Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

I.Пояснительная записка

Автор программы

Требования к студентам

Аннотация

Учебные задачи курса

• 
  Понимать основные концепции объектно-ориентированного программирования
  
• 
  Уметь писать программы на языке Java и использованием ее стандартной библиотеки;
  
• 
  Уметь использовать технологии языка Java для построения графических приложений и работы с реляционными базами данных;
  
• 
  Иметь представления об отличиях других объектно-ориентированных языков программирования.
  

II.Тематический план курса
«Современные объектно-ориентированные языки программирования»

III.Источники информации

Базовый учебник

1. 
   Брюс Эккель, Философия Java. – Спб.: Издательство «Питер», 2009.
   

Основная литература

1. 
   Герберт Шилдт, Swing: руководство для начинающих – Вильямс, 2007.
   
2. 
   Brian Goetz, Tim Peierls, Java Concurrency in Practice. Addison-Wesley, 2006.
   
3. 
   Бернард Ван Хейк, JDBC: Java и базы данных – Лори, 1999
   

Дополнительная литература

1. 
   Joshua Marinacci, Chris Adamson. Swing Hacks.Tips and Tools for Killer GUIs – O'Reilly Media, 2005
   
2. 
   .David Flanagan Yukihiro Matsumoto. The Ruby Programming Language – O'Reilly
   

IV.Формы контроля и структура итоговой оценки

В случае пропусков занятий студент может досдать все домашние задания не позднее чем за 10 дней до зачета – в этом случае они учитываются в итоговой оценке обычным способом.

Таблица соответствия оценок по десятибалльной и системе зачет/незачет

Оценка по 10-балльной шкале	Оценка по 5-балльной шкале
1	незачет
2
3
4	зачет
5
6
7
8
9
10

Таблица соответствия оценок по десятибалльной и пятибалльной системе

По десятибалльной шкале	По пятибалльной системе
1 – неудовлетворительно 2 – очень плохо 3 – плохо	неудовлетворительно – 2
4 – удовлетворительно 5 – весьма удовлетворительно	удовлетворительно – 3
6 – хорошо 7 – очень хорошо	хорошо – 4
8 – почти отлично 9 – отлично 10 – блестяще	отлично – 5

V.Содержание курса
«Современные объектно-ориентированные языки программирования»

Тема 1. Основы языка и стандартной библиотеки Java

Основная литература

1. 
   Брюс Эккель, Философия Java. – Спб.: Издательство «Питер», 2009.
   

Тема 2. Технологии разработки Java-приложений

Основная литература

1. 
   Брюс Эккель, Философия Java. – Спб.: Издательство «Питер», 2009.
   

Тема 3. Графические библиотеки AWT и Swing

Основная литература

1. 
   Герберт Шилдт, Swing: руководство для начинающих – Вильямс, 2007.
   

Дополнительная литература

1. 
   .Joshua Marinacci, Chris Adamson. Swing Hacks.Tips and Tools for Killer GUIs – O'Reilly Media, 2005
   

Тема 4. Работа с базами данных в Java

Основная литература

1. 
   Бернард Ван Хейк, JDBC: Java и базы данных – Лори, 1999
   

Тема 5. Многопоточное и распределенное программирование

Основная литература

1. 
   Брюс Эккель, Философия Java. – Спб.: Издательство «Питер», 2009.
   
2. 
   Brian Goetz, Tim Peierls, Java Concurrency in Practice. Addison-Wesley, 2006.
   

Тема 6. Элементы функционального программирования на Java

Основная литература

1. 
   .Брюс Эккель, Философия Java. – Спб.: Издательство «Питер», 2009.
   

Тема 7. Примеры других объектно-ориентированных языков

Основная литература

2. 
   .David Flanagan Yukihiro Matsumoto. The Ruby Programming Language – O'Reilly
   

VI.Тематика заданий по формам текущего контроля

Примеры лабораторных работ

1. 
   Работа со стандартными коллекциями Java
   
2. 
   Разработка текстового редактора
   
3. 
   Разработка интерфейса к базе данных
   
4. 
   Разработка распределенного графического редактора
   

Примеры домашних заданий

VII.Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

1. 
   В чем разница между примитивными и ссылочными типами?
   
2. 
   Какие существуют примитивные типы?
   
3. 
   Какие числа представимы типами byte, short, int и long?
   
4. 
   В чем разница между прямоугольным и ступенчатым массивом?
   
5. 
   В чем разница между массивом и списком?
   
6. 
   В чем разница между LinkedList и ArrayList? Когда какой из них предпочтительнее для использования?
   
7. 
   В чем разница между TreeMap и HashMap? Когда какой из них предпочтительнее для использования?
   
8. 
   Зачем нужен ClassLoader?
   

9. 
   Зачем необходимо модульное тестирование?
   
10. 
    Какие функции выполняет Maven?
    
11. 
    Как объявляются зависимости проекта в Maven?
    
12. 
    Как осуществляется генерация документации для Java-кода?
    

13. 
    В чем разница между графическими библиотеками Swing и AWT?
    
14. 
    Какие компоненты присутствуют в библиотеке Swing?
    
15. 
    Какие компоненты присутствуют в библиотеке AWT?
    
16. 
    Как осуществляется подписка на события в библиотеке Swing?
    
17. 
    Какой компонент используется для отображения текста со стилями?
    
18. 
    С помощью какого класса осуществляется создание изображений в Java?
    

19. 
    Что такое реляционная база данных?
    
20. 
    Какие основные операции предоставляет язык SQL?
    
21. 
    С помощью какой технологии осуществляется работа с реляционными базами данных в Java?
    
22. 
    Что такое объектно-реляционное отображение?
    
23. 
    Какие существуют библиотеки для объектно-реляционного отображения?
    
24. 
    Как реализуется наследование при объектно-реляционном отображении?
    

25. 
    Что такое поток и чем он отличается от процесса?
    
26. 
    Для чего нужна синхронизация?
    
27. 
    Что такое взаимная блокировка?
    
28. 
    Как можно избежать взаимных блокировок в программе?
    
29. 
    Какие примитивы синхронизации предоставляет пакет java.util.concurrent?
    
30. 
    Для чего нужна технология Java RMI?
    

31. 
    Как представляются функции в Java?
    
32. 
    Что такое функция высшего порядка?
    
33. 
    Какие основные операции высшего порядка применимы к спискам?
    

34. 
    В чем отличие динамической типизации от статической?
    
35. 
    Какие существуют языки с динамической типизацией?
    
36. 
    Что такое прототипное ООП?
    
37. 
    В чем разница между классом и прототипом?