Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесённых с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Коды компе-тенции
|
Результаты освоения
|
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
|
ПК-2
|
владением инструментальными методами в садоводстве и готовностью использовать их при проектировании технологий выращивания садовых культур, в селекции и защите растений от вредных организмов, при хранении и переработке продукции.
|
знать: особенности регуляторов роста и готовность использовать их при проектировании технологий выращивания садовых культур;
уметь: проектировать технологии выращивания садовых культур с применением регуляторов роста;
владеть: инструментальными методами применения регуляторов роста в садоводстве и готовностью использовать их при проектировании технологий выращивания садовых культур.
|
ПК – 6
|
готовностью использовать современные достижения мировой науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах.
|
знать: основные группы фитогормонов и их синтетические аналоги, механизмы их физиологического действия и санитарно-гигиенические основы применения.
уметь: заниматься приготовлением рабочих растворов регуляторов роста для применения их на садовых растениях;
владеть: технологией обработки садовых растений регуляторами роста.
|
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Дисциплина «Регуляция роста и развития растений» входит в дисциплины по выбору студента часть блока № 1, включенную в учебный план, согласно ФГБОУ ВО и учебному плану направления 35.04.05 «Садоводство».
Дисциплина «Регуляция роста и развития растений» базируется на знаниях других дисциплин: производство и хранение семян и посадочного материала, адаптивные технологии в ландшафтном дизайне.
Требования к входным знаниям и умениям обучающегося, необходимые для изучения дисциплины:
Знать – способы подготовки семян к посеву при помощи биологически активных веществ, в том числе и регуляторов роста; применение регуляторов роста в адаптивных технологиях производства продукции садоводства.
Уметь – обрабатывать семена и саженцы регуляторами роста для активизации процессов.
Владеть – навыками по созданию адаптивных технологий в садоводстве с использованием новейших элементов, в том числе регуляторов роста.
Дисциплина «Регуляция роста и развития растений» изучается одновременно со следующими дисциплинами: экономически эффективные технологии в садоводстве, использование декоративно-цветущих растений в зеленом строительстве.
Дисциплина (модуль) «Регуляция роста и развития растений» изучается на 2 курсе в 4 семестре по очной и по заочной форме обучения.
3. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 108 часов (3 зачётные единицы).
Вид учебной работы
|
Очная форма обучения
|
Заочная форма обучения
|
1
|
2
|
2
|
Аудиторные занятия (всего)
|
26
|
12
|
В том числе:
|
-
|
-
|
Лекции
|
6
|
2
|
Лабораторные работы (ЛР)
|
20
|
10
|
Самостоятельная работа
|
82
|
96
|
В том числе:
|
-
|
-
|
Проработка материалов лекций, подготовка к ЛР
|
41
|
72
|
Самостоятельное изучение разделов и тем учебной дисциплины
|
2
|
Контрольная работа
|
-
|
24
|
Реферат
|
39
|
|
Вид промежуточной аттестации
|
зачет
|
зачет
|
Общая трудоемкость
|
108
3 з.е.
|
108
3 з.е.
|
4. Содержание дисциплины «Регуляция роста и развития растений»
4.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п
|
Наименование раздела дисциплины
|
Содержание раздела
|
1.
|
Гормональная система растений. Природные и синтетические регуляторы роста и развития растений.
|
Общие принципы гормональной регуляции. Регуляторные молекулы растений. Рецепция и усиление сигнала. Взаимодействие сигналов. Механизм действия гормонов.
Природные стимуляторы роста: ауксины, гиббереллины, цитокинины, брассиностероиды. Ингибиторы роста – абсцизовая кислота, этилен. Эндогенные и экзогенные гормоны. Негормональные регуляторы роста. Взаимодействие гормонов. Зависимость ответной реакции на действие гормона от разных факторов.
Ауксины. Открытие и характеристика. Движение ауксина в растении. Латеральный транспорт. Движение ауксина в стебле и корне в продольном направлении. Физиологическое действие ауксинов. Биохимические аспекты механизма действия ауксина.
Гиббереллины. Открытие и характеристика. Метаболизм гиббереллинов. Биосинтез гиббереллинов. Инактивация гиббереллинов. Передвижение гиббереллинов в растениях. Физиологическое действие гиббереллинов. Биохимический механизм действия гиббереллинов. Цитокинины. Открытие и характеристика. Биотесты и распределение цитокининов в растении. Передвижение цитокининов в растении. Биосинтез цитокининов. Абсцизовая кислота. Обнаружение и характеристика. Измерение количества и распределение АБК. Передвижение АБК в растении. Метаболизм АБК. Биосинтез АБК. конъюгация и последующий метаболизм АБК. Физиологическое действие АБК. АБК и геотропизм в корнях. АБК и покой почек и семян. Другие эффекты абсцизовой кислоты. Этилен. Свойства этилена и его открытие. Образование этилена тканями. Передвижение этилена по растению. Метаболизм этилена. Биосинтез этилена. Катаболизм этилена. Другие физиологически активные вещества. Продукты химического синтеза. Аналоги ауксинов: индолил-3-уксусная кислота (препарат гетероауксин), 4-индолил-масляная кислота (препарат корневин), 4-хлорфеноксиуксусная кислота (препарат томатон). Аналоги гиббереллинов: натриевые соли гиббереллиновых кислот (препараты гибберсиб, завязь, бутон, цветень). Аналоги цитокининов: N-(1,2,4-триазол-4-ил)-N-фенилмочевина (препарат цитодеф). Аналоги брассиностероидов: 24-эпибрассинолид (препарат эпин-экстра). Синтетические соединения с ретардантным эффектом. Хлормекватхлорид (ССС, хлористый (2-хлорэтил)-триметиламмоний) (препарат це це це 750, антивылегач, атлет, стабилан), хлорид-N,N-диметил-N-(2-хлорэтил) гидразиния (препарат квартазин), 2-хлорэтилфосфоновая кислота (2-ХЭФК) (препараты кампозан, серон, этефон, ХЭФК). Синтетические регуляторы роста с комплексным воздействием. 1-хлорметилсилатран (мивал, мивал-агро, энергия-М, 2-(1,3-диоксоланин-2) фуран (препарат фуранол), этан-1,2-дикарбоновая или янтарная кислота (препарат универсальный). Продукты микробиологического синтеза. Продукты метаболизма симбионтного гриба Acremonium lichenicola (препарат эмистим, симбионта), многокомпонентный комплекс ростовых веществ – продуктов метаболизма микромицета Cylindrocarpon magnusianum (препарат агропон), продукт метаболизма Pseudomonas aureofaciens (препарат агат-25К), продукт метаболизма Pseudomonas fluorescens (препарат бинорам).
|
2
|
Использование регуляторов роста в практике декоративного древоводства и цветоводства.
|
Практическое применение ауксина и его синтетических аналогов. Искусственное укоренение черенков. Борьба с сорняками. Предупреждение преждевременного опадания плодов. Дефолиация растений. Получение партенокарпических плодов. Регуляция плодоношения. Защита от весенних заморозков. Увеличение периода покоя клубней. Практическое применение гиббереллинов. Повышение урожайности и качества волокна у волокнистых культур. Прерывание периода покоя клубней и семян. Получение бессемянных плодов. Улучшение качества солода. Удлинение сроков сбора урожая плодовых растений. Индукция, или ускорение, укоренения стеблевых черенков и отводков древесных растений с помощью стимуляторов роста. Ускорение прорастания семян. Усиление эффекта цветения кустарников. Использование ингибиторов роста для ограничения роста живых изгородей, предотвращения цветения женских экземпляров тополей, повышения устойчивости к неблагоприятным факторам среды.
Практическое использование цитокининов. Прерывание периода покоя. Снятие апикального доминирования. Практическое использование абсцизовой кислоты. Повышение устойчивости к засухе (использование АБК в качестве антитранспиранта). Увеличение клубнеобразования. Практическое использование этилена. Ускорение созревания семян. Дефолиация растений. Использование фитогормонов в биотехнологических исследованиях. Получение культуры клеток и тканей. Клональное микроразмножение растений. Использование регуляторов роста для вегетативного размножения цветочно-декоративных растений. Водные, спиртовые растворы препаратов, пудры, пасты, особенности их приготовления и использования. Использование ретардантов для ускорения цветения и создания компактного габитуса растений. Дефолианты – вещества, способствующие удалению листьев с растений. Использование дефолиантов в зеленом строительстве и питомниках декоративных пород для расширения сроков пересадок растений, для регулирования количества цветков и завязей. Использование антитранспирантов для расширения сроков пересадок в питомниках. Для улучшения декоративных качеств цветков и зеленых насаждений.
|
3
|
Характеристика препаратов, используемых в качестве регуляторов роста и технология их применения.
|
Характеристика препаратов: антивылегач (ССС, тур, хлорхолинхлорид); ЦеЦеЦе; иммуноцитофит; гибберсиб; Препарат завязь (смесь гиберрелиновых кислот); эмистим; гетероауксин; крезацин; гумат натрия; эль -1; экост; фитохит; фузикокцин; корневин; нарцисс; силк; янтарная кислота; эпин; новосил; биосил; квартазин и другие. Дозы, сроки, условия применения регуляторов роста, способы обработки (предпосевная обработка семян, опрыскивание вегетирующих растений, полив, замачивание в рабочих растворах саженцев и рассады). Требования к приготовлению смесевых рабочих растворов. Регламенты применения основных регуляторов роста растений.
Фиторегуляторы, разрешённые для применения в растениеводстве. Норма применения препаратов, назначение, способ (кратность), время обработки, особенности применения.
|
4.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п
|
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
Номера разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
|
1
|
2
|
3
|
1.
|
Экономически эффективные технологии в садоводстве.
|
+
|
+
|
+
|
2.
|
Использование декоративно-цветущих растений в зеленом строительстве.
|
+
|
+
|
+
|
4.3. Разделы дисциплин и виды занятий
Очная форма обучения
№ п/п
|
Наименование раздела дисциплины
|
Лекции
|
Практические
занятия
|
СРС
|
Всего
час.
|
1.
|
Гормональная система растений. Природные и синтетические регуляторы роста и развития растений.
|
2
|
|
12
|
11
|
2
|
Использование регуляторов роста в практике декоративного древоводства и цветоводства.
|
2
|
10
|
36
|
21
|
3
|
Характеристика препаратов, используемых в качестве регуляторов роста и инструкции по их применению.
|
2
|
10
|
34
|
16
|
|
Всего
|
6
|
20
|
82
|
108
|
Заочная форма обучения
№ п/п
|
Наименование раздела дисциплины
|
Лекции
|
Практические
занятия
|
СРС
|
Всего
час.
|
1.
|
Гормональная система растений. Природные и синтетические регуляторы роста и развития растений.
|
2
|
-
|
10
|
12
|
2.
|
Использование регуляторов роста в практике декоративного древоводства и цветоводства.
|
|
4
|
40
|
44
|
3.
|
Характеристика препаратов, используемых в качестве регуляторов роста и инструкции по их применению.
|
|
6
|
46
|
52
|
|
Всего
|
2
|
10
|
96
|
108
|
4.4. Лабораторный практикум
№ п/п
|
№ раздела дисцип-
лины
|
Тематика лабораторных занятий
|
Трудоемкость
(час.)
|
очная
|
заочная
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
Меры личной и общественной безопасности при работе с пестицидами. Регламент и современная тактика применения регуляторов роста и развития растений. Физико-химические основы применения регуляторов роста.
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Получение единичного побега непосредственно из первичного экспланта с введением в питательную среду разных доз кинетина или 6БАП.
|
2
|
-
|
3
|
2
|
Снятие апикального доминирования путем введения в питательную среду веществ с большой цитокининовой активностью (6БАП, тидизурон 2- изопентил и др).
|
2
|
2
|
4
|
3
|
Способы укоренения побегов in vitro с применением регуляторов роста.
|
4
|
-
|
5
|
3
|
Изучение последействия регуляторов роста на рост и развитие садовых растений in vivo.
|
4
|
2
|
|
|
Всего
|
20
|
10
|
4.4. Практические занятия - не предусмотрены УП
4.5. Примерная тематика курсовых проектов (работ) – не предусмотрено УП.
5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
Очная форма обучения
№ п/п
|
№ раздела
|
Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)
|
Виды СРС
|
Всего часов
|
Вид контроля
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1
|
1
|
Гормональная система растений. Природные и синтетические регуляторы роста и развития растений.
|
Проработка материалов лекций, подготовка к лабораторным занятиям и зачету
|
12
|
зачет
|
2
|
2
|
Использование регуляторов роста в практике декоративного древоводства и цветоводства.
|
Проработка материалов лекций, подготовка к лабораторным занятиям и зачету
|
15
|
тестирование, зачет
|
Самостоятельное изучение темы: Влияние регуляторов роста на приживаемость саженцев декоративных кустарников.
|
2
|
собеседование
|
Реферат
|
19
|
защита реферата
|
3
|
3
|
Характеристика препаратов, используемых в качестве регуляторов роста и инструкции по их применению.
|
Проработка материалов лекций, подготовка к лабораторным занятиям и зачету
|
14
|
зачет
|
Реферат
|
20
|
защита реферата
|
|
Всего
|
82
|
|
Заочная форма обучения
№ п/п
|
№ раздела
|
Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)
|
Виды СРС
|
Всего часов
|
Вид контроля
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1
|
1
|
Гормональная система растений. Природные и синтетические регуляторы роста и развития растений.
|
Проработка материалов лекций, подготовка к зачету, самостоятельное изучение раздела
|
10
|
зачет
|
2
|
2
|
Использование регуляторов роста в практике декоративного древоводства и цветоводства.
|
Проработка материалов лекций, подготовка к зачету, самостоятельное изучение раздела
|
28
|
зачет
|
Контрольная работа
|
12
|
контрольная работа
|
3
|
3
|
Характеристика препаратов, используемых в качестве регуляторов роста и инструкции по их применению.
|
Проработка материалов лекций, подготовка к зачету, самостоятельное изучение раздела
|
34
|
тестирование
|
Контрольная работа
|
12
|
контрольная работа
|
|
Всего
|
96
|
|
5.1. Учебно-методические материалы для самостоятельной работы
1. Скапцов, М.В. Фитолин — новое гормональное средство для повышения всхожести семян и устойчивости растений [Электронный ресурс] / М.В. Скапцов, М.Г. Куцев. // Вестник Алтайского государственного аграрного университета. — Электрон. дан. — 2013. — № 4. — С. 47-49. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/journal/issue/289240. — Загл. с экрана.
2. Мамонов, Е.В. Применение регуляторов роста растений на культурах семейства тыквенные (CUCURBITACEAE) [Электронный ресурс] / Е.В. Мамонов, Г.А. Старых, А.В. Гончаров. // Известия Тимирязевской сельскохозяйственной академии. — Электрон. дан. — 2012. — № 2. — С. 94-99. — Режим доступа: https://e.lanbook.com/journal/issue/295484. — Загл. с экрана.
5.2 Темы, выносимые на самостоятельное изучение
а) для очной формы обучения
|
