1. Пояснительная записка 1
|
Скачать 3.93 Mb.
|
   СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 1. Пояснительная записка 1.1. Краткая характеристика образовательной программы. 1.2.Основные концептуальные положения, определяющие содержание образовательной программы. 2. Цели и задачи образовательного процесса в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида 2.1. Цели образовательного процесса. 2.2. Цели коррекционно-развивающего обучения. 3. Целевое назначение образовательной программы школы-интерната. 3.1.Характеристика требований социума к образовательной программе. 3.2. «Модель» выпускника специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната. 4. Пояснительная записка к учебному плану. 4.1. Учебный план на 2014-2015 учебный год 5.Основное содержание учебных предметов 5.1. Русский язык и литература 5.2. Татарский язык и литература 5.3. Математика 5.4. Природоведение 5.5. Биология 5.6. География 5.7.История 5.8. Обществознание 5.9. Социально-бытовая ориентировка 5.10. Музыка 5.11. Изобразительное искусство 5.12. Физическое воспитание 5.13. Профессионально-трудовое обучение 5.13.1. Швейное дело 5.13.2. Сельскохозяйственный труд 5.13.3.Столярное дело 6. Программно-методическое обеспечение образовательной программы: 6.1. Перечень учебных программ, реализуемых в школе. 6.2. Сведения о программно-методическом обеспечении учебного процесса. 7. Ожидаемые результаты реализации образовательной программы 1.1. Краткая характеристика образовательной программы Образовательная программа – нормативно-управленческий документ, характеризующий специфику содержания образования специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида и особенности организации учебно-воспитательного и оздоровительного процесса, а также социальной адаптации обучающихся и воспитанников. Образовательная программа разработана на основании программ специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. Обязательный минимум содержания и требования к уровню подготовки обучающихся определяется с учетом учебных программ по предметам. Структурно - образовательная программа ГБС(К)ОУ «Тлянче-Тамакская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» предусматривает реализацию образовательных программ основного общего образования, представляет собой совокупность предметных основных образовательных программ, а также описание технологий их реализации. Образовательная программа коррекционной школы VIII вида определяет содержание предметов и коррекционных курсов, последовательность изучения по годам для детей с ограниченными возможностями здоровья. Направленность образовательной программы: - формирование общей культуры личности обучающихся (воспитанников); - социальная адаптация учащихся к жизни в современном обществе; - создание основы для осознанного выбора будущей профессии; - воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, окружающей природе. Образовательная программа в соответствии пунктом 3 статьи 12 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта для коррекционных школ VIII вида, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников и включают в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, программу воспитательной работы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся. Образовательная программа ГБКС(К)ОУ «Тлянче-Тамакская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат VIII вида» разработана на срок 5 лет (2013 - 2018 гг.). 1.2. Основные концептуальные положения, определяющие содержание образовательной программы:
2.1. Цели образовательного процесса:
Задачи образовательного процесса:
2.2. Цели коррекционно-развивающего обучения:
3. Целевое назначение образовательной программы школы-интерната 3.1. Характеристика требований социума к образовательному процессу школы-интерната VIII вида Современное общество предъявляет к образовательному процессу определенные требования. Требования к содержанию образования: Содержание образования, предусмотренное коррекционно-развивающими программами, для учреждения VIII вида, должно учитывать индивидуальные психофизические и интеллектуальные особенности развития детей. Требования к результатам образования: Обеспечение получения образования в соответствии с предъявляемыми требованиями специальных (коррекционных) учебных программ. Социальная адаптация и интеграция выпускника специальной (коррекционной) школы VIII вида в общество. Требования к технологиям обучения и воспитания: Современные технологии, опирающиеся на коррекционную педагогику и специальную психологию. Требования к работающим педагогам и воспитателям: Необходимая и достаточная профессиональная подготовка, образованность, стремление к поддержке и развитию обучающихся, к конструктивному взаимодействию с их родителями (лицами, их заменяющими). 3.2. «Модель» выпускника специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната "Модель" выпускника разрабатывалась педагогами и родителями обучающихся и воспитанников. В ней отражены именно те качества, которые формируются под воздействием выбранного школой содержания образования, системой жизнедеятельности. "Модель" выпускника: 1. усвоение знаний, совершенствование умений, навыков по основным учебным предметам за курс основной общей специальной (коррекционной) школы VIII вида, с учетом индивидуальных психофизических особенностей; 2. ориентированность выпускника в выборе профессии, с учетом индивидуальных особенностей, здоровья, интересов подростка; 3. формирование человека и гражданина, общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе; 4. воспитание гражданственности, уважение к правам и свободам человека, уважение к культурным традициям и особенностям других народов в условиях многонационального государства. 4.Пояснительная записка к учебному плану ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА к учебному плану Тлянче-Тамакской специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида Тукаевского муниципального района РТ на 2014/2015 учебный год Учебный план на 2014-2015 учебный год составлен на основе I варианта учебного плана коррекционных образовательных учреждений VIII вида, разработанного на основе Базисного учебного плана для специальных (коррекционных) учреждений I-VIII видов, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002 г. № 29/2065-п. В I-IV классах осуществляется начальный этап обучения, на котором общеобразовательная подготовка сочетается с коррекционной работой. В V-IX классах продолжается обучение общеобразовательным предметам и вводится трудовое обучение, имеющее профессиональную направленность. I вариант учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений выбран в силу того, что он наиболее приемлем условиям нашей школы-интерната в плане материально-технической базы обучения и воспитания, наличия кабинетов и их оборудования, квалификации педкадров, наиболее полно отвечает предпрофессиональной подготовке выпускников для их дальнейшего профессионального обучения в профтехучилищах. Учебный план предусматривает начало обучения в коррекционном образовательном учреждении с 1 класса в возрасте 7-8 лет изучения общеобразовательных предметов по программе начальной школы коррекционного учреждения VIII вида под редакцией Воронковой В.В., издательство «Просвещение», 2010 года. Предусматривается разумное распределение часов с учетом обязательной и максимальной нагрузки на предметы: язык и речь, математика, искусство, физическая культура, трудовая подготовка и коррекционная подготовка. С учетом наличия 2-ух государственных языков Республики Татарстан примерно одинаковое количество часов отводится на русские и татарские языки. Большая роль отводится развитию речи, письму, так им отводятся часы и по программе коррекционной подготовки, логопедии. Уделяется внимание укреплению здоровья как на уроках физкультуры, ритмики, так же на специальных индивидуальных и групповых занятиях по ЛФК, развитию психомоторики и сенсорных процессов. Учебный план основного общего образования (5-9 кл) предусматривает изучение образовательных предметов по программе специальных общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В.Воронковой издательства «Владос» 2010 г. в 2 сб. Начало и продолжительность учебного года и каникул устанавливаются в соответствии со сроками, действующими для всех общеобразовательных учреждений. Продолжительность урока в 1 классе -35 минут (1четверть), начиная со 2 четверти -45 минут; во 2-9 классах -45 минут. В учебном плане предметами школьного компонента являются ОБЖ, уроки здоровья, что важно ученикам для приобретения знаний, а также практических навыков взаимодействия с окружающей средой, для сбережения, укрепления здоровья и получения навыков безопасной жизнедеятельности. Этим же предметам отдается предпочтение и в факультативных занятиях. С 5 класса предусматривается изучение предмета информатики, что тоже важно для приобретения навыков правильного ориентирования в потоке информации, правильного приема, обработки, применения на практике. Трудовая подготовка остается важной частью обучения в 5-9 классах. Получение трудовых навыков, предпрофессиональная подготовка – основная цель обучения и воспитания в специальном (коррекционном) образовательном учреждении. С учетом МТБ школы-интерната отдается предпочтение для мальчиков и девочек сельскохозяйственному труду ( 7 часов в 9 классе), а также столярному делу для мальчиков и швейному делу для девочек(5-9 классы). Для получения практических навыков по этим предметам функционируют микроферма, пришкольный участок, столярная и швейная мастерская. По окончании IX классов обучающиеся сдают экзамен по сельскохозяйственному труду и получают документ установленного образца об окончании учреждения. 4.2.Учебный план Учебный план Государственного бюджетного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Тлянче -Тамакская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида» на 2014-2015 учебный год.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Пояснительная записка 3 Направленность 3 Новизна 3 Актуальность 4 Рабочая программа модуля «Волшебное тесто» дети 4-5 лет 26 пояснительная записка 26 |
|
Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Информационные системы и технологии» Пояснительная записка содержит 25 страниц, 3 изображения, 3 источника, 2 приложения |
|
Пояснительная записка к курсовому проекту по дисциплине «Инфокоммуникационные сети и системы» Пояснительная записка содержит 43 страницы, 12 рисунков, 7 таблиц, 5 источников, 1 приложение |
 |
Пояснительная записка аооп пояснительная записка к адаптированной... Пояснительная записка к адаптированной основной общеобразовательной программе «Изобразительное искусство» для подготовительного,... |
|
Пояснительная записка Раздел: Пояснительная записка к проекту свода... «Свод правил «Транспортно-пересадочные узлы. Правила проектирования» выполнен авторским коллективом в составе |
|
Пояснительная записка к курсовой работе по дисциплине «Языки программирования» Пояснительная записка к курсовой работе содержит 67 страниц, 7 источников литературы, 15 рисунков, 6 приложений и 1 таблицу |
|
Пояснительная записка к годовой бухгалтерской отчетности за 2011 год. Пояснительная записка Существенные аспекты Учетной политики и представления информации в бухгалтерской отчетности 8 |
|
Пояснительная записка Целевой раздел пояснительная записка |
|
Пояснительная записка к курсовому проекту на тему: "Защита информации... Пояснительная записка содержит описание разработанной программы и руководство по ее использованию. Также в ней приводится описание... |
|
Пояснительная записка к бухгалтерской отчетности ОАО «Тюменьпромвентиляция» Данная Пояснительная записка является неотъемлемой частью годовой бухгалтерской отчетности ОАО «Тюменьпромвентиляция» за 2011 год,... |
|
Пояснительная записка к приложению №2 «Формирование доходов» Пояснительная записка к приложению №2 «Формирование доходов» Доклада Министерства культуры Республики Коми |
|
Пояснительная записка Возрастные особенности Уровень квалификации... «Чтение художественной литературы» Комплексные программы Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной программы (промежуточная... |
|
Пояснительная записка I. Пояснительная записка рабочая программа... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз от 29. 12. 2012 года |
|
Пояснительная записка к годовой бухгалтерской отчётности ОАО «Туймазинский... Данная Пояснительная записка является неотъемлемой частью годовой бухгалтерской отчетности ОАО «тза» за 2012 год, подготовленной... |
|
Пояснительная записка 6 Пояснительная записка Содержание листов рабочей... Ввод и обработка цифровой информации: Внеаудиторная самостоятельная работа для обучающихся по профессии «Мастер обработки цифровой... |
|
Муниципальное казенное специальное(коррекционное)образовательное... Учебный план разработан на основании базисного учебного плана Нижегородской области в соответствии с приказом Министерства образования... |