ИНФОРМАЦИОННАЯ И АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
В соответствии со ст.29 ФЗ 273 «Об образовании в РФ», Приказами Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. №462, от 10 декабря 2013 г. №1324 и от 23 августа №2008, ниже приводится отчет о самообследовании ЧОУ «Уральский РЭК» в части оказания дополнительных образовательных услуг в период с апреля 2016 г. по март (включительно) 2017 г.
Частное общеобразовательное учреждение «Уральский региональный экспериментальный учебно-научный комплекс» (далее - Уральский РЭК или УРЭК) является некоммерческой организацией и действует в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом Российской Федерации «О некоммерческих организациях», Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», Законом Республики Башкортостан «Об образовании в Республике Башкортостан» и Уставом.
Уральский РЭК зарегистрирован в установленном законом порядке, о чем свидетельствуют следующие документы:
Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц, выданное 1 октября 2002г. Инспекцией МНС по Кировскому району г.Уфы (основной государственный регистрационный номер 1020202555108);
Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе, выданное 13 июля 1993г. Инспекцией МНС по Кировскому району г.Уфы. (ИНН 0274001165, КПП 027401001);
- Уведомление о постановке на учет юридического лица в Инспекции МНС России по г. Белорецк и Белорецкому району по месту нахождения филиала в г.Белорецке от 24 ноября 1997г. (КПП 025603001 от 28.02.2001г.);
- Уведомление о постановке на учет юридического лица в Инспекции МНС России по г. Белорецк и Белорецкому району по месту нахождения филиала в г.Белорецке от 12 ноября 2001г. (КПП 025632001 от 16.05.2003г.);
- Свидетельство о государственной регистрации некоммерческой организации, выданное Министерством юстиции РФ по Респ. Башкортостан 2 декабря 2014г. учетный № 0314040064.
Местонахождение (юридический адрес) Уральского РЭК – 450022, Республика Башкортостан, г. Уфа., ул. Радищева, 117.
Действующие филиалы Уральского РЭК:
- Белорецкая средняя общеобразовательная компьютерная школа (сокращенно - Белорецкая компьютерная школа или БКШ), адрес: 453501, Республика Башкортостан, г. Белорецк, ул. Карла Маркса 120;
- Образовательно-оздоровительный центр (сокращенно – ООЦ), адрес: 453501, Республика Башкортостан, г. Белорецк, ул. Карла Маркса, 122.
Филиалы Уральского РЭК действуют на основании Положений, утвержденных ректором Уральского РЭК. Филиалы на отдельный баланс не выделены.
УРЭК предоставляет информацию о своей деятельности органам государственной статистики и налоговым органам, Учредителю, Наблюдательному совету и иным лицам в соответствии с законодательством Российской Федерации и своими учредительными документами.
Образовательная деятельность осуществляется на основании Лицензии на право ведения образовательной деятельности, выданной Управлением по контролю и надзору в сфере образования Республики Башкортостан 03 февраля 2015 г., регистрационный № 2957.
Деятельность Уральского РЭК регламентируется: Уставом, решениями Учредителя, приказами, распоряжениями, инструкциями, положениями, договорами, иными видами локальных актов, не противоречащими действующему законодательству и уставу.
Локальные нормативные акты утверждаются ректором.
Уральский РЭК формирует открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие достоверную и актуальную информацию о своей деятельности, обеспечивает доступ к таким ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в т.ч. на официальном сайте учреждения в сети Интернет в соответствии с перечнем сведений, установленных федеральным законодательством.
В Уральском РЭК созданы необходимые условия для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, осуществляется контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников учреждения.
Высшим органом управления УРЭК является Учредитель.
Функции Единоличного исполнительного органа Уральского РЭК исполняет ректор Уральского РЭК, назначаемый на должность Учредителем сроком на 5 лет.
Непосредственное руководство филиалами осуществляют их руководители - директора, назначаемые ректором Уральского РЭК, действующие в соответствии с должностными обязанностями, трудовым договором, Уставом, Положением о филиале и Законодательством.
В соответствии с лицензией на образовательную деятельность образовательное учреждение в период с 01.04.2016 г. по 31.03.2017 г. проводило платные кружки и курсы по следующим программам:
Образовательная программа дополнительного образования «Веселая Почемучка» для детей 4-6 лет. Существо программы – подготовка детей к учебному процессу в школе. Число учащихся – 95 детей. Продолжительность обучения – 96 ч.
Образовательная программа дополнительного образования «Занимательная математика для 2 класса". Число учащихся – 21 ребенок. Продолжительность обучения – 35 ч.
-
Образовательная программа дополнительного образования «Занимательная математика для 3 класса". Число учащихся – 22 ребенок. Продолжительность обучения – 30 ч.
Образовательная программа дополнительного образования «Удивительная математика для 4 класса". Число учащихся – 17 детей. Продолжительность обучения – 30 ч.
Образовательная программа дополнительного образования «Развивающие логические задачи» для учащихся 4 класса. Число учащихся – 20 детей. Продолжительность обучения – 32 ч.
Образовательная программа дополнительного образования «Развивающие логические задачи» для учащихся 1 класса. Число учащихся – 22 ребенка. Продолжительность обучения – 24 ч.
Образовательная программа дополнительного образования «Занимательная математика для 1 класса». Число учащихся – 25 детей. Продолжительность обучения – 32 ч.
Образовательная программа дополнительного образования «Занимательная математика для 1-4 классов» для учащихся 2 класса. Число учащихся – 24 ребенка. Продолжительность обучения – 30 ч.
Образовательная программа дополнительного образования «Физический калейдоскоп» для учащихся 7 класса. Число учащихся – 21 ребенок. Продолжительность обучения – 18 ч.
Образовательная программа дополнительного образования «Увлекательный английский для 3 класса". Число учащихся – 15 детей. Продолжительность обучения – 24 ч.
Образовательная программа дополнительного образования «Курс интенсивного углубленного изучения физики (раздел «Кинематика») для учащихся 9-10 классов». Число учащихся – 8 детей. Продолжительность обучения –30 ч.
Кроме того, в отчетный период программы дополнительного образования для детей реализовались в рамках проведения ЧОУ «Уральский РЭК» профильных каникулярных лагерей обучения и отдыха детей.
Летние каникулы
а) Летний профильный лагерь английского языка для учащихся, окончивших 4-7 классы. Продолжительность – 15 дней. Число участников – 103 ребенка.
б) Летний профильный лагерь английского языка для учащихся, окончивших 7-10 классы. Продолжительность – 15 дней. Число участников – 156 детей.
в) Летний профильный математический лагерь для учащихся, окончивших 5-8 классы. Продолжительность – 15 дней. Число участников – 171 ребенок.
г) Летний профильный лагерь «Мастер-классы известных педагогов России: математика» для учащихся, окончивших 8-10 классы. Продолжительность – 15 дней. Число участников – 168 подростков.
д) Летний многопрофильный лагерь (математика, физика, информатика) для учащихся, окончивших 5-10 классы. Продолжительность – 15 дней. Число учащихся – 172 школьника.
Осенние каникулы
е) Осенний физико-математический лагерь для учащихся 7-11 классов. Продолжительность – 8 дней. Число участников – 146 школьников.
Зимние каникулы
ж) Зимний математический лагерь для учащихся 6-11 классов. Продолжительность – 9 дней. Число участников – 67 школьник.
Весенние каникулы
з) Весенний математический лагерь для учащихся 6-11 классов. Продолжительность – 8 дней. Число участников – 72 школьника.
Кроме того, проводились сборы математически подготовленных школьников в целях их подготовки к выступлению на Республиканской олимпиаде с числом учащихся 65 человек.
Информация о деятельности лагерей обучения отдыха
Каникулярные лагеря проводятся образовательным учреждением с 1990 года на базе филиалов в г. Белорецке – Белорецкой компьютерной школы (БКШ) и Образовательно-оздоровительного центра (ООЦ).
Основные предметные направления лагерей: математика, физика, информатика, английский язык. Ученик в лагере занимается только одним заранее выбранным предметом.
В настоящее время лагеря имеют всероссийскую географию по составу их участников. Они получили широкую известность и признание. В 2006 г. разработка «Белорецкая компьютерная школа – центр интеллектуального развития школьников», одна из частей которой отражает деятельность наших лагерей, удостоена Государственной премии – Премии правительства РФ в области образования.
Основные цели и задачи лагерей
Организация полноценного отдыха, занятости детей, усиление педагогического влияния на школьников в период каникул; оздоровление участников лагерей;
повышение уровня знаний участников по профилю лагеря;
предоставление возможности участникам, увлеченным предметом, пообщаться со сверстниками, разделяющими их интересы, ведущими специалистами и преподавателями в избранной области;
выявление одаренных школьников и их дальнейшая поддержка;
закрепление интереса учащихся к избранному предмету, активизация их познавательной деятельности, расширение кругозора;
оценка участниками своих потенциальных возможностей;
развитие у школьников, одаренных в области точных наук, логического мышления и повышение общей и профессиональной культуры;
воспитание интеллигентности и порядочности.
Смена лагеря
Длительность проведения смены каникулярного лагеря варьируется от 8-9 дней (зима, весна, осень) до 15 дней (лето). Схемы проведения всех смен лагерей: первая половина дня – учебные занятия, вторая – спорт, интеллектуальные игры, культурно-массовые мероприятия. Особенностью наших лагерей является полная занятость школьника в течение всего дня. Расписание жестко регламентировано, освобождение от занятий – по справке медработника лагеря.
Пример схемы проведения летнего 15-дневнего лагеря:
заезд и регистрация, открытие лагеря, входная олимпиада (тестирование) и вечернее мероприятие по представлению и знакомству участников – первый день;
занятия по предмету – 11 дней;
закрытие лагеря и отъезд участников – последний день;
в течение смены – два выходных дня.
В первый день школьники по результатам олимпиады (тестирования) разбиваются на 8-9 групп. За каждой группой закрепляется вожатый и куратор из числа преподавателей.
В учебные дни у каждой группы 4-5 уроков по профилю лагеря (с группой работают 3 сменяющихся предметника) и один урок физкультуры. Первая половина дня полностью посвящена занятиям, вторая половина дня, кроме занятий, олимпиад и консультаций, заполнена спортивными и интеллектуальными играми, плаванием в бассейне, дискотеками, подготовкой к концертам.
В выходные дни – пеший поход в горы Южного Урала и поездка в аквапарк курорта «Абзаково».
Педагогический персонал лагеря
К преподаванию в лагерях привлекаются непременно высококвалифицированные специалисты, известные преподаватели – мастера своего дела. От них зависит качество занятий, успехи школьников в освоении новых знаний по избранному профилю.
Особо важной является команда вожатых, возглавляемая директором лагеря. Именно они создают настрой доброжелательности, уважительного отношения детей друг к другу, зажигают и поддерживают интерес к жизнедеятельности лагеря вне учебных занятий, помогают каждому ребенку решать возникающие личные вопросы. В лагере очень внимательно и требовательно относятся к подбору вожатых. Как правило, на 60-70% команда вожатых состоит из штатных работников БКШ, имеющих высшее педагогическое образование, любящих и умеющих работать с детьми. Остальной состав вожатых – студенты вузов.
Директор лагеря – фигура исключительная. От его качеств, фантазии, юмора, педагогического такта зависит вся атмосфера лагеря, общий настрой его участников, сценарий и режим работы лагеря. Именно такие директора и работают в наших лагерях.
Организации каникулярных детских лагерей государство придает особый приоритет. Именно в таких лагерях происходит открытие ребенком себя, понимание, к чему он способен. Происходит резкое социальное взросление детей и подростков, их мягкое вхождение в самостоятельную жизнь, развитие таких важнейших качеств, как умение слышать других, отстаивать свои позиции, умение уступать, умение уважать других, считаться с их мнением, проявлять доброту, повышается уровень знаний в избранной области.
В проведенных в отчетный период лагерях приняли участие школьники из: Москвы и Московской области, Екатеринбурга, Челябинской области, Ханты-Мансийского АО, Ямало-Ненецкого АО, Республики Башкортостан, Республики Татарстан, Чувашской Республики, Саратова, Санкт-Петербурга, других городов России.
Для деятельности лагерей ЧОУ «Уральский РЭК» получает Акт приемки лагеря с круглосуточным пребыванием детей, для чего проходит официальную разрешительную комиссию.
Проведение каникулярных лагерей тесно перекликается с ведением основного образовательного процесса. Это проявляется в том, что учителя БКШ, привлеченные для работы в лагерях, погружаются в новую учебно-воспитательную среду, которая включает приглашенных из других организаций преподавателей и воспитателей.
Приглашаются люди именитые, высококвалифицированные, у которых есть чему поучиться. Ежегодно, как и в отчетном году, на проведение лагерей приезжали: Агаханов Назар Хангельдыевич, доцент кафедры высшей математики МФТИ, к.ф.-м.н., руководитель сборной РФ по математике, председатель Центральной предметно-методической комиссии по математике Всероссийской олимпиады школьников (ВОШ); знаменитые российские специалисты по работе с одаренными детьми: Белогрудов Александр Николаевич (УГАТУ, доцент, к.ф.-м.н.), Дмитриев Олег Юрьевич (Саратовский госуниверситет, старший преподаватель, член Центральной предметно-методической комиссии по математике ВОШ), Копылов Игорь Анатольевич (д.т.н., Москва), Кузнецов Дмитрий Юрьевич (доцент, НИУ ВШЭ, г. Нижний Новгород), Эвнин Александр Юрьевич (ЮУрГУ, доцент, к.п.н.), блестящие и известные школьные учителя Скиба В.В., Саханевич М.В., Шипова Т.А., Столяров А.В., Соков П.В., Сереженко Е.Д., Гелвановский Г.В., Пинаева Э. Н., Гареев Д.В., десятки других специалистов.
УРЭК имеет бессрочный договор о сотрудничестве с МФТИ (госуниверситетом) и УГАТУ.
Таким образом, ЧОУ «Уральский РЭК» представляет возможность сотням детей из различных регионов РФ повысить уровень своих знаний в избранной области, подготовиться к выступлениям на олимпиадах, организационно провести свое каникулярное время.
ПОКАЗАТЕЛИ
N п/п
|
Показатели
|
Единица измерения
|
1.
|
Образовательная деятельность
|
|
1.1
|
Общая численность учащихся, в том числе:
|
1512 человек
|
1.1.1
|
Детей дошкольного возраста (3 - 7 лет)
|
95 человек
|
1.1.2
|
Детей младшего школьного возраста (7 - 11 лет)
|
163 человек
|
1.1.3
|
Детей среднего школьного возраста (11 - 15 лет)
|
746 человек
|
1.1.4
|
Детей старшего школьного возраста (15 - 17 лет)
|
508 человек
|
1.2
|
Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг
|
1512 человек
|
1.3
|
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности учащихся
|
75 человек
5%
|
1.4
|
Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся
|
0 человек
0,0 %
|
1.5
|
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам для детей с выдающимися способностями, в общей численности учащихся
|
0 человек
0,0 %
|
1.6
|
Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам, направленным на работу с детьми с особыми потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том числе:
|
0 человек
0,0 %
|
1.6.1
|
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
|
0 человек
0,0 %
|
1.6.2
|
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
|
0 человек
0,0 %
|
1.6.3
|
Дети-мигранты
|
0 человек
0,0 %
|
1.6.4
|
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию
|
0 человек
0,0 %
|
1.7
|
Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей численности учащихся
|
508 человек
34%
|
1.8
|
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
|
1212 человек
80 %
|
1.8.1
|
На муниципальном уровне
|
0 человек
0%
|
1.8.2
|
На региональном уровне
|
0 человек
0,0 %
|
1.8.3
|
На межрегиональном уровне
|
0 человек
0,0 %
|
1.8.4
|
На федеральном уровне
|
0 человек
0,0 %
|
1.8.5
|
На международном уровне
|
0 человек
0,0 %
|
1.9
|
Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:
|
0 человек
0,0 %
|
1.9.1
|
На муниципальном уровне
|
0 человек
0,0 %
|
1.9.2
|
На региональном уровне
|
0 человек
0,0 %
|
1.9.3
|
На межрегиональном уровне
|
человек/%
0,0 %
|
1.9.4
|
На федеральном уровне
|
0 человек
0,0 %
|
1.9.5
|
На международном уровне
|
человек/%
0,0 %
|
1.10
|
Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в образовательных и социальных проектах, в общей численности учащихся, в том числе:
|
0 человек
0,0 %
|
1.10.1
|
Муниципального уровня
|
0 человек
0,0 %
|
1.10.2
|
Регионального уровня
|
0 человек
0,0 %
|
1.10.3
|
Межрегионального уровня
|
0 человек
0,0 %
|
1.10.4
|
Федерального уровня
|
0 человек
0,0 %
|
1.10.5
|
Международного уровня
|
0 человек
0,0 %
|
1.11
|
Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной организацией, в том числе:
|
9
|
1.11.1
|
На муниципальном уровне
|
0
|
1.11.2
|
На региональном уровне
|
0
|
1.11.3
|
На межрегиональном уровне
|
9
|
1.11.4
|
На федеральном уровне
|
0
|
1.11.5
|
На международном уровне
|
0
|
1.12
|
Общая численность педагогических работников
|
22 человека
|
1.13
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников
|
20 человек
91%
|
1.14
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
|
19 человек
86%
|
1.15
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников
|
2 человек
9 %
|
1.16
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников
|
2 человек
9 %
|
1.17
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:
|
19 человек
86%
|
1.17.1
|
Высшая
|
10 человек
45%
|
1.17.2
|
Первая
|
9 человек
41%
|
1.18
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
|
|
1.18.1
|
До 5 лет
|
2 человека
9%
|
1.18.2
|
Свыше 30 лет
|
2 человека
9%
|
1.19
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет
|
2 человека
9%
|
1.20
|
Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет
|
2 человека
9%
|
1.21
|
Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников
|
22 человек
100%
|
1.22
|
Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих методическую деятельность образовательной организации, в общей численности сотрудников образовательной организации
|
25 человек
38%
|
1.23
|
Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками образовательной организации:
|
0
|
1.23.1
|
За 3 года
|
0
|
1.23.2
|
За отчетный период
|
0
|
1.24
|
Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания
|
нет
|
2.
|
Инфраструктура
|
|
2.1
|
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
|
0,25
|
2.2
|
Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в том числе:
|
16
|
2.2.1
|
Учебный класс
|
15
|
2.2.2
|
Лаборатория
|
0
|
2.2.3
|
Мастерская
|
0
|
2.2.4
|
Танцевальный класс
|
0
|
2.2.5
|
Спортивный зал
|
1
|
2.2.6
|
Бассейн
|
0
|
2.3
|
Количество помещений для организации досуговой деятельности учащихся, в том числе:
|
3
|
2.3.1
|
Актовый зал
|
1
|
2.3.2
|
Концертный зал
|
0
|
2.3.3
|
Игровое помещение
|
2
|
2.4
|
Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
|
да
|
2.5
|
Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота
|
да
|
2.6
|
Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
|
да
|
2.6.1
|
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров
|
да
|
2.6.2
|
С медиатекой
|
да
|
2.6.3
|
Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов
|
да
|
2.6.4
|
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки
|
да
|
2.6.5
|
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
|
да
|
2.7
|
Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся
|
1254 человек
83%
|
|
