Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 04. 04. 01. 68 Химия «Химия синтетических и природных веществ»

Скачать 0.66 Mb.

Название	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 04. 04. 01. 68 Химия «Химия синтетических и природных веществ»
страница	2/5
Тип	Основная образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации магистерской программы «Химия синтетических и природных веществ»

В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 04.04.01.68 Химия содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП магистратуры регламентируется учебным планом; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
4.1. Календарный учебный график. (Приложение 1)
4.2. Учебный план подготовки магистра. (Приложение 2)
4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) (Приложение 3)

Приводятся рабочие программы всех учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана подготовки магистра, а также программы авторских курсов, определяющих специфику данной магистерской программы).
4.4. Программы практик и организация научно-исследовательской работы обучающихся.

4.4.1. Программы практик (Приложение 4, 5)

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 04.04.01.68 Химия, магистерская программа «Химия синтетических и природных веществ» практика является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

При реализации данной магистерской программы предусматриваются

следующие виды практик:

-научно-исследовательская;

-предквалификационная.

Целями научно-исследовательской практики являются формирование у обучающихся компетенций профессионального исследователя, закрепление полученных ранее и приобретение новых знаний и опыта научно-исследовательской работы в области органической и биоорганической химии в процессе разработки темы, предложенной руководителем и обработки полученных результатов с использованием современных информационных технологий.

Место проведения научно-исследовательской практики – лаборатории кафедры органической и биоорганической химии Института химии СГУ, лаборатории ИБФРМ РАН и ЗАО «Биоамид».

Целями предквалификационной практики являются интенсивная подготовка к заключительному этапу обучения – выполнению магистерской диссертации, направленная подготовка высококвалифицированных специалистов с углубленным уровнем знаний в области органической и биоорганической химии в сочетании со специальной теоретической и практической подготовкой, ориентированных прежде всего на научно-исследовательскую (экспериментальную) деятельность с элементами прикладного характера с учетом запросов научно-исследовательских организаций и предприятий, где требуются специалисты данного профиля.

Предквалификационная, научно-исследовательская (эксперименталь-ная) практика с элементами прикладного характера проводится в Институте химии СГУ (кафедра органической и биоорганической химии, лаборатория органической химии, НОЦ «Биокатализ»); на базе государственных, коммерческих организаций, академических структур, в организациях работодателя (Саратовский государственный медицинский университет, ИБФРМ РАН, ЗАО «Нита-фарм», ЗАО «Биоамид»), отвечающих профилю профессиональной подготовки магистра «Органическая и биоорганическая химия», располагающих высококвалифицированными специалистами и соответствующей материально-технической базой.

4.4.2. Организация научно-исследовательской работы обучающихся.

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 04.04.01.68 Химия научно-исследовательская работа обучающихся является обязательным разделом основной образовательной программы магистратуры и направлена на формирование общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и целями данной магистерской программы.

Целями НИР являются подготовка студентов к самостоятельной научно-исследовательской работе, закрепление, углубление и расширение теоретических знаний по фундаментальным и профильным дисциплинам, приобретение новых практических навыков и компетенций.

Основными задачами НИР являются:

– приобретение умений и навыков самостоятельной работы в следующих видах деятельности: сбор и анализ литературы по заданной тематике; расширение ранее полученных теоретических знаний, практических навыков и умений; самостоятельное планирование постановки работы и выбора метода решения поставленной задачи; самостоятельное выполнение экспериментальной научно-исследовательской работы; приобретение новых навыков и умений в процессе освоения специальных экспериментальных и теоретических методов эксперимента; анализ полученных результатов и подготовка рекомендаций по продолжению исследования;

– приобретение навыков оформления научной деловой информации, подготовка отчета и возможных публикаций;

– накопление экспериментального материала для защиты выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

НИР организуется на кафедрах и в лабораториях отделения химических технологий Института химии СГУ. Институт имеет специализированные лаборатории, оснащенные современным лабораторным оборудованием: ЯМР спектрометр NB System 400 MHz Varian, ИК-фурье спектрометр Infralum ST801, хромато-масс-спектрометр TRACE DSQ, установка для высокоэффективной жидкостной хроматографии (SHIMADZU), хроматограф Кристалл-5000.1, спектрофотометры (SHIMADZU), люминесцентный цифровой микроскоп Альтами ЛЮМ 1, флюориметр AS-5216-DLL, спектрофлуориметр 5301PC (SHIMADZU), система капиллярного электрофореза Капель 103 Р, термостат ЖН «Криовист-Т-05» с электронным термометром ЛТ-300, дифрактометр Дрон-3, дериватограф и др. Институт химии СГУ активно сотрудничает с учреждениями, предоставляющими базу для научно-исследовательской и предквалификационной практик студентов.

НИР может организовываться также в лабораториях химических предприятий и научно-исследовательских учреждений, с которыми Институт химии активно сотрудничает и с которыми заключены договора о сотрудничестве (в соответствии со статьей 11, п.9 ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»). Лаборатории располагают высококвалифицированными специалистами и соответствующей материально-технической базой, что позволяет обеспечить высокий уровень научно-исследовательской работы.

Руководство НИР осуществляет профессорско-преподавательский коллектив Института химии СГУ. Руководитель НИР должен иметь ученую степень и ученое звание. Допускается одновременное руководство не более чем тремя магистрами.

Руководители НИР магистратуры должны регулярно вести самостоятельные научные исследования, участвовать в исследовательских проектах, иметь публикации в оточественных реферируемых журналах и (или) зарубежных реферируемых журналах, трудах национальных и международных конференций, симпозиумов по профилю, не менее одного раза в пять лет проходить повышение квалификации.

К НИР магистров могут привлекаться аспиранты, входящие в научную группу руководителя магистра.

В процессе научно–исследовательской деятельности магистр участвует в научно-исследовательской работе кафедры Института химии, лаборатории предприятия или учреждения (для магистров, выполняющих НИР по договорам о научно-творческом сотудничестве) на правах полноправного сотрудника, пишет научные работы (тезисы, статьи и т.п.), принимает участие с докладами в научных конференциях, семинарах, патентует результаты работы, осуществляет руководство НИР студентов младших курсов.

Результаты НИР могут обсуждаться на постоянно действующих семинарах кафедры, кружках, конференциях различного уровня.

На базе Института химии СГУ работает научный кружок, на котором студенты и аспиранты старших курсов обсуждают результаты НИР, обмениваются научной и другой полезной информацией.

Ежегодно поводится конференция студентов Института. Один раз в два года проводится интерактивная Всероссийская (с международным участием) конференция молодых ученых "Современные проблемы теоретической и экспериментальной химии". Структура секций конференции охватывает следующие аспекты современной химии: физикохимия неорганических и органических систем и материалов; органическая химия, биохимия и биотехнология; аналитическая химия и химическая экология; физикохимия высокомолекулярных соединений; теоретическая и прикладная электрохимия; компьютерная химия; структура и реакционная способность; физикохимия композиционных и наноструктурных материалов; катализ в нефтепереработке; теория и методика преподавания химии. Материалы трудов конференции размещаются на сайте Института и обсуждаются в открытом интернет-форуме. По окончании конференции издается сборник научных трудов.

На базе Института химии регулярно проводятся конференции, в частности на выпускающей магистров по направлению 04.04.01.68 Химия, магистерская программа «Химия синтетических и природных веществ» кафедре органической и биоорганической химии - Всероссийская конференция «Карбонильные соединения в синтезе гетероциклов».

Научные исследования в Институте химии проводятся по единому плану в рамках аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы» в соответствии с перечнем приоритетных направлений развития науки и техники и критических технологий РФ, утвержденным Президентом Российской Федерации 30.03.2003 г., по госбюджетной теме «Фундаментальные и прикладные аспекты химии сложнопостроенных синтетических и природных веществ и материалов, новые подходы к синтезу и физико-химическому анализу», научный руководитель директор Института химии, д.х.н. Федотова О.В. НИР проводятся также по грантам РФФИ, Минобрнауки, хоздоговорам, инициативным проектам и др.

Исследования проводятся на кафедрах и в лабораториях Института химии. Основные направления научной деятельности: синтез, (стерео)строение, реакции биологически активных аннелированных азолохиназолинов, триазиновов, цикланопиразолинов, пирандионов и их гетероаналогов, исследование функционализированных комплексных соединений РЗЭ с органическими лигандами; развитие стратегии химического анализа природных и биомедицинских объектов на основе наносистем и сенсорных технологий; аналитические реакции в водных и неводных растворах, спектро-хемометрическое исследование сложных систем; фазовый анализ полимерных систем, создание новых полимерных материалов с заданными свойствами; синтез и физико-химические свойства полимеров биомедицинского назначения; химические источники тока, литий-ионные аккумуляторы, никель-металлогидридные аккумуляторы, биотопливные элементы, электродные процессы, биоэлектрокатализ; каталитические окислительно-восстановительные реакции оксидов углеродов и азота, углеводородов и оксида азота, кинетика и механизм реакций, ультразвуковое формирование гетерогенных катализаторов.

Выпускающая кафедра органической и биоорганической химии представлена научной школой, сформированной в течение 80 лет ее существования уникальными тематиками в области органической химии, стереохимии, изучения таутомерии, избирательной реакционной способности моно- и поликарбонильных соединений, продуктов их превращений под действием N,O,S,Se-содержащих реагентов. В реакциях аминирования, присоединения, гетероциклизации выявлены закономерности и особенности изучаемых субстратов, получены новые представители (ди)енаминов, дифениламинов, пяти – и семичленных гетероциклов, аннелированные и сложнопостроенные ансамбли полигетероатомных соединений. Среди синтезированных продуктов найдены представители, обладающие антимикробным, антивирусным, противоопухолевым, анти-ВИЧ и антиоксидантным действием, вещества, способные снижать токсичность отравления тяжелыми металлами. Установлены научные связи с академическими и бизнес структурами– потенциальными работодателями, в области создания новых органических материалов вет- и фармпрепаратов (ИБФРМ РАН, ЗАО «НИТА-ФАРМ», ЗАО «Биоамид»), входящими в химический консорциум университета. С учетом указанных направлений исследований формируются планы научных исследований обучающихся и темы диссертационных работ магистров.

В Институте химии сформированы и работают три научно-образовательных центра (НОЦ) «Химия синтетических и природных материалов» (на базе Института химии), «Биокатализ» (на базе кафедры органической и биоорганической химии), «Экспертиза» (на базе кафедры общей и неорганической химии), а также межотраслевой учебно-научный инновационный центр «Электрохимическая энергетика» (на базе кафедры физической химии).

Создан химико-технологический консорциум по сотрудничеству в области фундаментальных исследований и инновационной деятельности, решения новых технических и технологических проблем производства на предприятиях региона и подготовке высококвалифицированных кадров для нужд Саратовской области и РФ. Партнерами ГОУ ВПО «Саратовский государственный университет имени Н.Г.Чернышевского» по консорциуму являются – ООО «Саратоворгсинтез», ОАО «Саратовский нефтеперерабатывающий завод», ОАО «Саратовстройстекло», ЗАО «Биоамид», ЗАО «НИТА-ФАРМ», ЗАО «ОЗ НИИХИТ», ООО «Нанокомпозит», ГЕОХИ РАН, Институт биохимии и физиологии растений и микроорганизмов РАН.

Установлены международные контакты с:

– Мюнхенским университетом Людвига-Максимилиана (Германия),

– Университетом науки и технологии г.Тань-Дзинь (Китай),

– Aligarh Muslim University (Индия),

– отделением структурной химии Института низкой температуры и структурных исследований Польской академии наук (Institute of Low Temperature and Structure Research, Polish Academy of Sciences, Польша),

– факультетом фармакологических наук и лабораторией анализа пищевых продуктов Университета г.Гент, (Бельгия),

– лабораторией биохимии Мюнхенского технического университета (Германия),

университетом г.Регенсбург (Германия),

– и др.,

в которых студенты, обучающиеся в Институте химии, могут проходить стажировки.

Оформлено 4 ноу-хау, положенные в основу создания 4 малых предприятий:

– ООО «СорбиТех» совместно с ООО НТП «Лисс-кон» по очистки сточных вод, научный руководитель проф. Казаринов И.А.;

– ООО «Теплокат» по производству каталитических теплогенераторов совместно с ООО «ВолгаПромАвто», научный руководитель проф. Кузьмина Р.И.;

– ООО «Катализатор» по производству катализаторов горения топлив и очистки газов научный руководитель проф. Кузьмина Р.И.;

– многопрофильное предприятие ООО МИП «Вектор-СГУ» совместно с ООО «РИО» (г.Саратов) и физическими лицами по производству товаров бытовой химии и композиционных материалов, научный руководитель проф. Решетов В.А.

Основной целью создания малых предприятий является внедрение результатов научных исследований в производство и решение ряда социально-экономических проблем, в том числе трудоустройство выпускников (магистров).

В СГУ выпускается журнал «Известия Саратовского университета. Серия химия, биология, экология», а в Институте химии – журнал «Химическая энергетика», включенные в перечень ВАК, в которых обучающиеся могут публиковать результаты НИР.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения НИР.

В результате прохождения НИР обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

– способность ориентироваться в условиях производственной деятельности и адаптироваться в новых условиях (ОК-1);

– умение принимать нестандартные решения (ОК-2);

– владение иностранным (прежде всего английским) языком в области профессиональной деятельности и межличностного общения (ОК-3);

– понимание философских концепций естествознания, роли естественных наук (химии в том числе) в выработке научного мировозрения (ОК-4);

– владение современными компьютерными технологиями, применяемыми при обработке результатов научных экспериментов и сборе, обработке, хранении и передачи информации при проведении самостоятельных научных исследований (ОК-5);

– понимание принципов работы и умение работать на современной научной аппаратуре при проведении научных исследований (ОК-6);

– наличие представления о наиболее актуальных направлениях исследований в современной теоретической и экспериментальной химии (синтез условиях, химия жизненных процессов, химия и экология и другие) (ПК-1);

– знание основных этапов и закономерностей развития химической науки, понимание объективной необходимости возникновения новых направлений, наличие представления о системе фундаментальных химических понятий и методологических аспектов химии, форм и методов научного познания, их роли в общеобразовательной профессиональной подготовке химиков (ПК-2);

– владение теорией и навыками практической работы в избранной области химии (в соответствии с темой магистерской диссертации) (ПК-3);

– умение анализировать научную литературу с целью выбора направления исследования по предлагаемой научным руководителем теме и самостоятельно составлять план исследования (ПК-4);

– способность анализировать полученные результаты, делать необходимые выводы и формулировать предложения (ПК-5);

– наличие опыта профессионального участия в научных дискуссиях (ПК-6);

– умение представлять полученные в исследованиях результаты в виде отчетов и научных публикаций (стендовые доклады, рефераты и статьи в периодической научной печати) (ПК-7);

– способность определять и анализировать проблемы, планировать стратегию их решения (ПК-10);

– владение основами делового общения, имеет навыки межличностных отношений и способен работать в научном коллективе (ПК-11);

– понимание проблемы организации и управления деятельностью научных коллективов (ПК-12).

1 2 3 4 5

	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 150700 Машиностроение...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы) 4
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 210400 «Радиотехника»...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования белгородский государственный
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 270800. 62...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования белгородский государственный
	Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) Биологическая химия Направление... Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа составлена на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Задачами подготовки по программе является освоение основных образовательных программ подготовки специалиста, предусматривающее изучение...
	Основная образовательная программа высшего образования Направление... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая Университетом по направлению подготовки 38. 03. 02 «Менеджмент...		Рабочая программа учебной дисциплиныоуд. 09 «Химия» Оуд. 09 «Химия» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего; примерной программы...

Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 04. 04. 01. 68 Химия «Химия синтетических и природных веществ»

Похожие: