С 2013 года процедура Государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников несколько изменилась. В колледже было разработано новое Положения о ГИА в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 16.08.2013г. № 968).
Все нижеперечисленные требования к порядку проведения ГИА в колледже выполняются:
требования к составу Государственных аттестационных (экзаменационных) комиссий и порядку работы комиссий;
требования к формам ГИА, тематикам и уровню выпускных квалификационных работ;
требования к допуску обучающегося к ГИА;
требования к содержанию программ ГИА;
требования к оцениванию ГИА и оформлению ее результатов.
Результаты
государственной итоговой аттестации выпускников по профессиям
Год выпуска - 2014
|
Машинист локомотива
|
Оператор по обработке перевозочных документов на железнодорожном транспорте
|
Оператор электронного набора и верстки
|
Токарь-универсал
|
Слесарь
|
Контроллер банка
|
Коммерсант на транспорте
|
Наладчик аппаратного и
программного обеспечения
|
Допущено к ГИА
|
19
|
15
|
10
|
35
|
22
|
21
|
13
|
13
|
Аттестовано, из них
|
19
|
15
|
10
|
35
|
22
|
21
|
13
|
13
|
дипломы с отличием
|
2
|
2
|
0
|
1
|
|
3
|
2
|
2
|
Аттестованы на отлично
|
9
|
6
|
3
|
11
|
4
|
6
|
7
|
2
|
Аттестованы на хорошо
|
7
|
8
|
4
|
15
|
8
|
6
|
6
|
3
|
Аттестованы на удовлетвори-тельно
|
3
|
1
|
3
|
8
|
8
|
9
|
0
|
7
|
Все выпускники на ГИА демонстрируют достаточный уровень владения теоретическими знаниями и умение применять их на производстве, готовность к профессиональной деятельности (из отзывов комиссий).
При рассмотрении Государственными аттестационными (экзаменационными) комиссиями вопроса о присвоении уровня квалификации учитывается:
доклад обучающегося на защите ВКР;
ответы на дополнительные вопросы;
итоги успеваемости;
выполнение программ дисциплин и практик;
информация характеристик с мест практики, отзывы.
Председатели и члены Государственных аттестационных комиссий отмечают, что уровень подготовки выпускников соответствует квалификационным требованиям, предъявляемым по специальностям и профессиям.
Выводы по разделу: Полученные при самообследовании результаты промежуточной и итоговой аттестации выпускников, отзывы Государственных аттестационных комиссий позволяют оценить качество подготовки специалистов и квалифицированных рабочих как соответствующее заявленным уровням образования, уровню квалификации и требованиям ФГОС.
Достижения обучающихся на конкурсах, соревнованиях, олимпиадах
Участие в конкурсах и дистанционных олимпиадах 2013-14 уч.год
Поздняков Дмитрий - в Медународном игровом конкурсе по английскому языку «British Bulldog – занял 3 место;
Кононов Даниил - в Международном дистанционном конкурсе по русскому языку « Занимательная этимология» -награжден дипломом за 3 место;
Воешкин Алексей - Дипломом 1 степени, занявший 1 место во Всероссийском дистанционном конкурсе по математике проекта «Инфоурок»;
Нестеренко Андрей – диплом участника Всероссийского фестиваля творческих работ, посвященного 68-летию Победы в Великой Отечественной войне (куратор Березовская Э.Г.);
Шехурдинова Мария – победитель 5 Всероссийской олимпиады по русскому языку
Кузнецов Евгений – победитель 1 степени по русскому языку;
Сайко Яна – победитель 2 степени по русскому языку;
Кузьмов Владимир – диплом победителя 1 место Всероссийская дистанционная олимпиада по истории России;
Васильев Дмитрий -3 место во Всероссийском дистанционной олимпиаде по истории России;
Королев Евгений – занял 2 место по истории во Всероссийской дистанционной олимпиаде;
Ремизов Олег - диплом участника Всероссийского фестиваля творческих работ, посвященного 68-летию Победы в Великой Отечественной войне (куратор Березовская Э.Г.);
Березовская Э.Г. – сертификат куратора Всероссийской олимпиады по русскому языку;
Кузьмов Владимир – диплом победителя 1 степени во Всероссийской дистанционной олимпиаде по истории России проекта «Инфоурок»;
Васильев Дмитрий - диплом победителя 3 степени во Всероссийской дистанционной олимпиаде по истории России проекта «Инфоурок»;
Патик Светлана - диплом победителя 3 степени во Всероссийской дистанционной олимпиаде по истории России проекта «Инфоурок»;
Васильев Дмитрий – сертификат участника во Всероссийской дистанционной олимпиаде по обществознанию проекта «Инфоурок»;
Королев Евгений - диплом победителя 2 степени во Всероссийской дистанционной олимпиаде по истории России проекта «Инфоурок»;
Королев Евгений - диплом победителя 2 степени во Всероссийской дистанционной олимпиаде по обществознанию проекта «Инфоурок»;
Шибаев Никита - диплом победителя 1 степени во Всероссийской дистанционной олимпиаде по истории России проекта «Инфоурок»;
Баулин Константин - сертификат участника во Всероссийской дистанционной олимпиаде по обществознанию проекта «Инфоурок»;
Завадский Сергей - сертификат участника во Всероссийской дистанционной олимпиаде по обществознанию проекта «Инфоурок»;
Давлетов Альберт - диплом победителя 3 степени во Всероссийской дистанционной олимпиаде по истории России проекта «Инфоурок»;
Онскуль Станислав - сертификат участника во Всероссийской дистанционной олимпиаде по обществознанию проекта «Инфоурок»;
Магдалина Т.Ю. – свидетельство куратора дистанционной олимпиады по истории и обществознанию проекта «Инфоурок»;
Ахматуров Никита - сертификат участника во Всероссийской дистанционной олимпиаде по обществознанию проекта «Инфоурок»;
Магдалина Т.Ю. – благодарность за активное участие в работе проекта для учителей «Инфоурок»;
Миколосюк Евгений – диплом победителя 2 степени Всероссийской дистанционной олимпиады по обществознанию проекта «Инфоурок»;
Левадний Семен - диплом победителя 2 степени во Всероссийской дистанционной олимпиаде по всемирной истории проекта «Инфоурок»;
Магдалина Т.Ю. – благодарность за помощь в организации и проведении олимпиад проекта «Инфоурок»;
Овчаренко Анна - диплом победителя 3 степени Всероссийской дистанционной олимпиады по обществознанию проекта «Инфоурок»;
Воешкин Алексей - диплом победителя 1 степени Всероссийской дистанционной олимпиады по истории России проекта «Инфоурок»;
Лысенко Михаил - сертификат участника во Всероссийской дистанционной олимпиаде по всемирной истории проекта «Инфоурок»;
Пименов Александр – диплом победителя 2 степени во Всероссийской дистанционной олимпиаде по всемирной истории проекта «Инфоурок»;
Федореев Кирилл - диплом победителя 2 степени во Всероссийской дистанционной олимпиаде по истории России проекта «Инфоурок»;
Поваренкин Владимир - сертификат участника во Всероссийской дистанционной олимпиаде по всемирной истории проекта «Инфоурок»;
Магдалина Т.Ю. – свидетельство о подготовке к участию во Всероссийской дистанционной олимпиаде по истории России проекта «Инфоурок» учащихся-победителей;
Магдалина Т.Ю. – свидетельство о подготовке к участию во Всероссийской дистанционной олимпиаде по всемирной истории проекта «Инфоурок» учащихся-победителей;
Пучков Андрей - диплом победителя 2 степени во Всероссийской дистанционной олимпиаде по всемирной истории проекта «Инфоурок»;
Королев Андрей – сертификат участника во Всероссийской дистанционной олимпиаде по обществознанию проекта «Инфоурок»;
Карабаев Максим – диплом 3 степени за победу в мероприятии 3 Всероссийской дистанционной олимпиады по обществознанию;
Магдалина Т.Ю. – сертификат куратора 3 Всероссийской дистанционной олимпиаде по обществознанию;
Бабаев Владислав – диплом 3 место во Всероссийском конкурсе учащихся НПО и СПО «Моя профессия - мое будущее»;
Воешкин Алексей – участник Всероссийского фестиваля творческих работ учащихся НПО, СПО, посвященного 68-летию Победы в ВОВ «Подвиг героев в сердцах поколений»;
Ковтун Василий - II место в открытом чемпионате г. Владивостока по боевому самбо.
Во Всероссийских конкурсах по общеобразовательным дисциплинам приняло участие – 145 чел. из них 2 студента награждены серебряными медалями.
В краевых олимпиадах: по электротехнике, по информатике приняло участие – 4 чел., конкурс «Слесарь» награждены сертификатами и грамотами участников.
Выводы по разделу: Результаты самообследования показали, чтостуденты колледжа принимали самое активное участие в различных мероприятиях, что способствует их личностному росту и развитию
5. ВОСТРЕБОВАННОСТБ ВЫПУСКНИКОВ
5.1 Трудоустройство выпускников
Показатель трудоустройства выпускников колледжа на предприятия города Владивостока и Приморского края остается устойчивым в течение последних 5-ти лет.
Данные по трудоустройству выпускников за 2013-2014 год
Профессии
|
Выпуск
всего
|
Передаются
на
предприятия и в
организации
|
Продолжат обучение в ВУЗах и ССУЗах
|
Призваны на военную службу
|
Не трудоустроены
|
отсутствие
рабочих
мест
|
декрет
|
Стоят на учете в ГСНЗ
|
Машинист локомотива
|
19
|
15
|
|
4
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Оператор по обработке перевозочных документов на железнодорожном транспорте
|
15
|
12
|
2
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Оператор электронного набора и верстки
|
10
|
4
|
2
|
2
|
-
|
-
|
2
|
|
Коммерсант на транспорте
|
13
|
9
|
1
|
2
|
|
|
1
|
|
Контролер сберегательного банка
|
21
|
15
|
1
|
|
|
|
5
|
|
Наладчик аппаратного и программного обеспечения
|
13
|
5
|
|
6
|
2
|
|
|
|
Слесарь
|
22
|
6
|
6
|
4
|
6
|
|
|
|
Токарь-универсал
|
35
|
21
|
4
|
8
|
2
|
-
|
|
-
|
ИТОГО:
|
148
|
87
|
16
|
27
|
10
|
-
|
8
|
-
|
Для повышения качества работы по трудоустройству выпускников проводится ряд мероприятий: встречи с работодателями и представителями образовательных учреждений ВПО, экскурсии на предприятия и учреждения ВПО, участие в совместных проектах и др.
Разработан план работы по организационно-педагогическому сопровождению профессионального самоопределения обучающихся на 2014 год
КГБ ПОУ «КМТ»
Стратегической целью деятельности системы организационнопедагогического сопровождения профессионального самоопределения обучающихся колледжа выступает обеспечение их эффективного профессионального самоопределения в целях удовлетворения потребности личности в выборе профессионального (карьерного) «маршрута» в контексте социально-экономического развития региона.
Основное содержание деятельности по решению поставленных задач:
- связь профориентационной работы с системой обучения и воспитания (в соответствииФГОС) и рынком труда, предусматривающей оказание помощи
обучающемуся в профессиональном самоопределении в единстве с региональными потребностями в квалифицированных кадрах;
- комплексный подход, обеспечивающий непрерывность профориентационного процесса с учетом возрастных и личностных особенностей обучающегося;
- преемственность и взаимосвязь субъектов, оказывающих профориентационные услуги;
- равенство возможностей получения профориентационных услуг в сочетании с добровольностью получения профориентационных услуг для всех социальных групп;
- определение в качестве значимых субъектов профориентационной деятельности семьи и профессиональных сообществ (работодателей);
- доступность профессиональной и иной информации, необходимой для выбора или перемены профессии, формы обучения и трудоустройства
Выводы по разделу:Выпускники колледжа востребованы на рынке труда города Владивостока, Приморского края. Показатели трудоустройства стабильны на протяжении последних 5-ти лет. Проводится работа по самоопределению обучающихся школ города и края, что также способствует профессиональному росту будущих специалистов.
-
Деятельность службы содействия трудоустройству выпускников
С целью адаптации выпускников КГБ ПОУ «КМТ» на рынке труда и их эффективного трудоустройства с 2011 года в колледже функционирует Служба содействия трудоустройству выпускников.
Основными направлениями деятельности Службы являются: обеспечение взаимодействия выпускников и потенциальных работодателей; информирование студентов и выпускников о состоянии и тенденциях рынка труда с целью содействия их трудоустройства: обмен информацией о вакансиях и резюме с органами по труду и занятости населения; расширение практики заключения договоров с организациями экономики, промышленности и социальной сферы (организациями-работодателями) подготовка кадров, прохождение практики обучающимися.
Служба содействия трудоустройству выпускников осуществляет комплексное консультирование студентов и выпускников по вопросам трудоустройства, вопросам самоопределения на рынке труда, развития трудовой карьеры, ведения переговоров с работодателями.
Анализ конкурентоспособности выпускников колледжа в различных сферах рынка труда ведется на основании мониторинга трудоустройства выпускников.
Рекламаций на качество подготовки специалистов со стороны организаций, предприятий и учреждений, в которых трудятся выпускники колледжа, нет. Не было случаев отрицательных отзывов о качестве подготовки специалистов в средствах массовой информации. Качество профессиональной подготовки выпускников оценивали в ходе социологического опроса по степени удовлетворенности работодателей, при этом в 58% ответов была дана оценка «хорошая степень удовлетворенности», а в 35% - «высокая степень удовлетворенности». Трудоустройство выпускников составляет 100%.
-
Консультационная работа со студентами по вопросам самопрезентации, профориентации и информирование о состояния рынка труда.
Служба содействия трудоустройству выпускников КГБ ПОУ «КМТ» в 2013 году проводила следующую консультационную работу со студентами:
- проведение консультаций по вопросам трудоустройства на классных часах;
- формление стендов «Служба трудоустройства выпускников» и «Поиск работы», где размещается информация о рабочих местах, методах поиска работы, рекомендации по созданию резюме, ежемесячно обновленная информация о вакансиях, информация о стажировках и т. д.
- проведение информационных встреч с работодателями;
- участие в конкурсах профессионального мастерства, в выставках техническоготворчества.
За 2013 учебный год проконсультировано 75 выпускников
С целью информированности выпускников Службой содействия трудоустройству выпускников организована работает сайт колледжа и стенд, на котором размещены рекомендации по обучению выпускников правилам поиска работы, проведены самопрезентации по составлению резюме, а также указаны адреса сайтов, где можно получить эту информацию.
В рамках Недели правовых знаний проводилась информационная работа по теме: «Права и обязанности трудящихся», а так же проводилась деловая игра «Начало трудовой деятельности».
-
Оказание помощи учебным подразделениям в привлечении работодателей к участию в руководстве выполнением выпускных квалификационных работ
В 2013 учебным году продолжалось сотрудничество с базовыми предприятиями ОАО «Изумруд», ОАО «Варяг», ОАО «Дальприбор», ОАО «Радиоприбор», ОАО «Издательско-полиграфический комплекс «Дальпресс», ОАО «Российские железные дороги», Владивостокский центр организации работы железнодорожных станций Дальневосточной дирекции управления движением – структурное подразделение Центральной дирекции управления движением – филиал ОАО «РЖД», филиал ОАО «РЖД» - Дальневосточная дирекция моторвагонного подвижного состава Центральной дирекции моторвагонного п.с., филиал ОАО «РЖД» - структурное подразделение Дирекции тяги, филиал ОАО «РЖД» - Дальневосточная дирекция по ремонту тягового подвижного состава, филиал ОАО «РЖД» Дальневосточный филиал ОАО «ФПК», филиал )АО «РЖД» центральная дирекция управления движением на основе договора о сотрудничестве.
Наше взаимодействие с предприятиями и организациями реализуется по следующим направлениям:
привлечение к активному воздействию на содержание образовательного процесса:
заключение договоров на подготовку специалистов, в рамках формирования предложений к контрольным цифрам приема;
организация для студентов производственной практики;
трудоустройство выпускников в соответствии с договорами;
участие в совершенствовании учебно-материальной базы колледжа;
согласование содержания вариативной части профессиональных образовательных программ и программ итоговой аттестации выпускников;
- консультирование и рецензирование дипломных проектов специалистами предприятия.
участие в работе Государственных аттестационных комиссий.
- рецензирование специалистами предприятия рабочих программ по учебным дисциплинам общепрофессионального и специального циклов;
участие специалистов предприятия в работе круглых столов и студенческих конференций по итогам производственных практик;
- привлечение ведущих специалистов для чтения лекций по инновационной деятельности предприятия;
организация на предприятиях уроков, экскурсий, лабораторных работ и практических занятий для студентов колледжа;
организация на предприятиях стажировок для преподавателей колледжа.
проведение педагогических советов по вопросам профориентации;
проведение конкурсов профессионального мастерства
участие потребителей кадров в организации воспитательного процесса:
встречи с ветеранами;
совместные спортивные и культурно-массовые мероприятия;
экскурсии на производство.
Мы стремимся расширить круг социальных партнеров и призываем вливаться в него новые учреждения, предприятия для совместного решения вопроса оптимального пути развития кадрового потенциала.
-
Оказание помощи учебным подразделениям в организации учебных и производственных практик.
|
