Рабочая программа подготовки рабочих разработана в соответствии с требованиями Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ок-016-94) Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих;

Скачать 0.55 Mb.

Название	Рабочая программа подготовки рабочих разработана в соответствии с требованиями Общероссийского классификатора профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ок-016-94) Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих;
страница	4/4
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3 4

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Артюшенко, В.М. Цифровые сети доступа технологии xDSL/ В.М.Артюшенко, Н.В.Белянина. - М.: Современная гуманитарная академия, 2010.
Портнов, Э.Л. Оптические кабели связи, их монтаж и измерения: учебное пособие
для вузов. – М.: Горячая линия – Телеком, 2011.
Портнов, Э.Л. Электрические кабели связи и их монтаж: учебное
пособие/Э.Л.Портнов, А.Л.Зубилевич. - 2-е изд. - М.: Горячая линия-Телеком, 2010.
Телекоммуникационные системы и сети. В 3 т. Т.1. Современные технологии: учебное пособие для вузов и колледжей/Б.И.Крук, В.Н.Попантонопуло, В.П.Шувалов; под ред. В.П.Шувалова. - М.: Горячая линия-Телеком, 2012.
Чернышев, Е.И. Линейные сооружения связи: учебное пособие для студ. учрежд. СПО. - Волгоград: Ин-Фолио, 2010.

Дополнительные источники:

Журавлева, Л.В. Электроматериаловедение: учебное пособие для учрежд. НПО. - М.: Академия, 2010.
Межотраслевые правила по охране труда (правила безопасности) при эксплуатации электроустановок. Правила введены в действие с 1 июля 2001 г. -2-e изд. - М.: ИНФРА-М, 2014.
Метрология и электрорадиоизмерения в телекоммуникационных системах: учебное пособие для вузов/С.И.Боридько, Н.В.Дементьев, Б.Н.Тихонов, И.А.Ходжаев.-М.: Горячая линия-Телеком, 2012.
Петров, В.П. Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, апаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники: учебное пособие для студ. учрежд. СПО.- М.: Академия, 2013.
Петров, В.П. Выполнение монтажа и сборки средней сложности и сложных узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, апаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники: практикум: учебное пособие для студ. учрежд. СПО. - М.: Академия, 2014.
Проектирование и техническая эксплуатация цифровых телекоммуникационных систем и сетей: учебное пособие для вузов/Е.Б.Алексеев, В.Н.Гордиенко, В.В.Крухмалев и др.; под ред. В.Н.Гордиенко, М.С.Тверецкого. - М.: Горячая линия-Телеком, 2012.
Родина, О.В. Волоконно-оптические линии связи: практическое руководство. -М.: Горячая линия-Телеком, 2012.

Отечественные журналы:

1. Электросвязь

2. Инфокоммуникационные технологии

3. Первая миля — Last mile
Интернет-ресурсы:

1. Компоненты и технологии: сетевой журнал [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.kit-e.ru/, свободный.

2. Открытые системы [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.osp.ru/, свободный.

3. Сети и системы связи: архив журнала [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.ccc.ru/, свободный.

4. Электросвязь: сайт журнала [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.elsv.ru/, свободный.
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «Техническая эксплуатация, ремонт и монтаж станционного оборудования телефонной связи» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля. Учебная и производственная практика осуществляется на предприятиях города и области.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой Инженерно-педагогический состав: Мастера: 5 разряд; стажировка 1 раз в три года.
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
1. Выполнить работы по монтажу и ремонту узлов и элементов оборудования телекоммуникаций 2. Выполнять работы по инсталляции оборудования абонентского доступа систем телекоммуникаций и информационно-коммуникационных сетей связи 3. Выполнять обслуживание смонтированных линий и оконечного оборудования абонентского доступа систем телекоммуникаций и информационно-коммуникационных сетей связи 4. Выполнять обслуживание телекоммуникационных систем с коммутацией каналов и пакетов	- качество монтажа узлов и элементов оборудования телекоммуникаций; - скорость и качество проведения монтажа и ремонта узлов и элементов оборудования телекоммуникаций - правильность выбора необходимых инструментов и приспособлений, компонентов; - умение читать структурные и принципиальные схемы оборудования; - соблюдение правил охраны труда и техники безопасности при проведении электромонтажных работ; - точность и грамотность оформления технологической документации - точность и грамотность оформления технической документации; - правильность подключения абонентского оборудования; - скорость и качество проведения инсталляции оборудования абонентского доступа; - умение читать структурные и функциональные схемы оборудования; - соблюдение правил охраны труда и техники безопасности при работе с оборудованием - умение выполнять повреждений на оборудовании диагностику линий и оконечного оборудования абонентского доступа; - точность и грамотность оформления технической документации; - скорость и качество нахождения и устранения и линиях абонентского доступа; - владение технологиями устранения повреждений; - умение читать структурные и функциональные схемы оборудования; - соблюдение правил охраны труда и техники безопасности при работе с оборудованием - выполнение мониторинга работоспособности оборудования телекоммуникационных систем; - точность и грамотность оформления технологической документации; - анализ результатов мониторинга; - умение определять характер повреждения; - владение технологиями восстановления работоспособности системы; - соблюдение правил охраны труда и техники безопасности при работе с оборудованием	Текущий контроль в форме: - наблюдения во время выполнения заданий; - защиты лабораторных и практических работ; - проведения анализа по практической работе; - выполнения контрольных работ; - электронного тестирования. Зачеты по производственной и учебной практике

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	-демонстрация интереса к будущей профессии, - самостоятельная работа над повышением уровня квалификации	Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
2. Организовывать собственную деятельность, исходя из целей и способов ее достижения, определенных руководителем.	- выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области приемки электрооборудования после ремонта и применения КИП; - оценка эффективности и качества работы;
3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	- решение стандартных и нестандартных задач в области испытания и запуска машин в работу после ремонта - анализ полученных результатов измерений; - сопоставление результатов показаний приборов и испытаний с паспортно-техническими данными машин и оборудования
4. Осуществлять поиск информации, необходимый для эффективного выполнения профессиональных задач.	-эффективный поиск необходимой информации; - использование различных источ-ников, включая электронные
5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- внедрять в работу новые информационно-коммуникационные технологии
6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения
7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе, с применением полученных профессиональных знаний (для юношей ).

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа подготовки рабочих разработана в соответствии с... Директор Государственного автономного профессионального образовательного учреждения		Рабочая программа подготовки рабочих разработана в соответствии с... Директор Государственного автономного профессионального образовательного учреждения
	Рабочая инструкция бортпроводника ри-502-009а департамент обслуживания на борту Стр из Должность бортпроводник согласно Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов относится...		Согласовано Рф от 05. 03. 2004 №30 "Об утверждении Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих, раздел "Торговля...
	Программа профессионального обучения (подготовки) по профессии Составлен на основе Единого тарифно – квалификационного справочника работ и профессий рабочих (еткс)		Программа профессиональной подготовки и повышения квалификации рабочих... Тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих электроэнергетики (ткс), Правил работы с персоналом в организациях...
	Краткое описание профессии Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов		Постановление Госкомтруда СССР и Секретариата вцспс от 27 апреля... Постановление Госкомтруда СССР и Секретариата вцспс от 27 апреля 1984 г. N 122/8-43
	Программа предназначена для подготовки и переподготовки рабочих по... Квалификационная характеристика составлена в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих...		Программа предназначена для подготовки и переподготовки рабочих по... Квалификационная характеристика составлена в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих...
	Программа предназначена для подготовки и переподготовки рабочих по... Квалификационная характеристика составлена в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих...		Программа предназначена для подготовки и переподготовки рабочих по... Квалификационная характеристика составлена в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих...
	Программа предназначена для подготовки и повышения квалификации рабочих... Квалификационная характеристика составлена в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих...		Роект приказа Минтруда России от 7 февраля 2013 г. Об утверждении... В соответствии с подпунктом 3 Положения о Министерстве труда и социальной защиты Российской Федерации, утвержденного постановлением...
	Общие положения В ткс уточнены тарифно квалификационные характеристики профессий рабочих в связи с изменением содержания труда, связанного с научно...		Программа предназначена для переподготовки (повышения квалификации)... Квалификационная характеристика составлена в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих...

Руководство, инструкция по применению