Скачать 6.68 Mb.
|
Нынешнее состояние Запада - это апофеоз безумия западных «цивилизаторов» и их пособников на подконтрольных территориях. Это начавшаяся агония. Данное информационное оружие в виде системы знаний опасно для врагов тем, что русскому человеку такие идеи близки. Он по ним соскучился. Они - в его генетическом коде. Русский человек не может спасать только себя, он должен осознавать, что спасает весь мир. Нет большей силы, чем подобная идея для русского сознания. Модель будущей России, над которой работает сейчас научно-концептуальная группа Общественного Совета Гражданского общества, используя, в том числе, материалы книги Г.А. Сидорова, и является тем ключом, который раскрепостит, заставит проявиться мощнейшую созидательную энергию русского народа, покажет масштабность его борьбы. После этого ему не будет преград в достижении указанных высоких целей. Система представлений о будущей России по значимости может стать вровень с марксистской идеологией, которая более чем 150 лет назад захватила умы сотен миллионов людей планеты, перевернув судьбы народов и стран. Эта система обеспечит новый этап в развитии человечества, трансформацию капиталистической либеральной идеологии и практики в нечто новое на стыке с социалистической идеологией, с Советским проектом. По оценке Г.А. Сидорова, наряду с блестящим описанием глубинного механизма развития капитализма, у К. Маркса был специальный заказ - дать некое ложное, научно не обоснованное объяснение исторического процесса, путей достижения цели коммунизма, которое не позволяло и блокировало движение к идеальным целям. Например, идея о всемирной пролетарской революции, которая должна произойти одновременно во всех странах. Как этим воспользовались многие революционеры-большевики - Троцкий, Ленин - мы знаем. Сколько крови невинных людей пролилось?! Сколько финансовых и материальных ресурсов было выброшено на ветер Советским Союзом под эту же идею о неизбежности победы социализма во всех странах мира. К. Маркс не дал глубинного объяснения процессам «товар-деньги- товар», особенно в случае, когда может произойти перестановка «день- ги-товар-деньги». И вот уже почти столетие человечество живёт в состоянии полнейшего безумия финансово-спекулятивного капитала, полмира превратившего в паразитарные страны. Самое же главное в марксистской теории, как подчеркнул автор, это то, что во всю историческую науку была введена неверная трактовка исторических формаций, когда первобытнообщинный строй показывался как примитивный, а с каждым новым строем увеличивался прогресс. Это привело к извращённому пониманию исторических этапов развития человечества и к сокрытию реальных знаний об общинных системах жизнеустройства, о древнем Золотом Веке - этих важнейших и нужнейших сведений для современного человечества. И здесь мы подходим к самому главному: почему нынешние либералы с особым рвением и ожесточением пытаются нанести удар по сталинизму - сталинскому проекту развития конкретного государства и народа, который является важнейшим элементом в битве за будущую человеческую цивилизацию. Раскрытие сути величайшего сталинского проекта наши враги считают самым серьёзным оружием, которое может нанести им поражение. В то же время это является мировоззренческой и практической основой спасения и возрождения России. В чём же дело? Может быть, это продолжение традиционной идеологической и политической борьбы между социализмом и капитализмом, как в период холодной войны? Так, Россия уже 20 лет является капиталистической, а её слом и разрушение всё продолжается. Может быть из-за того, что И.В. Сталин в целом ряде моментов скорректировал марксистскую позицию о построении социализма лишь в одной стране, или же либералы боятся, что к власти пройдёт формальная наследница социалистической идеи - Коммунистическая партия РФ - КПРФ. Или, может быть, это месть за разгром врагов России - троцкистов, устроивших кровавую бойню русского и других коренных народов страны? Очевидно, нет. Главное, как подчёркивает Г.А. Сидоров, заключается в том, что И.В. Сталин, прикрываясь марксистско-ленинской идеологией, а во многом будучи её приверженцем, являясь наполовину русским по национальности, глубоко любящим свою Родину патриотом, обладая эзотерическими знаниями и информацией об устройстве жизни далёких предков, начиная с Золотого Века, стал закладывать данные элементы в Советском проекте. Этим он вызывал огромную тревогу на Западе и бешеную злобу западных ставленников, троцкистов - сионистов, которые стремились помешать реализации сталинского плана. Они хотели через Новую экономическую политику (НЭП) возродить капитализм, планировали сами встать на место уничтоженной и вытесненной ими национальной элиты и управлять порабощённой страной, поверившей в пустые воззвания: «Земля - крестьянам, фабрики - рабочим»... Они нанесли удар одновременно и по «опиуму для народа» - религии, чтобы народ больше не имел возможности читать ветхозаветный раздел Библии о «богоизбранном» народе и гоях, потому что, прочтя библейские тексты, люди смогут понять, кто же ими управляет. Итак, какое общество хотел построить И.В. Сталин? Автор пишет, что «на первое место у людей той эпохи выступают иные ценности. Прежде всего, - служение новому советскому обществу, накопление всесторонних знаний... Сталину нужно было образованное и духовно развитое гражданское общество». «Так почему же - задаёт вопрос Г.А. Сидоров - наше государство времён правления И. Сталина тратило гигантское количество средств и энергии на воспитание людей совершенно иного типа? Ведь с обывателем - куда проще: чем примитивнее человек, тем легче им управлять... Ведь сдвиг сознания граждан в область духовных ценностей для государственной машины - всегда довольно рискованный шаг, так как грамотных людей трудно обмануть. В реальной жизни они прекрасно отличают пропаганду от истинного положения вещей, и всегда настроены на конфликт с властями. И что самое неприятное, - чем образованнее человек, тем глубже он разбирается в своих правах, и чиновник для него - не царь и бог, а всего лишь исполнитель своих обязанностей». Затрагивая ещё одну сторону сталинского общества, автор отмечает, что «с детства, начиная с яслей и детских садов, советским гражданам давали основы эволюционного процесса, речь идёт о стороне нравственной. Им на многочисленных примерах показывали, что накопление одних лишь материальных ценностей - тупиковый путь, по сути, дорога в никуда. Что деньги и вещи не делают человека счастливым. И то, и другое для личности является всего лишь средством, инструментом, предназначенным для достижения высоких моральных качеств и знания. Только последнее делает человека тем, кем он должен быть: подлинным хозяином своей судьбы - созидателем и творцом великого будущего». И.В. Сталин понимал, что только человек с такими качествами должен допускаться во власть, к управлению страной, чтобы он не становился взяточником, казнокрадом и перерожденцем-предателем. Он готовил многочисленное сословие советского трудового народа - тружеников, которое автоматически выдвинуло бы из своей среды великолепных, духовно сильных управленцев и разбирающихся в метафизических законах Мироздания жрецов-философов. В Советском проекте, делает вывод Г.А. Сидоров, «был взят курс на возрождение общества Золотого Века»... Преждевременная насильственная смерть вождя помешала осуществиться данному проекту в полной мере. После смерти И.В. Сталина партию и страну с помощью комбинаций западных спецслужб и внутренней «пятой колонны» возглавил скрытый троцкист Н.С. Хрущёв, который начал первую перестройку, фактический слом страны и сознания народа по всем направлениям. На руководящие посты вновь стали назначаться люди, заражённые идеей потребительства, рвачи-паразиты, которые, как говорил А.М. Горький, только и умеют «брать, чтобы жрать и жрать, чтобы брать». Вместе с тем запас прочности Российскому государству был дан таков, что почти 60 лет после смерти И.В. Сталина его не может окончательно уничтожить Запад вместе со своими приспешниками в лице нынешней управленческой элиты. На защиту рубежей страны встало старшее поколение, старая, воспитанная в советскую эпоху, гвардия, которая участвует в информационных и организационных боях с врагами Отечества, вовлекая молодёжь и передавая ей свои знания и опыт. В книге неоднократно затрагиваются идеи централизованной власти, диктатуры и демократии. Так, Г.А. Сидоров пишет: «Власть в единых руках в некоторых случаях просто необходима. Без неё ни о каком резком движении вперёд не может идти и речи...» И далее: «Демократия хороша только тогда, когда общество не подвергается серьёзной опасности. Когда нет серьёзных врагов, и в экономике всё благополучно. Тогда можно и спорить, и делиться на политические партии, и бесконечно голосовать по пустяковым вопросам. Но если общество повисло над пропастью, то демократия сразу оказывается серьёзной помехой...» Автор также отмечает, что во времена И.В. Сталина речь шла не только о спасении России, восстановлении погибшей Империи, но и о построении совершенно иной общественно-экономической формации, о возрождении общества всеобъемлющей справедливости. Поэтому «всякая демократия в подобном деле бессмысленна. Она бы и рада что-то изменить, сделать что-то позитивное, но в силу своей многопо- люсности ей это не дано. Такова природа всякой демократии. Сколько людей, столько и мнений. Поэтому обвинять Сталина в тоталитаризме может только полный идиот...» Как актуальны, на наш взгляд, эти позиции и подходы к управлению страной для нынешней гибнущей России! Только кому вручить диктаторские полномочия? Как когда-то, в 1242 году, народное собрание - Вече Великого Новгорода - предоставило неограниченные диктаторские полномочия Александру Невскому, который, сконцентрировав всю власть в единых руках, осуществил полный разгром ливонско-тевтонских рыцарей под Псковом и уничтожил крестоносцев на льду Чудского озера. Только кому и как сегодня вручить эти полномочия во имя спасения страны - Путину, Зюганову или кому-то из патриотов?.. Только, упаси бог, если их получат на волне народного возмущения злейшие враги Отечества, не скрывающие, что они идут ликвидировать ненавистную им Россию, лидеры «цветной» революции. В книге Г.А. Сидорова в неожиданном ракурсе представлен ближайший соратник И.С. Сталина - Л.П. Берия. Он также один из самых оболганных и демонизированных деятелей великой советской эпохи. На него попытались навесить, хотя бы косвенно, все предшествующие его назначению руководителем спецслужб в Москве злодеяния и зверства возглавляемых троцкистами и прочей антирусской нечистью ВЧК - ОГПУ - НКВД. Так же, как и Сталина, на XX съезде Коммунистической партии его сделали автором, вдохновителем и организатором массового террора против народа, начиная с революции 1917 года. Хотя И.С. Сталин до середины 30-х годов практически не мог контролировать ни одну силовую структуру, настолько сильно укоренившимися на всех уровнях были ставленники Троцкого. В материалах Г.А. Сидорова указано, что вторым великим человеком после И.В. Сталина был Л.П. Берия. Он «являлся отцом нашей советской атомной бомбы. Именно он, благодаря своей энергии и тонкому аналитическому уму, смог найти гениальных учёных, которые в короткий срок совершили невозможное: подарили своему народу мощный ядерный щит. Именно Л.П. Берия, одновременно с атомным проектом, организовал в СССР несколько КБ по проектированию мощных баллистических и защитных ракет...» Есть ещё одна, по мнению автора, заслуга Л.П. Берии перед Родиной, и о ней граждане России мало что знают. Так, с 1938 по 1940 год он сумел очистить от западного влияния НКВД, частично армию, убрал 5 марта 1939 года последнего крупного координатора западно-троцкистского заговора против России наркома иностранных дел Меера Мовшевича Валлаха, под фальшивой фамилией Максима Максимовича Литвинова. Организовал реабилитацию огромного количества необоснованно осуждённых патриотов. По инициативе Л.П. Берии перед самым началом войны пограничные войска были подчинены НКВД и героически встретили первые натиски фашистов. Почти все пограничники погибли, сражаясь до последнего солдата. Л.П. Берия для предотвращения прорыва немцев летом 1942 года убедил И.В. Сталина в необходимости ввода войск в Северный Иран. Л.П. Берия разобрался в том, кто виновен в смерти И.В. Сталина, но его успели убрать, прежде чем он смог что-то предпринять. Л.П. Берия был уничтожен группой новых заговорщиков - агентов влияния западных спецслужб и Мирового правительства во главе с Н.С. Хрущёвым. Особое внимание в публикации Г.А. Сидорова уделяется ещё двум политическим деятелям советской эпохи: Н.С. Хрущёву и М.С. Горбачёву - авторам и исполнителям первой и второй перестроек в нашей стране. Под красивым названием «перестройка» предпринималась попытка системного слома и ослабления страны в интересах Запада. Глубокий анализ действий и осуждение этих величайших национальных предателей России ещё ждут своего часа. Оба были связаны с Западом и Мировым правительством, относились к дорвавшемуся до власти над страной клану «богоизбранных», ненавидели русский и другие коренные народы страны, общество, которое пытался строить И.В. Сталин. Оба мимикрировали и рядились в национальные одежды, в борцов за воплощение коммунистических идей К. Маркса. Вместе с тем каждый из указанных отщепенцев выполнил свой круг антисоциалистических и антинародных задач, что привело Россию к катастрофе, а народ - к гибели. Так, например, Н.С. Хрущёв совершил следующее:
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «Правоведение» Слесари завода «Контур» Иванов, Петров и Сидоров опоздали на работу. Иванов на 10 минут, Петров на 3 часа 50 минут, Сидоров –на 4... |
И. И. Иванов, П. П. Петров, С. С. Сидоров. Название статьи (to be... |
||
Неосталинизм Г. А. Сидоров. Тайный проект Вождя, или Неосталинизм М.: Родович, 2012-464 стр., ил |
В. Т. Сидоров стрессы у сельскохозяйственных животных москва во «агропромиздат» Основные виды стрессов и их влияние на здоровье и продуктивность животных |
||
Руководство Сидоров А. Г Федеральной службы по надзору в сфере природопользования Российской Федерации и членов их семьи за отчетный период с 1 января 2016... |
Литература 8-9 классы До начала прохождения теста необходимо выполнить творческие задания (см ниже) в формате «Документ Word 97-2003». Имя Вашего файла... |
||
Литература 10 -11 классы До начала прохождения теста необходимо выполнить творческие задания (см ниже) в формате «Документ Word 97-2003». Имя Вашего файла... |
Многопрофильная Олимпиада «Аксиос» До начала прохождения теста необходимо выполнить творческие задания (см ниже) в формате «Документ Word 97-2003». Имя Вашего файла... |
Поиск |