Скачать 3.94 Mb.
|
Б3.Б.2 |
Модуль "Психология" |
360 |
10 |
2 |
Б3.Б.2 |
360 |
10 |
2 |
30.08.2013, протокол № 1, каф. психологии |
Б3.Б.2.1 |
Психология человека |
72 |
2 |
1 |
Б3.Б.2.1 |
72 |
2 |
1 |
30.08.2013, протокол № 1, каф. психологии |
Б3.Б.2.2 |
Психология развития |
108 |
3 |
Б3.Б.2.2 |
108 |
3 |
30.08.2013, протокол № 1, каф. психологии |
||
Б3.Б.2.3 |
Педагогическая психология |
72 |
2 |
Б3.Б.2.3 |
72 |
2 |
30.08.2013, протокол № 1, каф. психологии |
||
Б3.Б.2.4 |
Социальная психология |
108 |
3 |
1 |
Б3.Б.2.4 |
108 |
3 |
1 |
30.08.2013, протокол № 1, каф. психологии |
Б3.Б.3 |
Методика обучения |
432 |
12 |
5 |
Б3.Б.3 |
432 |
12 |
5 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.Б.3.1 |
Теория музыкального образования |
72 |
2 |
2 |
Б3.Б.3.1 |
72 |
2 |
2 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.Б.3.2 |
Методика музыкального образования |
144 |
4 |
3 |
Б3.Б.3.2 |
144 |
4 |
3 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.Б.3.3 |
Технологии музыкального образования |
72 |
2 |
4 |
Б3.Б.3.3 |
72 |
2 |
4 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.Б.3.4 |
Инструментально-исполнительская деятельность учителя |
72 |
2 |
3 |
Б3.Б.3.4 |
72 |
2 |
3 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.Б.3.5 |
Музыкально-педагогический практикум |
72 |
2 |
4 |
Б3.Б.3.5 |
72 |
2 |
4 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.Б.4 |
Безопасность жизнедеятельности |
144 |
4 |
2 |
Б3.Б.4 |
144 |
4 |
2 |
31.08.2013, протокол № 1, каф. охраны здоровья и БЖД |
Б3.В |
Вариативная часть |
4644 |
129 |
40 |
Б3.В |
4644 |
129 |
40 |
|
Б3.В.ОД |
Обязательные дисциплины |
3024 |
84 |
25 |
Б3.В.ОД |
3024 |
84 |
25 |
|
Б3.В.ОД.1 |
Класс основного музыкального инструмента (индивидуально) |
360 |
10 |
7 |
Б3.В.ОД.1 |
360 |
10 |
7 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.2 |
Концертмейстерское мастерство (индивидуально) |
144 |
4 |
4 |
Б3.В.ОД.2 |
144 |
4 |
4 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.3 |
История музыкального образования |
72 |
2 |
3 |
Б3.В.ОД.3 |
72 |
2 |
3 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.4 |
Вокальная подготовка (индивидуально) |
180 |
5 |
7 |
Б3.В.ОД.4 |
180 |
5 |
7 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.5 |
Вокальный ансамбль |
144 |
4 |
4 |
Б3.В.ОД.5 |
144 |
4 |
4 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.6 |
Класс хорового дирижирования и чтения хоровых партитур (индивидуально) |
180 |
5 |
7 |
Б3.В.ОД.6 |
180 |
5 |
7 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.7 |
Хоровой класс и практическая работа с хором |
504 |
14 |
7 |
Б3.В.ОД.7 |
504 |
14 |
7 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.8 |
Основы гармонизации и аккомпанемента |
72 |
2 |
4 |
Б3.В.ОД.8 |
72 |
2 |
4 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.9 |
Организация певческой деятельности |
72 |
2 |
4 |
Б3.В.ОД.9 |
72 |
2 |
4 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.10 |
Гармония |
144 |
4 |
3 |
Б3.В.ОД.10 |
144 |
4 |
3 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.11 |
Анализы музыкальных произвведений |
108 |
3 |
4 |
Б3.В.ОД.11 |
108 |
3 |
4 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.12 |
История зарубежной музыки |
216 |
6 |
3 |
Б3.В.ОД.12 |
216 |
6 |
3 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.13 |
История русской музыки |
216 |
6 |
7 |
Б3.В.ОД.13 |
216 |
6 |
7 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.14 |
Методологические основы исследовательской деятельности педагога-музыканта |
72 |
2 |
Б3.В.ОД.14 |
72 |
2 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
||
Б3.В.ОД.15 |
Класс дополнительного музыкального инструмента (индивидуально) |
72 |
2 |
3 |
Б3.В.ОД.15 |
72 |
2 |
3 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.16 |
Хороведение и хоровая аранжировка |
72 |
2 |
2 |
Б3.В.ОД.16 |
72 |
2 |
2 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.17 |
Основы анализа музыкальных произведений |
72 |
2 |
2 |
Б3.В.ОД.17 |
72 |
2 |
2 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.18 |
Основы музыкальной импровизации |
72 |
2 |
2 |
Б3.В.ОД.18 |
72 |
2 |
2 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.19 |
История вокально-хорового искусства |
108 |
3 |
3 |
Б3.В.ОД.19 |
108 |
3 |
3 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.20 |
Музыкальная психология и психология музыкального развития |
72 |
2 |
4 |
Б3.В.ОД.20 |
72 |
2 |
4 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ОД.21 |
Основы дирижерской техники |
72 |
2 |
2 |
Б3.В.ОД.21 |
72 |
2 |
2 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
Б3.В.ДВ |
Дисциплины по выбору |
Б3.В.ДВ |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
||||||
Б3.В.ДВ.1 |
Основы инструментального исполнительства (индивидуально) |
108 |
3 |
108 |
3 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
|||
Б3.В.ДВ.2 |
Основы исполнительской техники (индивидуально) |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
|||||||
Б3.В.ДВ.1 |
Школьно-песенный репертуар (в т.ч. 4с.-4ч. 5с.-4ч. индивидуально) |
144 |
4 |
3 |
144 |
4 |
3 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
|
Б3.В.ДВ.2 |
Детские музыкальные инструменты в общеобразовательной школе |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
|||||||
Б3.В.ДВ.1 |
Полифония |
108 |
3 |
2 |
108 |
3 |
2 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
|
Б3.В.ДВ.2 |
Музыкально-композиционные формы |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
|||||||
Б3.В.ДВ.1 |
Сольфеджио |
144 |
4 |
3 |
144 |
4 |
3 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
|
Б3.В.ДВ.2 |
Гармоническое сольфеджио |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
|||||||
Б3.В.ДВ.1 |
Методика работы с хором |
36 |
1 |
36 |
1 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
|||
Б3.В.ДВ.2 |
История детской музыки |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
|||||||
Б4 |
Физическая культура |
400 |
2 |
Б4 |
400 |
2 |
заседании кафедры физического воспитания и спорта 02.09.2013 г., протокол №1 |
||
Практика, НИР |
972 |
27 |
972 |
27 |
|||||
Учебная практика |
432 |
12 |
432 |
12 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
||||
Учебная практика |
216 |
6 |
216 |
6 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
||||
Учебная практика (переаттестация) |
216 |
6 |
216 |
6 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
||||
Б5 |
НИР |
Б5 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
||||||
Производственная практика |
540 |
15 |
540 |
15 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
||||
Педагогическая практика |
108 |
3 |
108 |
3 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
||||
Педагогическая практика |
432 |
12 |
432 |
12 |
04.09.2013, протокол № 1, каф. МО и ХИ |
||||
Отче т о результатах самообследования Фгос |
Отче т Основные и дополнительные показатели деятельности чоунб в 2014 г |
||
Отче т Осуществление мероприятий по предупреждению чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера |
Отче т о результатах самообследования Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
||
Отче т Осуществление мероприятий по предупреждению чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера |
Отче т Контрольно-ревизионной комиссии Чайковского городского поселения за 2 полугодие 2014 года |
||
Государственный экологический мониторинг отче т Аналитический контроль за работой очистных сооружений на территории Республики Саха (Якутия) |
Отче т Наименование имеющихся элементов учебно-материальной базы (предметный кабинет, спортивный городок, элементы полосы препятствий и... |
||
Отче т Приёмная суда как самостоятельное структурное подразделение в судах не функционирует, поскольку штатным расписанием должность работника... |
Оружающей среды (росгидромет) отче т Об основных результатах научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, полученных ниу росгидромета в 2009 году |
||
The lives of john lennon Дорогой Альф, Фред, папа, отче, отец, кто бы ты ни был " "Dear Alt, Fred, Dad, Pater, Father, Whatever" |
Отче т о результатах самообследования Наличие и использование площадей зданий. Перечень правоустанавливаюших документов, подтверждающих право владения площадями, используемыми... |
||
Отче т Проверено организаций комплексно по всем вопросам трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы... |
Отче т о работе муниципального бюджетного учреждениякультуры «Библиотека... Региональные и муниципальные нормативно-правовые акты, оказавшие влияние на деятельность библиотеки |
||
Отче т открытого акционерного общества «ижорские заводы» о производственно-хозяйственной... Основные виды производственной деятельности общества |
Отче т обсуждение нынешней Нивы в рамках проекта Автоваз обратился к нашему форуму с просьбой провести обсуждение выпускаемой ныне Нивы на предмет замечаний и необходимых доработок.... |
Поиск |