1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности "Онкология"


Скачать 376.47 Kb.
Название1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности "Онкология"
страница1/2
ТипДокументы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
  1   2
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования

подготовки аспиранта по специальности "Онкология"


  1. Требования к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования по отрасли наук Медицинские науки вводятся в соответствии с Приказ Министерства образования и науки РФ от 16 марта 2011 г. N 1365 "Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования для обучающихся в аспирантуре (адъюнктуре)".




  1. Ученая степень, присуждаемая при условии освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования и успешной защиты квалификационной работы (диссертации на соискание ученой степени кандидата наук) - кандидат наук.

Нормативный срок освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта, по отрасли Медицинские науки очной формы обучения составляет 3 года, заочной – 4 года.

В случае досрочного освоения основной образовательной программы подготовки аспиранта и успешной защиты диссертации на соискание ученой степени кандидата наук аспиранту присуждается искомая степень независимо от срока обучения в аспирантуре
1.3. Цели аспирантуры.

Цель аспирантуры - подготовка научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации в области медицины для науки, медицинской промышленности и профессионального образования медицинского профиля.

Целями подготовки аспиранта, в соответствии с существующим законодательством, являются:

  • углубленное изучение методологических, клинических и медико-социальных основ медицинских наук;

  • формирование умений и навыков самостоятельной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности;

  • совершенствование философского образования, ориентированного на профессиональную деятельность;

  • совершенствование знания иностранного языка, ориентированного на профессиональную деятельность.


Паспорт специальности научных работников
Шифр специальности:

14.01.12 Онкология
Формула специальности:

Онкология – наука о причинах возникновения, закономерностях развития злокачественных опухолей, создании и совершенствовании системы противораковой борьбы. Глубокое понимание процессов канцерогенеза и совершенствования методов профилактики, диагностики и лечения злокачественных опухолей будет способствовать сохранению здоровья населения, увеличению продолжительности и улучшению качества жизни больных, сокращению сроков временной нетрудоспособности.
Области исследований:

1. Осуществление профилактики возникновения злокачественных опухолей на основе изучения факторов внешней и внутренней среды организма.

2. Исследования по изучению этиологии и патогенеза злокачественных опухолей, основанные на достижениях ряда естественных наук (генетики, молекулярной биологии, морфологии, иммунологии, биохимии и др.).

3. Разработка и совершенствование программ скрининга и ранней диагностики.

4. Дальнейшее развитие оперативных приемов с использованием всех достижений анестезиологии, реаниматологии и хирургии.

5. Совершенствование методов лучевой терапии и радиохирургии.

6. Внедрение в клиническую практику достижений фармакологии в области создания и использования цитостатиков, гормонов, биологически активных препаратов.

7. Разработка вопросов диагностики, лечения и профилактики в области детской онкологии.
Отрасль наук:

биологические науки

медицинские науки


Квалификационная характеристика выпускника аспирантуры:

Объектами профессиональной деятельности выпускника аспирантуры, кандидата медицинских наук являются:

  • все стороны жизни человека (с определением или перераспределением приоритетов в зависимости от специальности): строение организма и процессы жизнедеятельности в норме, патологии, эмбриональном развитии, пренатальном, интранатальном, постнатальном и во всех последующих возрастных периодах, при старении и в старости на всех уровнях организации живой материи (молекулярном, генетическом, субклеточном, клеточном, тканевом, органном, организменном, социальном); условия жизни и труда, экологические, социальные и экономические факторы, процессы биологической и социальной адаптации; здоровье, факторы его сохранения и укрепления, продления жизни людей; репродуктивная деятельность человека; болезни, их этиология, патогенез, структурные основы, диагностика, лечение, профилактика; заболеваемость и смертность населения; смерть и факторы реанимации организма; управление и экономика здравоохранения;

  • физические, химические, биологические, технические и другие объекты, являющиеся причиной болезней человека;

  • физические, химические, биологические, технические и другие объекты, используемые для диагностики, лечения и профилактики болезней человека;

  • модели болезней на экспериментальных животных; математические модели болезней с использованием системного и информационных анализа, современных методов управления и обработки медицинской информации.


Кандидат медицинских наук осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с полученной им специальностью научных работников, связанную с решением научно-исследовательских, научно-практических, научно-производственных, морально-этических задач в области медико-биологических, клинических, медико-социальных проблем медицины; участвует в качестве руководителя или члена научного (научно-педагогического) коллектива в организации и проведении теоретических, клинических, лабораторных, экспериментальных, социологических, информационных и вычислительных исследований, в обработке и интерпретации полученных данных, их обобщении; разрабатывает методологию медицинских исследований, новые методы диагностики, лечения, профилактики болезней человека и охраны его здоровья, новые технологии клинических, медико-биологических и медико-социальных исследований; разрабатывает нормативные и методические документы в области медицинских наук и для практического здравоохранения, учебно-методические документы высшего и среднего профессионального образования медицинского профиля; осуществляет преподавание медицинских дисциплин в образовательных учреждениях; разрабатывает медико-экономические социальные и экологические критерии реализации медицинских исследований; участвует во внедрении результатов научных исследований, в экспертизе научных работ, в работе научных советов, семинаров, научно-практических конференций.

Профессиональная деятельность выпускника аспирантуры кандидата медицинских наук осуществляется в строгом соответствии с правовыми нормами, отраженными в Конституции РФ и действующем законодательстве, с морально-этическими и деонтологическими принципами, провозглашенными в Конвенции о правах человека и биомедицине (Совет Европы, 1987 г.).
Основными сферами профессиональной деятельности кандидата медицинских наук являются:


  • организации и учреждения системы Министерства здравоохранения Российской Федерации, организации медико-биологического, клинического, медико-социального, медико-технического, экологического и других профилей, а также соответствующие по профилю организации и учреждения других Министерств и Государственных Комитетов Российской Федерации;

  • академические и ведомственные научно-исследовательские организации, связанные с решением клинических, медико-биологических, медико-социальных, медико-технических и медико-экономических проблем;

  • организации независимо от формы собственности, связанные с решением клинических, медико-биологических, медико-социальных, медико-технических и медико-экономических проблем;

  • организации, связанные с мониторингом окружающей среды и решением экологических задач;

  • учреждения системы высшего и среднего профессионального, школьного и дошкольного образования в установленном порядке.


Обучение в аспирантуре проводится кафедрами хирургических болезней медицинских вузов и/или в учреждениях последипломного образования, расположенных на базах крупных лечебно-профилактических учреждений, а также НИИ, медицинских центрах, имеющих лицензию на право ведения общеобразовательной деятельности.


2. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения образовательной программы по подготовки аспиранта-онколога в условиях конкурсного отбора

  1. Лица, желающие освоить основную образовательную программу подготовки аспиранта-онколога по отрасли медицинских наук, должны иметь высшее профессиональное образование.

  2. Лица, имеющие высшее профессиональное образование, принимаются в аспирантуру по результатам сдачи вступительных экзаменов на конкурсной основе. По решению экзаменационной комиссии лицам, имеющим достижения в научно-исследовательской деятельности, отраженные в научных публикациях, может быть предоставлено право преимущественного зачисления.

  3. Порядок приема в аспирантуру и условия конкурсного отбора определяются действующим Положением о подготовке научно-педагогических кадров и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации.


2.4. Программы вступительных экзаменов в аспирантуру разрабатываются
образовательными учреждениями и научными организациями, реализующими основные
образовательные программы послевузовского профессионального образования, в
соответствии с государственными образовательными стандартами высшего
профессионального образования.
2.5. В аспирантуру по научным специальностям клинического профиля из числа
утвержденных Минздравом России принимаются лица, имеющие опыт практической
работы не менее 3-х лет, а также выпускники клинической ординатуры по
соответствующим специальностям в год окончания при условии выполнения плана
обучения и успешной сдачи выпускных экзаменов.

3. Компоненты образовательной программы подготовки аспиранта-онколога.

  • образовательно-профессиональные дисциплины;

  • факультативные дисциплины;

  • педагогическая практика;

  • научно-исследовательская работа аспиранта;

  • итоговая аттестация аспиранта;

  • подготовка диссертационной работы и представление ее в Ученый или Диссертационный советы.


Образовательная программа послевузовского профессионального образования имеет следующую структуру:

3.1. Образовательная составляющая, включающая следующие разделы:

Обязательные дисциплины (ОД. А.00);

Факультативные дисциплины (ФД.А.00);

Практика (П.А.00).

3.2. Исследовательская составляющая, включающая следующие разделы:

Научно-исследовательская работа аспиранта (адъюнкта) и выполнение диссертации на соискание учёной степени кандидата наук (НИР.А.00);

Кандидатские экзамены (КЭ.А.00);

Подготовка к защите диссертации на соискание ученой степени кандидата наук (ПД.А.00).

4. Нормативный срок освоения образовательной программы послевузовского профессионального образования в очной форме обучения не может превышать три года, в заочной форме - четыре года, за исключением обучения по отдельным специальностям научных работников технических, естественных отраслей наук, срок обучения по которым может составлять четыре года в очной форме, пять лет в заочной форме*(2).



5. Трудоемкость освоения образовательной программы послевузовского профессионального образования (по ее составляющим и их разделам):


Индекс

Наименование разделов и дисциплин (модулей)

Трудоёмкость (в зачётных единицах)*(3)

ОД.А.00

Обязательные дисциплины

11

ОД.А.01

История и философия науки

2

ОД.А.02

Иностранный язык

2

ОД.А.03

Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности

2

ОД.А.04, ОД.А.05 и т.д.

Дисциплины по выбору аспиранта (адъюнкта)*(4)

5

ФД.А.00

Факультативные дисциплины*(5)

13

П.А.00

Практика*(6)

3

Итого на образовательную составляющую

27

НИР.А.00

Научно-исследовательская работа аспиранта (адъюнкта) и выполнение диссертации на соискание учёной степени кандидата наук*(7)

165

КЭ.А.00

Кандидатские экзамены

3

КЭ.А.01

Кандидатский экзамен по истории и философии науки

1

КЭ.А.02

Кандидатский экзамен по иностранному языку

1

КЭ.А.03

Кандидатский экзамен по специальной дисциплине в соответствии с темой диссертаций на соискание учёной степени кандидата наук

1

ПД.А.00

Подготовка к защите диссертации на соискание учёной степени кандидата наук*(8)

15

Итого на исследовательскую составляющую

183

Общий объём подготовки аспиранта (адъюнкта)*(9)

210


_____________________________

*(1) На базе образовательной программы послевузовского профессионального образования по соответствующей специальности научных работников научным руководителем совместно с аспирантом (адъюнктом) разрабатывается индивидуальный план аспиранта (адъюнкта).

*(2) Пункт 4 статьи 11 Федерального закона от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 35, ст. 4135; 2004, N 35, ст. 3607; 2006, N 1, ст. 10; 2007, N 17, ст. 1932; N 44, ст. 5280; 2011, N 1, ст. 38).

*(3) Одна зачётная единица соответствует 36 академическим часам продолжительностью 45 минут. Максимальный объём учебной нагрузки аспиранта (адъюнкта), включающий все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, составляет 54 академических часа в неделю.

*(4) Дисциплины по выбору аспиранта (адъюнкта) (ОД.А.04, ОД.А.05 и т.д.) выбираются им из числа предлагаемых образовательным учреждением или научной организацией, реализующими образовательную программу послевузовского профессионального образования.

*(5) Факультативные дисциплины (ФД.А.00) не являются обязательными для изучения аспирантом (адъюнктом). Время, отведённое на факультативные дисциплины, может быть частично или полностью использовано в других разделах образовательной составляющей.

(6) Образовательное учреждение или научная организация, реализующие образовательную программу послевузовского профессионального образования, самостоятельно определяют целесообразность проведения практики (П.А.00) и её вид (педагогическая или производственная), сроки и форму её прохождения, а также форму контроля и отчётности по ней. При отсутствии практики отведённое для неё время должно быть перенесено на освоение обязательных дисциплин (ОД.А.00).

*(7) При обучении по отдельным специальностям научных работников технических, естественных отраслей наук, срок обучения по которым составляет четыре года в очной форме, трудоемкость научно-исследовательской работы аспиранта (адъюнкта) и выполнение диссертации на соискание учёной степени кандидата наук (НИР.А.00) увеличиваются на 55 зачетных единиц.

*(8) Подготовка к защите диссертации на соискание учёной степени кандидата наук (ПД.А.00) включает оформление диссертационной работы и представление её на кафедру (в научный совет, отдел, лабораторию, сектор) или в совет по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук.

*(9) Без учета каникул.
зыку и/или философии до поступления в аспирантуру, освобождаются от прослушивания соответствующих дисциплин.

** Факультативные дисциплины могут быть предназначены для освоения аспирантом на добровольной основе дополнительных образовательных профессиональных программ, предусмотренных в нормативных документах для изучения на уровне послевузовского профессионального образования, и получения квалификации "Преподаватель высшей школы" или других дополнительных квалификаций. Факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом образовательных учреждений и научных организаций, реализующих основные образовательные программы послевузовского профессионального образования, не являются обязательными для изучения аспирантом. Часы, отведенные на факультативные дисциплины, могут быть использованы как для теоретического обучения, так и для научно-исследовательской работы аспиранта.

*** В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 30 января 2002 г. №74 "Положение о порядке присуждения ученых степеней" перечень кандидатских экзаменов устанавливается ВАК России и утверждается Минобразованием России.

Часы на подготовку и проведение экзаменов итоговой аттестации - кандидатских экзаменов включены в общую трудоемкость изучаемых дисциплин.


4. Сроки освоения образовательной программы подготовки аспиранта по онкологии
4.1. Срок освоения образовательной программы подготовки аспиранта по онкологии 7560 часов, в том числе:

образовательная программа подготовки - 972 часа;

программа научно-исследовательской подготовки,

включая оформление и представление диссертации - 6588 часов;

каникулы не менее - 16 недель.

4.2. Лицам, окончившим аспирантуру, предоставляется месячный отпуск, в случае выполнения следующих требований:

  1. полностью выполнен индивидуальный учебный план;

  2. сданы кандидатские экзамены по истории и философии науки, иностранному языку и специальной дисциплине;

  3. завершена работа над диссертацией и оформленная диссертация представлена в Ученый или Диссертационный советы.


5. Документация, входящая в образовательную программу подготовки

аспирантов-онкологов включает:

  1. рабочий учебный план (на основании рабочего учебного плана разрабатываются индивидуальные планы аспирантов),

  2. программу учебных дисциплин и практик.


6. Условия реализации и кадровое обеспечение программы подготовки

аспирантов-онкологов.

Подготовку аспирантов-онкологов на базе ХМГМА осуществляют: кафедра онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии.

Подготовку аспирантов-онкологов проводят:

  1. Котляров Евгений Викторович - заведующий кафедрой онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии, д.м.н., профессор.

  2. Хрячков Валерий Васильевич - заведующий кафедрой госпитальной хирургии, д.м.н., профессор

  3. Ионин Владимир Петрович - заведующий кафедрой общей и факультетской хирургии, д.м.н.

  4. Васильев Сергей Николаевич - доцент кафедры онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии, к.м.н.

  5. Аксенов Василий Васильевич - доцент кафедры онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии, к.м.н.




п/п

Ф.И.О.

Ученая степень, ученое звание

Предмет

Ответственная кафедра

1.

Котляров Е.В.

д.м.н., профессор

Онкология

Онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии

2.

Котляров Е.В.

д.м.н., профессор

Реконструктивно-восстановительная хирургия в онкологии

Онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии

3.

Котляров Е.В.

д.м.н., профессор

Онкоурология

Онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии

4.

Черкашин Г.В.

к.ф.н., доцент

История и философия науки

(медицина и биология)

Гуманитарных и социально-экономических дисциплин

5.

Каргаполов Е.П.

д.п.н., профессор


Психология человека

Гуманитарных и социально-экономических дисциплин

6.

*Степанова Г.А.

д.п.н., профессор


Педагогика

Гуманитарных и социально-экономических дисциплин

7.

*Степанова Г.А.

д.п.н., профессор


Психология и педагогика высшей школы

Гуманитарных и социально-экономических дисциплин

8.

*Степанова Г.А.

д.п.н., профессор


Технология профессионально-ориентированного обучения школы

Гуманитарных и социально-экономических дисциплин

9.

Зуевский В.П.

д.б.н., профессор


История и методология биологии и медицины

Кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии

10.

* Рябий М.М.

к.п.н., доцент

Тренинг профессионально ориентированных риторики, дискуссий и общения

Гуманитарных и социально-экономических дисциплин

11.

Вьюн В.А.

д.ф.-м.н., доцент


Информационные технологии в образовании и науке

Кафедра нормальной и патологической физиологии

12.

Зайцева М.В.

Нет

Английский язык

Гуманитарных и социально-экономических дисциплин

13.

Касьян Л.А.

Нет

Немецкий язык

Гуманитарных и социально-экономических дисциплин



7. Требования к уровню подготовки аспирантов-онкологов успешно завершивших

обучение в аспирантуре.

7.1. Требования к знаниям и умениям выпускника аспирантуры по онкологии.

7.1.1. Общие требования к выпускнику аспирантуры по онкологии.

Выпускник аспирантуры по онкологии должен быть широко эрудирован, иметь фундаментальную научную подготовку, владеть современными информационными технологиями, включая методы получения, обработки и хранения научной информации, уметь самостоятельно формировать научную тематику, организовывать и вести научно-исследовательскую деятельность по избранной научной специальности.

7.1.2. Требования к научно-исследовательской работе аспиранта по онкологии.
Научно-исследовательская часть программы должна:

соответствовать основной проблематике научной специальности, по которой защищается кандидатская диссертация;

быть актуальной, содержать научную новизну и практическую значимость;

основываться на современных теоретических, методических и технологических достижениях отечественной и зарубежной науки и практики;

использовать современную методику научных исследований;

базироваться на современных методах обработки и интерпретации данных с применением компьютерных технологий;

содержать теоретические (методические, практические) разделы, согласованные с научными положениями, защищаемыми в кандидатской диссертации.
7.2. Требования к итоговой государственной аттестации аспиранта по онкологии.

7.2.1. Итоговая аттестация аспиранта-онколога включает сдачу кандидатских
экзаменов и представление диссертации в Ученый или Диссертационный советы.

Порядок проведения кандидатских экзаменов устанавливается приказом ректора ХМГМА.

Требования к содержанию и оформлению диссертационной работы определяются Высшей аттестационной комиссией Министерства образования Российской Федерации (ВАК России).

7.2.2. Требования к итоговой государственной аттестации (порядок представления и
защиты диссертации на соискание степени кандидата наук) разрабатываются Высшей
аттестационной комиссией Министерства образования Российской Федерации (ВАК
России).

8. Документы, подтверждающие освоение основной образовательной программы

подготовки аспиранта-онколога.

Аспиранту-онкологу, полностью выполнившему основную образовательную программу послевузовского профессионального образования и успешно прошедшему государственную итоговую аттестацию (защитившим диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук), выдается диплом кандидата наук, удостоверяющий присуждение искомой степени.

II. РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН И ПРОГРАММА АСПИРАНТУРЫ ПО ОНКОЛОГИИ (включен только раздел онкология)

1. Рабочий учебный план подготовки аспиранта-онколога по профессиональным дисциплинам входящие в научную специальность онкология




Наименование дисциплин

Теоретическая

Практическая

Всего







работа

работа

часов




Онкология

24

24

48

I

Общая онкология










1.

Организация онкологческой помощи в Р.Ф. Общие принципы диагностики и лечения злокачественных новообразований

4

4

8

II.

Частная онкология










1.

Злокачественные новообразования кожи

2

2

4

2.

Опухоли головы и шеи

2

2

4

3.

Злокачественные новообразования органов грудной полости

2

2

4

4.

Злокачественные новообразования молочных желез


2

2

4

5.

Злокачественные новообразования органов брюшной полости и забрюшинного пространства

2

2

4

6.

Злокачественные опухоли надпочечников и мочеполовой системы

2

2

4

7.

Злокачественные новообразования женских половых органов


2

2

4

8.

Злокачественные опухоли опорно-двигательного аппарата


2

2

4

9.

Опухолевые заболевания кроветворной и лимфоидной ткани

2

2

4

10.

Опухоли центральной нервной системы


2

2

4


Тематический план

Общая онкология
I. Организация онкологической помощи в РФ.

II. Общие принципы диагностики и лечения злокачественных новообразований.
Частная онкология

1. Злокачественные новообразования кожи

- базальноклеточный и плоскоклеточный рак кожи

- меланома кожи

- злокачественные опухоли придатков кожи

2. Опухоли головы и шеи

- рак слизистой полости рта

- рак гортани

- рак нижней губы

- злокачественные опухоли носа и околоносовых пазух

- рак щитовидной и паращитовидной желез.

3. Злокачественные новообразования органов грудной полости

- рак пищевода

- рак легких

4. Злокачественные новообразования молочных желез

- рак молочной железы

- саркома молочной железы

5. Злокачественные новообразования органов брюшной полости и забрюшинного пространства

- рак желудка

- колоректальный рак

- рак панкреатодуоденальной зоны

- рак печени и желчного пузыря

- забрюшинные опухоли

6. Злокачественные опухоли надпочечников и мочеполовой системы

- рак надпочечников

- рак почки

- рак мочевого пузыря

- рак предстательной железы

- злокачественные новообразования яичка

7. Злокачественные новообразования женских половых органов

- рак яичников

- рак тела и шейки матки

- рак вульвы

8. Злокачественные опухоли опорно-двигательного аппарата

- остеогенная саркома

- саркома Юинга

- саркома мягких тканей

9. Опухолевые заболевания кроветворной и лимфоидной ткани

- острый и хронический лейкозы

- лимфогранулематоз

- миеломная болезнь

10. Опухоли центральной нервной системы

2. Рабочий учебный план подготовки аспиранта по дисциплинам по выбору входящие в научную специальность онкология




Наименование дисциплин

Часы

1

Реконструктивно-восстановительная хирургия в онкологии

108

2

Онкоурология

108

3. Рабочий учебный план подготовки аспиранта-онколога по факультативным дисциплинам входящие в научную специальность онкология




Наименование дисциплин

Часы

1

Психология человека

72

2

Педагогика

72

3

История и методология биологии и медицины

72

4

Психология и педагогика высшей школы

72

5

Технология профессионально ориентированного обучения

72

6

Планирование, организация результатов научного исследования и его представление

36

7

Тренинг профессионально ориентированных риторик, дискуссий и общения

72




Всего часов

468

4. Рабочий учебный план подготовки аспиранта-онколога по педагогической практике на кафедрах академии



Наименование кафедры

Часы

1

кафедра онкологии, лучевой диагностики и лучевой терапии

38

2

кафедра госпитальной хирургии

40

3

кафедра общей и факультетской хирургии

30




Всего часов

108



Сведения о местах проведения практик





п/п

Наименование вида практики в соответствии с учебным планом

Место проведения практики

Реквизиты и сроки действия договоров

1

2

3

4

1

Педагогическая практика

г. Ханты-Мансийск, ул. Калинина, 40, окружная клиническая больница,

кафедра онкологии

Договор о безвозмездном пользовании

№ 12 от 18.08.2009 г.

Учебно-методическое и информационное обеспечение подготовки аспирантов-онкологов.

Для качественного освоения аспирантом-онкологом основной образовательной программы в рамках учебного процесса ему предоставляется:

  1. Научно-медицинская библиотека ХГМА.

  2. Компьютерный зал в ХГМА.

  3. Информационные и методические пособия, разработанные на базе ХМГМА.

  4. Оборудование научно-исследовательских лабораторий ХМГМА.

  5. Научно-медицинские библиотеки других организаций, в которых аспирант выполняет часть индивидуального плана.

  6. Оборудование научно-исследовательских лабораторий других организаций, в которых аспирант выполняет часть индивидуального плана.
  1   2

Похожие:

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности \"Онкология\" iconПояснительная записка 6 Требования к уровню подготовки врача-специалиста...
Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Терапия» (интернатура)...

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности \"Онкология\" icon1. Общая характеристика образовательной организации…с. 3-25
Ханты-Мансийского автономного округа Югры, реализует образовательные программы высшего, послевузовского и дополнительного профессионального...

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности \"Онкология\" iconПояснительная записка в клиническую ординатуру по специальности «гастроэнтерология»
«Гастроэнтерология» при наличии послевузовского профессионального образования по одной из специальностей: 31. 08. 54 «Общая врачебная...

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности \"Онкология\" iconОсновная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности
Характеристика подготовки по специальности 19. 02. 10 Технология продукции общественного питания

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности \"Онкология\" iconОсновная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности
Характеристика подготовки по специальности 19. 02. 10 Технология продукции общественного питания

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности \"Онкология\" iconОсновная образовательная программа среднего профессионального образования по специальности
Характеристика подготовки по специальности 19. 02. 10 Технология продукции общественного питания

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности \"Онкология\" iconДонецкой народной республики
Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Общая практика...

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности \"Онкология\" iconРабочая учебная программа послевузовского профессионального образования...
Рабочая учебная программа послевузовского профессионального образования по специальности

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности \"Онкология\" iconПрограмма послевузовского профессионального образования по специальности...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности \"Онкология\" iconПрограмма послевузовского профессионального образования по специальности...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности \"Онкология\" iconМетодические рекомендации по преподаванию специальности Учебный план
Образовательный стандарт послевузовского профессионального образования по специальности «нефрология», разработан сотрудниками кафедры...

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности \"Онкология\" iconНаучно-исследовательская работа студентов (нирс)
Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности 080502 «Экономика...

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности \"Онкология\" iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования...
...

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности \"Онкология\" iconУчебное пособие предназначено для системы послевузовского и дополнительного...
Учебное пособие предназначено для системы послевузовского и дополнительного профессионального

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности \"Онкология\" iconПрограмма вступительного экзамена в аспирантуру по специальности 12. 00. 02
Программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) по специальности «12. 00. 02 – «Конституционное право, конституционный...

1. Общая характеристика послевузовского профессионального образования подготовки аспиранта по специальности \"Онкология\" iconПрограмма среднего профессионального образования по специальности...
Основная профессиональная образовательная программа профессионального образования по специальности 111801 Ветеринария (базовый уровень...


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск