Скачать 0.72 Mb.
|
Для современного спорта характерны повышенные объёмы и интенсивность тренировочных нагрузок. Это нашло отражение на состоянии мышц спортсменов. При нагрузках создаётся излишняя напряжённость мышц, что приводит к дискоординации движений, искажению техники и преждевременному утомлениюМышечная напряженность проявляется в двух типичных формах:1.Тоническая напряженность (повышенный тонус мышц в условиях покоя). Этот вид напряженности часто возникает при значительном мышечном утомлении и может быть достаточно стойким. Для ее снятия целесообразно использовать ряд приемов: - упражнения в растягивании, преимущественно динамического характера; - система разнообразных маховых движений конечностями в расслабленном состоянии; - плавание и частое пребывание в теплой воде, рефлекторно снижающих тонус мышц; - массаж, сауна, тепловые процедуры. 2. Координационная напряженность (неполное расслабление мышц, в процессе работы или их замедленный переход в фазу расслабления). Для ее преодоления могут быть использованы следующие приемы: - в процессе тренировок у спортсменов необходимо сформировать и систематически актуализировать осознанную установку на расслабление в нужные моменты. Фактически расслабляющие моменты должны войти в структуру всех изучаемых движений и этому надо специально обучать, что во многом предупредит появление ненужной напряженности; - использовать на занятиях специальные упражнения на расслабление, чтобы сформировать у занимающихся четкое представление и ощущение о напряженных и расслабленных состояниях мышечных групп. Этому способствуют такие упражнения, как сочетание расслабления одних мышечных групп с напряжением других; контролируемый переход мышечной группы от напряжения к расслаблению; выполнение движений с установкой на ощущение полного расслабления и др. Профилактика травматизма всегда являлась неотъемлемой частью тренировочного процесса. Частые травмы нарушают нормальное течение учебного процесса и свидетельствуют о нерациональном его построении. Чаще всего травмы в ушу случаются при выполнении сложно-координационных движений, элементов повышенной сложности. Основные причины - локальные нагрузки, недостаточная разносторонность подготовки, применение их при переохлаждении и состоянии утомления, а также недостаточная разминка перед выполнением элементов или комплексов. Во избежание травм рекомендуется: - выполнять физическую нагрузку только после разминки с достаточным согреванием мышц; - надевать тренировочный костюм в холодном помещении; - не применять скоростных усилий с максимальной интенсивностью в ранние утренние часы; - не бегать (в подготовительный период) продолжительно по асфальту и другим сверхжёстким покрытиям; - прекращать нагрузку при появлении болей в мышцах; - применять упражнения на расслабление и массаж; - освоить упражнения на растягивание - «стретчинг»; - применять втирание, стимулирующее кровоснабжение мышц. Освоению высоких тренировочных нагрузок способствуют специальные восстановительные мероприятия. Восстановительные средства делятся на четыре группы: педагогические, психологические, гигиенические и медико-биологические. Педагогические средства являются основными, так как при нерациональном построении тренировки остальные средства восстановления оказываются неэффективными. Педагогические средства предусматривают оптимальное построение одного тренировочного занятия, способствующего стимуляции восстановительных процессов, рациональное построение тренировок в микроцикле и на отдельных этапах тренировочного цикла Психологические воздействия, обучение приёмам психорегулирующей тренировки осуществляют квалифицированные психологи. Однако в спортивной школе возрастает роль тренера-преподавателя в управлении свободным временем обучающихся, в снятии эмоционального напряжения и т.д. Эти факторы оказывают значительное влияние на характер и течение восстановительных процессов. Гигиенические средства восстановления детально разработаны. Это требования к режиму дня, труда, учебных занятий, отдыха питания. Необходимо обязательное соблюдение гигиенических требований к местам занятий, бытовым помещениям, инвентарю. Медико-биологическая группа восстановительных средств, включает в себя рациональное питание, витаминизацию физические средства восстановления. Медико-биологические средства назначаются только врачом и осуществляются под его наблюдением Рекомендуется применять следующие виды медико-биологического контроля: - углубленное обследование; - этапное обследование; - текущее обследование. Физические факторы представляют собой большую группу средств, используемых в физиотерапии. Задачи медико-биологического обследования: - выявление режима нагрузок, способствующих наивысшему уровню функциональной готовности (спортивная форма);
Формы медико-биологического контроля:
Врачебный контроль Медико-биологический контроль служит для получения информации о состоянии здоровья, функциональных возможностях и индивидуальных особенностях каждого спортсмена. Контроль за состоянием здоровья спортсмена является одним из основных и регулярно проводимых мероприятий. Контроль осуществляется врачом СДЮШОР и специалистами врачебно-физкультурного диспансера. Углубленное медицинское обследование является этапным, спортсмены должны проходить его регулярно два раза в год, как правило, в конце подготовительного и соревновательного периодов, в остальных случаях - по направлению тренера. В случае необходимости, по медицинским показаниям, организуется дополнительная консультация у специалистов. Контроль за уровнем физической работоспособности и функционального состояния организма спортсмена проводится в рамках этапного комплексного обследования для определения потенциальных возможностей, динамики уровня тренированности, соответствия выполняемых тренировочных и соревновательных нагрузок функциональным возможностям организма. Для проведения таких исследований используют стандартные тестирующие процедуры PWC170 на велоэргометре или «степ-тест» на ступеньке с дозированными или максимальными физическими нагрузками. Результаты тестирования оцениваются на основании эргометрических, вегетативных и метаболических показателей. Для получения объективной оценки уровня физической работоспособности и функционального состояния спортсмена необходимо стандартизировать методику тестирования: - режим дня, предшествующий тестированию, должен строиться по одной схеме; в нем исключаются средние и большие нагрузки, но могут проводиться занятия восстановительного характера; - разминка перед тестированием должна быть стандартной (по длительности, подбору упражнений, последовательности их выполнения); - тестирование, по возможности, должны проводить одни и те же сотрудники; - схема выполнения теста не должна меняться и оставаться постоянной от тестирования к тестированию; - интервалы между повторениями одного и того же теста должны проводиться после полного восстановления; - спортсмен должен стремиться показать в тесте максимально возможный результат. Наиболее прост в применении, так как не требует специальной аппаратуры, «степ-тест». Испытуемый нашагивает на четыре счета на ступеньку, вставая поочередно то двумя ногами на ступеньку, то двумя ногами на пол. Высота ступеньки определяется индивидуально и соответствует 1/3 длины ноги испытуемого. Темп работы задается метрономом. Первые 3 минуты темп работы составляет 20 - 22 подъема в минуту, а затем увеличивается до 30-35. Величину работы, выполняемой при подъеме на ступеньку, рассчитывают по формуле N - 1,3 х Р х п х h (кгм/мин); где N - работа (кгм/мин); Р - масса испытуемого, кг; п - число подъемов в минуту; h - высота ступени, м; 1,3 - коэффициент, учитывающий величину работы при спуске со ступени. Наиболее информативным является показатель PWC170, рассчитанный на килограмм массы тела. При этом для юных спортсменов 13-14 лет оптимальные величины функциональной подготовленности - 20-21 кгм/мин/кг, для спортсменок - 16-18 кгм/мин/кг. Профилактика применения допинга В последнее время в спорте высших достижений все чаще возникают конфликтные ситуации, связанные с обнаружением допинга у спортсменов в различных видах спорта. В виде спорта ушу случаи обнаружения допинга крайне редки. Однако это не значит, что тренеры и спортсмены должны игнорировать проблему антидопингового контроля. При обнаружении допинга, кодекс предусматривает наказание не только спортсмена, но и лиц, которые принуждали или помогали ему в приеме допинговых препаратов, то есть врачи, тренеры, массажисты, официальные лица национальных федераций и т.п. Методистами школы проводятся семинары и лекции по вопросу последствий применения допинга в спорте для здоровья спортсменов, об ответственности за применение ими запрещенных для использования в спорте субстанций или методов. Мероприятия антидопинговой программы вЦентре изучения ушу в основном проводятся среди спортсменов этапов ССМ и ВСМ и преследуют следующие цели: - обучение спортсменов общим основам фармакологического обеспечения в спорте, предоставление им адекватной информации о препаратах и средствах, применяемых в спорте с целью управления работоспособностью; - обучение спортсменов конкретным знаниям по предупреждению применения допинга в спорте, основам антидопинговой политики; - увеличение числа молодых спортсменов по неприменению допинга в спорте. Антидопинговые мероприятия Теоретические занятия: - определение понятия допинг, история появления; - Всемирный антидопинговый кодекс; - допинг- контроль; - борьба с допингом в России, российское некоммерческое партнёрство «Русада»; - основы фармакологических знаний. Просмотр и анализ конфликтных ситуации, связанные с обнаружением допинга у спортсменов на всероссийской и международной аренах. Инструкция по технике безопасности на тренировочных занятиях по ушу для лиц, проходящих спортивную подготовку
Система контроля и зачётные требования В данном разделе программы представлены критерии подготовки лиц, проходящих спортивную подготовку с учётом возраста и влияния физических качеств и телосложения на результативность в виде спорта ушу. Влияние физических качеств на результативность обучаемого в виде спорта ушу предложено в следующей таблице. Таблица № 7
Условные обозначения: 3- значительное влияние, 2 – среднее влияние, 1- незначительное влияние Нормативы по ОФП и СФП разделены по гендерным признакам и предложены в таблицах № 8,9, отдельно для этапа ССМ и ВСМ. Таблица № 8 Нормативы офп, сфп, технической подготовке для зачисления в группы на этапе ССМ
|
Программа спортивной подготовки фгбоу спо «Государственное училище... Федерального стандарта спортивной подготовки по спортивной гимнастике, утвержденного приказом Минспорта России от 30 августа 2013... |
Программа спортивной подготовки фгбоу спо «Государственное училище... Федерального стандарта спортивной подготовки по плаванию, утвержденного приказом Минспорта России от 03 апреля 2013 г. №164 и методических... |
||
Программа спортивной подготовки фгбоу спо «Государственное училище... Федерального стандарта спортивной подготовки по фехтованию, утвержденного приказом Минспорта России от 14 февраля 2013 года №50 и... |
Программа спортивной подготовки фгбоу спо «Государственное училище... Федерального стандарта спортивной подготовки по гребному спорту, утвержденного приказом Минспорта России от 18 июня 2013 г. №398... |
||
Программа спортивной подготовки фгбоу спо «Государственное училище... Федерального стандарта спортивной подготовки по парусному спорту, утвержденного приказом Минспорта России от 30 августа 2013 г. N... |
Программа спортивной подготовки фгбоу спо «Государственное училище... Федерального стандарта спортивной подготовки по пулевой стрельбе, утвержденного приказом Минспорта России от 27 марта 2013 г. №146... |
||
Программа спортивной подготовки фгбоу спо «Государственное училище... Федерального стандарта спортивной подготовки по велоспорту-шоссе, утвержденного приказом Минспорта России от 30 августа 2013 года... |
Образовательная программа «дюсш по водно-гребным видам спорта» Продолжительность этапов спортивной подготовки, минимальный возраст лиц для зачисления на этапы спортивной подготовки |
||
Программа спортивной подготовки по пауэрлифтингу пода (далее Программа)... ... |
Чувашской Республики «Спортивная школа олимпийского резерва №2» Продолжительность этапов спортивной подготовки, минимальный возраст лиц для зачисления на этапы спортивной подготовки и минимальное... |
||
Программа спортивной подготовки по дзюдо разработана на основании... ... |
Программа составлена в соответствии с действующими нормативно-правовыми законодательными актами Программа предназначена для организации работы по предпрофессиональным программам спортивной подготовки по спортивной акробатике... |
||
Программа спортивной подготовки по виду спорта теннис (далее Программа)... Программа разработана на основе Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта теннис, утверждённого приказом Министерства... |
Программа спортивной подготовки по виду спорта баскетбол Разработана на основе Федерального стандарта спортивной подготовки по виду спорта баскетбол, утвержденного приказом Минспорта России... |
||
Программа спортивной подготовки по виду спорта «шахматы» Федерального закона №329-фз "О физической культуре и спорте в Российской Федерации", а также с учѐтом методических рекомендаций по... |
Республики Карелия «Республиканская спортивная школа олимпийского резерва» Продолжительность этапов спортивной подготовки, минимальный возраст и количество лиц, проходящих спортивную подготовку, в группах... |
Поиск |