Часть 2 Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом
1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них. (2 балла)
роль образования в XXI в.;
нравственная ответственность человека науки;
молодые годы - время учёбы;
уметь найти радость в учёбе
2. Какой, по мнению автора, будет роль человека в производстве в XXI в.? Укажите любые два качества, которые, по мнению автора, будут необходимы человеку. (2 балла) роль: человек будет вносить новые идеи, думать над тем, над чем не сможет думать машина; качества: общая интеллигентность человека, его способность создавать новое, нравственная ответственность.
3. Почему, по мнению автора, молодому человеку необходимо учиться с самого раннего возраста? Используя текст, укажите две причины. (2 балла)
причины: знания всё растут и усложняются; именно в молодости ум человека наиболее восприимчив.
4. Какие формы отдыха и развлечений автор рекомендует молодым?
автор рекомендует «умные» формы отдыха и развлечений, способные также чему-то научить, развить в нас способности, которые понадобятся в жизни;
Приведите два примера таких форм; в каждом случае покажите, какие качества развивает данная форма. (3 балла)
занятия в спортивной секции развивают силу, ловкость, волевые качества, умения взаимодействовать с партнёрами и соперниками;
чтение художественных произведений развивает воображение, чувство сопереживания; расширяет представления о мире и человеке.
5. Автор пишет о нравственной ответственности человека за «всё, что происходит в век машин и роботов». Используя текст и обществоведческие знания, дайте два объяснения этой мысли. (2 балла) Человек несёт нравственную ответственность за «всё, что происходит в век машин и роботов», так как:
глобальные экономические проблемы, с которыми столкнулось человечество во второй половине XX в., во многом вызваны интенсивной преобразовательной деятельностью человека, характер и направленность которой в начале XXI в. не изменились;
развивающаяся техника и технологии не только оказывают позитивное влияние на развитие общества, но и несут в себе потенциальную угрозу существованию человечества.
6. Автор полагает, что «учиться нужно всегда». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) необходимость непрерывного образования на протяжении всей жизни человека. (2 балла)
в современном мире знания очень быстро устаревают, поэтому приходится их постоянно пополнять, корректировать;
современные люди часто меняют работу, поэтому приходится постоянно осваивать новую информацию, виды деятельности
География
В результате изучения географии ученик должен:
знать/понимать:
- основные географические понятия и термины; различия плана, глобуса и географических карт по содержанию, масштабу, способам картографического изображения; результаты выдающихся географических открытий и путешествий;
- географические следствия движений Земли, географические явления и процессы в геосферах, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека; географическую зональность и поясность;
- географические особенности природы материков и океанов, географию народов Земли; различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий; связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов и стран;
- специфику географического положения и административно-территориального устройства Российской Федерации; особенности ее природы, населения, основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов;
- природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях; меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений;
уметь:
- выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;
- находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разных территорий Земли, их обеспеченности природными и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем;
- приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры народов; районов разной специализации, центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникаций и их узлов, внутригосударственных и внешних экономических связей России, а также крупнейших регионов и стран мира;
- составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления;
- определять на местности, плане и карте расстояния, направления высоты точек; географические координаты и местоположение географических объектов;
- применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик компонентов природы; представлять результаты измерений в разной форме; выявлять на этой основе эмпирические зависимости;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- ориентирования на местности и проведения съемок ее участков; определения поясного времени; чтения карт различного содержания;
- учета фенологических изменений в природе своей местности; проведения наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий; оценки их последствий;
- наблюдения за погодой, состоянием воздуха, воды и почвы в своей местности; определения комфортных и дискомфортных параметров природных компонентов своей местности с помощью приборов и инструментов;
- решения практических задач по определению качества окружающей среды своей местности, ее использованию, сохранению и улучшению; принятию необходимых мер в случае природных стихийных бедствий и техногенных катастроф;
- проведения самостоятельного поиска географической информации на местности из разных источников: картографических, статистических, геоинформационных.
Контрольно-измерительный материал
«Изображение земной поверхности и их использование» для 6 класса
Дорогой друг!
Ты изучил первый раздел географии 6-го класса «Изображение земной поверхности и их использование», где познакомился с историей науки, именами учёных, а также научился читать и анализировать различные источники географической информации. Внимательно прочитай каждое задание и аккуратно запиши в тетрадь ответы.
Желаю удачи!
Вариант -1
1. Определи понятие:
Изображение небольшого участка местности при помощи условных знаков и в уменьшенном виде – это...
Уменьшенная модель Земли – это...
Изображение всей земли или её крупных частей в уменьшенном виде при помощи условных знаков – это...
Сборник географических карт – это...
2. Какой вклад в науку географию внесли следующие учёные:
Эратосфен
К. Птолемей
Г. Меркатор
3. Определи, какие географические объекты находятся в координатах:
00 ш.
900 ю.ш.
350 ю.ш. 200 в.д.
4. Определи, в каком направлении и на, каком расстоянии от Москвы находится:
Казань
Курск
В районе, выделенном на плане цифрой 1, планируется вырубка леса. Общество по охране природы выразило протест против вырубок данного участка леса. Обозначь главный, на твой взгляд, аргумент прогноза изменений на данном участке леса?
Варианты ответов:
Может увеличиться вероятность наводнений во время весеннего таяния снега.
Значительно увеличится влажность воздуха в этом районе.
Площадь оврага, подступающего к лесу, значительно увеличится.
Будет разрушен домик лесника.
Река станет гораздо мельче.
Шкала оценивания:
«5» - правильно выполнены все задания
«4» - правильно выполнены 4 задания
«3» - правильно выполнены 3 задания
Итоговая контрольная работа по географии в 7 классе
Вариант №1 Часть I (Задания А1-А10)
Задания содержат 4 варианта ответа. Только один из них верный. (10 баллов)
1. Выберите черту климата, характерную для субтропического пояса:
А. Наблюдается примерно одинаковая температура в течение года.
Б. В течение года господствуют две воздушные массы.
В. Осадки выпадают преимущественно в виде снега.
Г. Весь год дуют пассаты.
2.Этот материк можно назвать самым сухим:
А. Африка Б. Южная Америка В Австралия Г.Антарктида
3.В бассейне этой реки находится самый высокий водопад мира
А. Конго Б. Амазонка В. Замбези Г. Ориноко
4. Здесь живут самые высокие люди (карамоджонги) и самые низкорослые (пигмеи)
А. Африка Б. Южная Америка В. Австралия Г. Евразия
5. Африку от Евразии отделяет:
А. Гибралтарский пролив Б. Суэцкий перешеек В. Пролив Босфор Г. Панамский канал
6. Выберите озеро, располагающееся в Южной Америке:
А. Танганьика Б. Виктория В. Титикака Г. Эйр
7. Пассаты— это:
А. Постоянные ветры, дующие от 30-х широт к экватору
Б. Ветры, дующие с океана на сушу летом
В. Ветры, дующие днем со стороны моря
Г. Ветры, вызванные приливами и отливами
8. Границы литосферных плит, направление и скорость их перемещения, зоны разломов на суше и на дне океанов обозначены на:
А. Карте природных зон. Б. Физической карте.
В. Комплексной карте. Г. Тектонической карте.
9. Температура воздуха уменьшается от экватора к полюсам, так как изменяется:
А. Угол падения солнечных лучей. Б. Состав воздуха.
В. Толщина тропосферы. Г. Направление постоянных ветров.
10.В какой части северной Америки расположены горы Аппалачи?
А. Северной Б.Южной В. Западной Г. Восточной
ЧАСТЬ – 2 (8 баллов)
В1.Установите соответствие между морем и океаном, к которому оно относится
1. Атлантический океан А. Жёлтое море
2. Тихий океан Б. Белое море
3. Индийский океан В. Чёрное море
4. Северный Ледовитый океан Г. Красное море
В2. Установите соответствие между материком и обитающим там животным
Африка А. Ехидна
Австралия Б. Койот
Южная Америка В. Капибара
Северная Америка Г. Окапи
В.3.Какие три из перечисленных реки находятся на материке Северная Америка?
1. Парана 5. Маккензи
2. Миссисипи 6. Ориноко
3. Святого Лаврентия 7. Замбези
4. Муррей 8. Оранжевая
В4 Установите соответствие между материком и произрастающим там растением
1. Африка А. Эвкалипт
2. Австралия Б. Баобаб
3. Южная Америка В. Секвойя
4. Северная Америка Г. Сейба
ЧАСТЬ – 3 ( 4 балла)
Почему на полуострове Флорида широко распространены болота? Укажите не менее двух причин.
Почему на побережье Мексиканского залива зимой бывает резкое понижение температуры воздуха (до – 10˚ С) ?
ИТОГО – 22 БАЛЛА
«5» - 20-22 балла «4» - 17-19 баллов «3» - 12-16 баллов «2» - 11 баллов и менее
Итоговая контрольная работа по географии в 8 классе
1. С каким из перечисленных государств Россия имеет сухопутную границу?
1) Узбекистан 2) Афганистан 3) Турция 4) Азербайджан
2. Крайняя южная точка России расположена на территории
1) Республики Дагестан 2) Республики Алтай 3) Краснодарского края 4) Приморского края
3. Для какой из перечисленных территорий России, расположенных в умеренном климатическом поясе, характерен резко континентальный климат?
1) Кольский полуостров 2) полуостров Камчатка 3) Забайкалье 4) Приморье
4. Наводнения – стихийные бедствия, от них страдают люди, живущие на берегах рек. На какой из перечисленных рек наводнения наиболее часто происходят в летнее время
1) Урал 2) Ока 3) Амур 4) Дон
5. Где на Дальнем востоке имеются действующие вулканы?
1) Курильские острова 2) п –ов Чукотка 3) о. Сахалин 4) Приморье 6. К традиционным занятиям, какого из перечисленных народов России относятся, резьба по кости морского зверя?
1) татары 2) чукчи 3) буряты 4) карачаевцы
Задания 7,8 выполняются с использованием приведенной ниже таблицы
Общие итоги миграции населения в Алтайском крае в 2006 -2009гг. (человек)
Годы
|
Численность постоянного населения на 1 января
|
Прибывшие
|
Выбывшие
|
2006
|
2 543 265
|
48 570
|
55 738
|
2007
|
2 523 308
|
48 103
|
53 894
|
2008
|
2 508 478
|
43 906
|
48 852
|
2009
|
2 496 778
|
43 028
|
44 222
|
7. Используя данные, определите, в каком году численность постоянного населения Алтайского края на 1 января была наибольшей.
1) 2009 2) 2008 3) 2007 4) 2006
8. Используя данные, определите миграционный прирост населения Алтайского краям в 2009г. Ответ запишите в виде числа.
9. Какой из перечисленных городов является наибольшим по численности населения?
1) Петрозаводск 2) Омск 3) Иваново 4) Иркутск
10. В каком из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая?
1) Архангельская обл. 2) Республика Карелия 3) Ненецкий АО 4) Краснодарский край
11. Уменьшению выбросов в атмосферу углекислого газа способствует
1) развитие ветровой и солнечной энергетики
2) сокращение площади тропических лесов
3) ограничение дальнейшего развития атомной энергетики
4) перевод тепловых электростанций с природного газа на уголь
12. В каком из высказываний содержится информация о миграции населения?
1) В Сибири проживает менее четверти населения России, которое сосредоточено в основном вдоль Транссибирской железной дороги.
2) За 90-е годы ХХ столетия отток населения из Дальневосточного региона превысил 840 тыс. человек (11% всех жителей)
3) В 2007 году во многих субъектах РФ отмечалось увеличенное числа родившихся и снижение числа умерших.
4) В России насчитывается 153 тыс. сельских населенных пунктов, а городов немногим более тысячи.
13. Коренными жителями Европейского Севера являются
1) марийцы 2) буряты 3) карелы 4) чуваши
14. В какой из перечисленных республик большинство верующих исповедуют буддизм?
1) Тыва 2) Карелия 3) Башкортостан 4) Северная Осетия
Задания 15,16 выполняются с использованием текста приведенного ниже.
Одним из важнейших факторов, затрудняющих транспортное освоение территории Забайкальского края, является многолетняя мерзлота. Необходимость предупреждения оттаивания мерзлотных грунтов, грозящего разрушением построенных сооружений, заставляет приподнимать трубопроводы над землей на специальных сваях, а дороги строить на высоких защитных подушках из песка.
15. Административный центр Забайкальского края город Чита расположен на широте города Саратова, однако в его окрестностях широко распространена многолетняя мерзлота. Какими особенностями климата это объясняется. Укажите две особенности.
Ответ запишите на отдельном листе или бланке, указав сначала номер задания.
16. В каком из перечисленных регионов многолетняя мерзлота имеет распространение?
1) Волгоградская обл. 2) Магаданская обл. 3) Республика Карелия 4) Пермский край
17. В какой природной зоне распространены подзолистые почвы
1) тундра 2) тайга 3) широколиственные леса 4) степи
18. Распределите перечисленные города в порядке увеличения их высоты над уровнем моря. Запишите получившуюся последовательность букв.
А) Чита Б) Астрахань В) Ставрополь
19. Определите, какой город имеет географические координаты 62 с.ш. и 69 в.д.
20. Сколько времени будет в Екатеринбурге, если во Владивостоке 15 часов.
22. Распределите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречаю Новый год. Запишите получившуюся последовательность букв.
А) Омская область Б) Забайкальский край В) Самарская область
23. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) Для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганами и регионами. Запишите цифры, соответствующие выбранным ответам.
СЛОГАН РЕГИОН
А) Приглашаем вас провести отдых в 1) Республика Дагестан
самом западном регионе России! 2) Республика Калмыкия
Б) Дышите целебным горным воздухом на 3) Калининградская область
наших горноклиматических курортах! 4) Ленинградская область
Итоговая контрольная работа по географии в 9 классе
1.из перечисленных субъектов Российской Федерации выпишите относящиеся к Уралу.
а). Курганская обл.; б).Вологодская обл.; в).Карачаево-Черкесская р-ка; г). Челябинская обл.; д). е).р-ка Северная Осетия; ж).Нижегородская обл.; з). Пермская обл.; и).Ленинградская обл.; к).Краснодарский край.; л).Тверская обл.; м).Р-ка Ингушетия; н).Республика Коми; о). Коми-Пермяцкий авт. округ; п).Ростовская обл.; р). Оренбургская обл.; с).Тюменская обл.; т). Свердловская обл.; у).Р-ка Хакассия; ф). Республика Башкирия; х). Р-ка Удмуртия;
2.Из предложенных утверждений выбери верные и подчеркни их:
Климат Западной Сибири довольно мягкий.
Климат Западной Сибири суровый
Транспортная сеть наиболее хорошо развита на юге Восточной Сибири.
Транспортная сеть наиболее хорошо развита на севере Восточной Сибири.
Дальний Восток имеет выход к государственной границе с Китаем и Монголией
Северный Морской путь протянулся от Мурманска до Владивостока.
В Центральной России четыре города миллионера
Краснодарский край основная зона отдыха Россиян летом.
В Европейском Севере много рудных полезных ископаемых.
Газовые месторождения сконцентрированы на севере Западной Сибири.
В Якутии богатейшие запасы золота и алмазов.
Плотность населения на Дальнем Востоке больше чем в Поволжье.
На юге З.С. богатейшее угольное месторождение
3.Из предложенных вариантов составь характеристику экономико-географического положения Европейского Севера.
а).Климат довольно жесткий.
б).Транспортная сеть хорошо развита.
в).Транспортная сеть развита слабо.
г).Имеет выход к государственной границе с Украиной.
д).Имеет выход к Северному морскому пути.
е). Имеет выход к государственной границе с Финляндией.
ж).На западе граничит с Уралом.
з).Территория богата полезными ископаемыми.
и).Климат довольно мягкий.
к).На востоке граничит с Восточной Сибирью.
л).Граничит с Центральной Россией.
м).Маленькая плотность населения.
4.В какие из этих морей можно попасть с территории Северного Кавказа?
а).Карское; б).Белое; в).Японское; г).Черное; д).Баренцево; е).Берингово; ж).Азовское;
5.Наиболее мощные гидроэлектростанций построены:
а).На Енисее; б).На Ангаре; в).На Волге; г).На Оби.
6.Сельское хозяйство на севере Западной Сибири развито недостаточно потому что:
а).Горный рельеф большей части территории и влажный жаркий климат.
б).Заболоченность территории и большое количество кровососущих насекомых.
в).Ленивое население и избыток оленей.
г).Недостаток населения и отсутствие природных ресурсов.
д).Отсутствие природных ресурсов и транспортного сообщения.
е).Плохо развитый транспорт и недостаток трудовых ресурсов.
ж).Неблагоприятные климатические условия и неплодородные почвы.
7.Какие из перечисленных национальностей проживают на территории Северного Кавказа?
а).Башкиры; б).Чукчи; в).Ненцы; г).Русские; д).Балкарцы; е).Шорцы; ж).Адыгейцы; з).Кабардинцы; и).Алтайцы; к).Карачаевцы; л).Селькупы; м).Татары; н).Удмурты; о).Черкессы.
8.Из списка выбери города миллионеры Урала и Западной Сибири:
а).Москва; б).Новосибирск; в).Уфа; г).Омск; д).Самара; е).Нижний Новгород; ж).Челябинск; з).Екатеринбург; и).Казань; к).Ростов-на-Дону; л).Пермь.
9.По общей численности населения Россия занимает в мире:
а).Третье место; б).Седьмое место; в).Восьмое место.
10.Какое соотношение между мужчинами и женщинами верно?
а).Мужчин больше чем женщин; б).Женщин больше чем мужчин; в).Поровну.
11.Верное соотношение городского и сельского населения в России:
а).Городское преобладает; б).Сельское преобладает; в).Одинаково.
12. Почему Кольский полуостров богат рудными полезными ископаемыми?
1) Он расположен в пределах кристаллического щита древней платформы.
2) В основании его территории лежит мощный слой осадочных пород чехла
древней платформы.
3) Он подвергся воздействию всех четвертичных оледенений.
4) Он давно и хорошо изучен геологами.
13. Что такое агропромышленный комплекс?
14.Какой вид транспорта является самым удобным?
а).Авиационный; б).Железнодорожный; в).Автомобильный.
15.Какие из перечисленных электростанций вырабатывают больше всего энергии в России?
а). Тепловые; б). Гидравлические; в).Атомные.
16.Определите регион России по его краткому описанию.
Этот край имеет выход к двум морям, по суше граничит с одной из зарубежных стран. Бóльшую часть территории занимает низменность, на юге расположены молодые высокие горы. Особенностью климата является непродолжительный холодный период года. Основное богатство края – агроклиматические и рекреационные ресурсы.
Контрольно-измерительные материалы по ХИМИИ
Итоговая контрольная работа по химии 8 класс
|
