Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений»


Скачать 7.33 Mb.
Название Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений»
страница 1/59
Тип Книга
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Книга
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   59
МКОУ « ЗАХАРОВСКАЯ СОШ»

Рассмотрено на заседании МО

учителей гуманитарного цикла

Протокол №1

Руководитель МО _________

От 27 .08. 2013 года

Согласовано Утверждаю

Зам директора ___________Калмыкова Н.Н. Директор школы________

30 августа 2013 года Егунова И.В

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по английскому языку для 5 класса

Составил: Скляренко Т.А.

2013 год.

5 КЛАСС

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования примерной программы основного общего образо­вания по иностранным языкам (английский язык) и авторской программы (Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Программа курса английского языка к УМК «Enjoy English» для учащихся 2-9 классов об­щеобразовательных учреждений. - Обнинск: Титул, 2006).

Рабочая программа рассчитана на 102 часа (из расчета 3 часа в неделю), в том числе 4 про­межуточные и 1 итоговую контрольные работы.

Учебно-методический комплект

  1. Учебник (Student's Book): Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Enjoy English - 3»: Учебник английского языка для 5-6 классов общеобразовательных школ. - Обнинск: Титул, 2002.

  2. Рабочая тетрадь (Activity Book): Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. «Enjoy English - 3»: Рабо­чая тетрадь к учебнику английского языка для 5-6 классов общеобразовательных школ. - Обнинск: Титул, 2002.

  3. Книга для чтения (Reader): Биболетова М.З., Денисенко О.А. Книга для чтения к учебнику «Enjoy English - 3» для 5-6 классов общеобразовательных школ. - Обнинск: Титул, 2001.

  4. Книга для учителя (Teacher's Book): Биболетова М.З. Книга для учителя к учебнику «Enjoy English - 3» для 5-6 классов общеобразовательных школ. - Обнинск: Титул, 1998.

  5. Аудиокассета к учебнику английского языка для 5 класса общеобразовательных учреждений «Enjoy English». - Обнинск: Титул, 2006.

Дополнительная литература

  1. Кузовлев В.П., Лапа Н.П. Английский язык: учебник для 6 класса общеобразовательных уч­реждений -М.: Просвещение, 1998.

  2. Кузовлев В.П., Лапа Н.П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений». - М.: Просвещение, 2000.

  3. Кузовлев В.П., Лапа Н.П. Английский язык: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений - М.: Просвещение, 2001.

  4. Кузовлев В.П., Лапа Н.П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 7 класса обще­образовательных учреждений - М.: Просвещение, 2002.

Требования к уровню подготовки

В результате изучения английского языка в 5 классе ученик должен: знать/понимать:

  • основные значения изученных лексических единиц; основные способы словообразования;

  • особенности структуры простых и сложных предложений; интонацию различных коммуника­тивных типов предложений;

  • признаки изученных грамматических явлений;

  • основные нормы речевого этикета;

  • роль владения иностранными языками в современном мире, особенности образа жизни, бы­та, культуры стран изучаемого языка;

Уметь:

Говорение:

  • начинать, вести/поддерживать и заканчивать беседу в стандартных ситуациях общения;

  • расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, опираясь на изученную тематику;

•делать краткие сообщения по темам: взаимоотношения в семье, с друзьями; внешность; до­суг и увлечения, переписка; школа и школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним; ка­никулы; родная страна и страна изучаемого языка, их столицы и достопримечательности;

Аудирование:

• понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, выделять значимую ин­
формацию, определять тему и выделять главные факты;

чтение

  • читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного содержания;

  • читать несложные аутентичные тексты разных жанров с полным и точным пониманием, оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;

  • читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей информации;
    письменная речь

  • заполнять анкеты и формуляры;

  • писать поздравления, личные письма с опорой на образец;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повсе­дневной жизни для:

  • социальной адаптации, достижения взаимопонимания в процессе устного и письменного
    общения с носителями иностранного языка;

  • осознания места и роли родного и изучаемого иностранного языка в полиязычном мире;

  • приобщения к ценностям мировой культуры;

  • ознакомления представителей других стран с культурой своего народа.

Форма промежуточного и итогового контроля: лексико-грамматические тесты, письменные контрольные работы, проектная деятельность, устный опрос, зачет.

В авторскую программу были внесены следующие изменения: 1) выделены часы для прове­дения промежуточного контроля; 2) добавлена тема «Внешность» в Unit 3 в соответствии с Пример­ной программой; 3) добавлены тексты для аудирования и чтения по темам «Школа и школьная жизнь», «Каникулы», «Я, моя семья, мои друзья» из дополнительной литературы.

В процессе обучения по курсу “ENJOY ENGLISH” в 5 классе реализуются следующие цели:

Развивается коммуникативная компетенция на английском языке в совокупности и ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной, а именно:

- речевая компетенция – развиваются сформированные на базе начальной школы коммуникативные умения в говорении, аудировании, чтении, письме с тем, чтобы школьники достигли общеевропейского допорогового уровня обученности.

- языковая компетенция – накапливаются новые языковые средства, обеспечивающие возможность общаться на темы, предусмотренные стандартом и примерной программой для данного этапа;

- социокультурная компетенция – школьники приобщаются к культуре и реалиям стран, говорящим на английском языке , в рамках более широкого спектра сфер, тем и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам учащихся этого возраста. Соответствующих их психологическим особенностям; развивается их способность и готовность использовать английский язык в реальном общении; формируется умение представлять свою собственную страну, ее культуру в условиях межкультурного общения посредством ознакомления учащихся с соответствующим страноведческим, культуроведческим и социолингвистическим материалом, широко представленным в учебном курсе.

- компенсаторная компетенция – развиваются умения в процессе общения выходить из затруднительного положения, вызванного нехваткой языковых средств за счет перефраза, использования синонимов, жестов и т.д.

- учебно-познавательная компетенция развиваются желание и умение самостоятельного изучения английского языка доступными им способами, развиваются специальные учебные умения (пользоваться словарями, интерпритировать информацию текста и др.), умение пользоваться современными информационными технологиями, опираясь на владение английским языком.

Продолжается развитее и воспитание школьников средствами предмета «английский язык», понимание учащимися роли изучения языков международного общения в современном поликультурном мире, ценности родного языка, как элемента национальной культуры; воспитание толерантности по отношению к иным языкам и культуре. Расширяется спектр общеучебных и специальных умений, таких, как умение пользоваться справочником учебника, двуязычным словарем, толковым английским словарем, Интернетом, электронной почтой.

Наряду с общедидактическими принципам , выделяются такие принципы, как:

- принцип природосообразности ( учета не только технологических особенностей школьников, их возрастных особенностей, но и учет индивидуальных особенностей);

- принцип автономии школьников, они выступают в качестве акивных субъектов учебной деятельности, увеличивается удельный вес их самостоятельности;

- принцип подуктивности обучения – нацеленность на реальные результаты обучения в виде продуктов деятельности – собственно речевых, включенных в другие виды деятельности (трудовую, эстеттическую), а также предусматривают не только приращение знаний, умений и навыков, но и приращение в духовной сфере школьника.

Контролировать умения и навыки учащихся предполагается путем использования грамматических и лексических тестов, а также средствами контрольных срезов в конце четверти. Объектами контроля являются умения и навыки учащихся по четырем видам речевой деятельности. т.е. говорению, чтению, аудированию и письму.

Техническая реализация программы предполагает использование аудио магнитофона.

Учебно-тематический план 5 класс



Тема

Количество часов







Всего

Из них контроля

1

Здравствуй, рад снова тебя видеть

25

1

2

Мы собираемся путешествовать

21

1

3

Узнаем больше друг о друге

33

1

4

Узнаем больше друг о друге

23

1
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   59

Похожие:

Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений» icon Кузовлев В. П. Английский язык: учебник для 9 класса общеобразовательных...
М. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой (Программа курса английского языка к умк «Enjoy English» для учащихся 2-9 классов общеобразовательных...
Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений» icon Программа составлена для учебника «Английский язык: учебник для 10-11...
Примерной программы по английскому языку для 8 класса (Кузовлев В. П., Лапа Н. М. и др.)
Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений» icon Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе: Федерального...
В. П. Кузовлева, Н. М. Лапы, включающей в себя компонент государственного стандарта общего образования; программного курса английского...
Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений» icon Рабочие программы по учебному предмету «Английский язык» 2 -4 класс
Программа предназначена для обучения младших школьников английскому языку в основной общеобразовательной школе на основе линии умк...
Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений» icon Рабочая программа учебного предмета «Английский язык»
В. Г. Апалькова "Программы образовательных учреждений "Английский язык 10-11 классы" (Издательство "Просвещение", 2011),учебника...
Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений» icon По английскому языку за 10-11 классы к учебнику Английский язык:...
На страницах 3 и 7 находится несколько фотографий, сделан­ных в англоязычных странах
Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений» icon Рабочая программа по английскому языку для 2-4 класса на 2016/2017 учебный год
Программа предназначена для обучения младших школьников английскому языку в образовательных учреждениях начального общего образования...
Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений» icon Учебному предмету «Английский язык» для обучающихся 5 а класса гбоу сош №210
Рабочая программа учебного предмета «Английский язык, 5 класс» составлена в соответствии с требованиями
Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений» icon Рабочая программа по английскому языку для 7 — 9 классов
Рабочая программа предназначена для организации процесса обучения английскому языку в образовательных учреждениях основного общего...
Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений» icon Рабочая программа по предмету английский язык для 3 класса Составитель:...
Умк «Enjoy English» для учащихся 2-9 классов общеобразовательных учреждений (Обнинск: Титул,2007)
Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений» icon Мбоу глубокинская сош №32 Утверждено
В. Г. Апальков, Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. Предметная линия учебников...
Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений» icon Рабочая программа учебного курса английского языка для 11 класса...
О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, К. М. Барановой “Английский язык. 10-11 классы” серии «Rainbow English» для учащихся 10-11 классов...
Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений» icon Рабочая программа по предмету «Английский язык» Лопатина Анна Александровна
Рабочая программа предмета «Английский язык» для 4 класса составлена в соответствии с
Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений» icon Пояснительная записка планируемые результаты освоения учебной программы...
Программа предназначена для 2 класса общеобразовательного учреждения начального общего образования на основе линии умк «Мир английского...
Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений» icon Рабочая программа по английскому языку для 5 9 классов (умк под редакцией...
Программа предназначена для организации процесса обучения английскому языку в образовательных учреждениях основного общего образования...
Кузовлев В. П., Лапа Н. П. Книга для чтения к учебнику «Английский язык для 6 класса обще­образовательных учреждений» icon Пояснительная записка к рабочей программе курса «Английский язык»
Рабочая программа учебного предмета Иностранный язык /английский/ для 9 класса разработана в соответствии с законом «Об образовании...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск