жизни, воспроизводящие «аромат» конкретной эпохи и, с той или иной степенью достоверности, передающие фактические сведения о ней. При этом мемуары часто не лишены субъективности и во многом перекликаются с жанрами художественной прозы. Декаданс - культурный упадок в литературе и искусстве конца XIX— начала XX века, характеризующийся формализмом, индивидуализмом. «Серебряный век» - понятие восходит к античной литературе. Геосид полагал, что жизнь человечества начинается «золотым», а кончается «железным» веком. В современной историко-литературной традиции пушкинскую эпоху принято считать «золотым веком» (П.А.Вяземский «Три века поэтов»), а время 1890 – 1920 годов – «серебряным веком» Модернизм – философское и эстетическое направление, в основе которого лежит отрицание традиций классической культуры и стремление создать принципиально новое искусство. Поэтика – учение о построении разных типов литературных произведений (поэтика романа, поэтика Пушкина). Ренессанс – эпоха Возрождения ознаменовалась великими открытиями, а также пробуждением интереса к литературе и искусству. Художественный образ – одно из средств познания и изменения мира, синтетическая форма отражения и выражения чувств, мыслей эстетических эмоций художника. Художественный образ относится к духовной человеческой деятельности. Литература изгнания, или Литература эмиграции – словесность, созданная авторами, находящимися в вынужденном изгнании за пределами собственной страны (экспатриация, эмиграция), как правило – по политическим, расовым, национальным или религиозным мотивам, под страхом принудительного заключения или уничтожения на родине. Полити́ческие репре́ссии (от лат. repressio — подавление, угнетение) — наказание, карательная мера, применяемая государственными органами с целью защиты и сохранения существующего строя. Любые политические репрессии являются проявлением политического насилия. Цензу́ра (лат. censura) — контроль власти за содержанием и распространением информации, печатной продукции, музыкальных и сценических произведений, произведений изобразительного искусства, кино и фото произведений, передач радио и телевидения, веб-сайтов и порталов, в некоторых случаях также частной переписки, с целью ограничения либо недопущения распространения идей и сведений, признаваемых этой властью нежелательными. Идиллия ― (греч. eidyllion ― изображение, картинка) ― стихотворение, изображающее безмятежную жизнь пастухов и пастушек, земледельцев, рыбаков на лоне прекрасной природы Композиция ― (от лат. compositio ― составление, соединение, сложение) ― построение художественного произведения: расположение и взаимосвязь его частей, образов, эпизодов в соответствии с содержанием, жанровой формой и замыслом автора Лирика ― (от греч. lyricos ― поющийся под звуки лиры) ― один из трех основных родов литературы, выдвигающий на первый план субъективное изображение действительности: отдельных состояний, мыслей, чувств, впечатлений автора, вызванных теми или иными обстоятельствами, впечатлениями. Лирический герой ― наделенный устойчивыми чертами личности, неповторимостью облика, индивидуальной судьбой условный образ человека, который говорит о себе "Я" в лирическом стихотворении; один из способов выражения авторского сознания в лирическом произведении. Лирический герой не тождествен образу автора ― создателя произведения. Лирическое отступление ― внесюжетный элемент произведения: непосредственное авторское рассуждение, размышление, высказывание, выражающее отношение к изображаемому или имеющее к нему косвенное отношение Онегинская строфа ― строфа из 14 стихов 4―стопного ямба, 3 четверостишья и завершающие 2 строки с перекрестной рифмой Реализм ― (от лат. realis ― вещественный) ― художественный метод в литературе и искусстве, следуя которому, писатель изображает жизнь в соответствии с объективной реальностью; правдивое воспроизведение "типических характеров в типических обстоятельствах". В центре внимания Р. находятся не просто факты, события, люди и вещи, а те закономерности, которые действуют в жизни. Романтизм ― (нем. romantik, фр. romantisme, англ. romanticism) творческий метод в литературе и искусстве, сложившийся в конце XVIII ― начале XIX в. и получивший широкое распространение как направление (течение) в искусстве и литературе большинства стран Европы. Романтизм отличает подчеркнутый интерес к личности, человеческой индивидуальности, пафос свободы, независимости, героика протеста, стремление к совершенству и обновлению. Романтики противопоставляли реальному миру мир идеальный, поэтому не ставили задачу воспроизвести действительность, а стремились выразить свое отношение к ней. Романтический Герой ― человек исключительный, с сильными неукротимыми страстями. Исключительность характеров сочетается в романтизме с исключительностью событий и конфликтов, их особым драматизмом и напряженностью Роман в стихах ― лиро―эпическое произведение, где лирическое и эпическое равноправно, где автор свободно переходит от повествования к лирическим отступлениям Сентиментализм ― (от фр. sentiment ― чувство, чувствительность) ― литературное направление второй половины XVIII в. ― нач. XIX в., в отличие от классицизма признающее основой человеческой природы не разум, а чувство. Важнейшее свойство сентиментализма ― стремление исследовать человеческую личность в движениях души, мыслях, чувствах, переживаниях Элегия ― греч. elegeia (от elegos ― жалобная песня) ― жанр лирики: стихотворение медитативного (от лат. meditatio ― углубленное размышление) или эмоционального содержания, передающее глубоко личные, интимные переживания человека, как правило, проникнутые настроениями грусти, светлой печали. Чаще всего написано от первого лица. Наиболее распространенные темы элегий ― созерцание природы, сопровождающееся философскими раздумьями, любовь, как правило, неразделенная, жизнь и смерть и др. Эпистолярная литература ― (от греч. epistole ― письмо, послание) ― общее название произведений, имеющих форму переписки: художественный или публицистический текст, составленный из подлинных или вымышленных писем персонажей, предназначенный или ставший достоянием широкого круга читателей. Градация (лат. gradatio ― постепенное возвышение) ― стилистический прием расположения слов и выражений, а также средств художественной изобразительности по возрастающей или убывающей (нисходящей) значимости Критический реализм ― новый тип реализма, художественный метод, который складывается XIX в. На западе его расцвет связан с именами Стендаля и О. де Бальзака во Франции, Ч. Диккенса и У. Теккерея в Англии, в России ― с именами А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, И.С. Тургенева, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, А.П. Чехова. Критический реализм по―новому изображает отношение человека и окружающей среды. Человеческий характер раскрывается прежде всего в связи с социальными обстоятельствами. Предметом глубокого анализа становится и внутренний мир человека ― критический реализм одновременно осмысляется как психологический Фабула ― последовательное изложение событий или происшествий, изображенных в художественном произведении Сюжет ― ряд связанных между собой и последовательно развивающихся жизненных событий, составляющих непосредственное содержание эпического, лиро-эпического или драматического произведения Баллада ― (от франц. ballade ― танцевальная песня) ― жанр лиро-эпической поэзии: повествовательная песня или стихотворение относительно небольшого объема фантастического, исторического или героического содержания; с динамичным развитием сюжета, основой которого является необычайный случай Mелодрама ― драматическое произведение, в котором неправдоподобные ужасы сочетаются с преувеличенной чувствительностью, а герои ― либо злодеи, либо образцы добродетели Bодевиль - одноактная комическая пьеса легкого содержания, сопровождаемая песнями и танцами. Драма - один из основных родов художественной литературы. В широком смысле драмой называется всякое литературное произведение, написанное в форме разговора действующих лиц, без авторской речи. Конфликт ― противоборство, противоречие (разногласие, столкновение) между изображенными в художественном произведении действующими силами: характерами, характером и обстоятельствами, различными сторонами характера. Модернизм ― общее значение направлений искусства и литературы конца XIX ― начала ХХ века, выражающих кризис буржуазной культуры и характеризующихся разрывом с традициями реализма. Сравнение ― это сопоставление двух предметов, явлений с целью пояснения одного из них при помощи другого. Тропы ― слова и обороты, которые употребляются не в прямом, а в образном, переносном значении. Футуризм ― авангардистское направление в европейском и русском искусстве 10- 20 годов ХХ века. Стремясь создать "искусство будущего", отрицает традиционную культуру, культивируя урбанизм. Хорей ― двусложный размер, в котором ударение в стропе падает на первый слог. Эпитет ― художественное определение, придающее выражению образность и эмоциональность. Эпифора ― противоположна анафоре ― повторение одинаковых слов в конце нескольких фраз или строф. Ямб ― двусложный размер, в котором ударение падает на второй слог. |
Похожие:
 |
Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
 |
Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины русский язык и культура речи... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
|
Рабочая программа учебной дисциплины основы безопасности жизнедеятельности... Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо по специальности 49. 02. 01 «Физическая культура» |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины составлен на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. В. 01 Современные... Настоящий учебно-методический комплекс разработан для курса по выбору «стфо: профильное обучение литературе», который изучается студентами... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «История и культура Китая» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «иностранный язык по специальности» Учебно-методический комплекс дисциплины составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «русский язык и культура речи» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
|
Рабочая учебная программа дисциплины дисциплины «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» |