СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
с председателем первичной Директор ЦДиК__________
профсоюзной организации Т.Н. Жильцова
____________Н.Ю. Нейц «01» декабря 2012г.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ № 18
врача-психиатра структурного подразделения психолого-медико-педагогическая комиссия МБОУ для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, «Центр диагностики и консультирования городского округа город Шарья
Костромской области»
Шабалина Татьяна Александровна
________________________________________________________________________________________________
(Фамилия, имя, отчество)
Общие положения
Настоящая должностная инструкция разработана на основе Положения об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, утвержденного Приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 27.12.98 г. № 383, Проектом нормативно-правовой документации для ППМС-центра
Врач-психиатр назначается на должность и увольняется с должности директором ЦДиК в соответствии с действующим законодательством.
Врач-психиатр подчиняется директору ЦДиК.
На должность врача-психиатра детского назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование, прошедшее послевузовскую подготовку или специализацию по специальности "Психиатрия".
В своей деятельности врач-психиатр руководствуется действующим законодательством Российской Федерации, нормативно-правовой документацией по вопросам здравоохранения.
Врач-психиатр детский должен знать:
основы законодательства РФ о здравоохранении;
нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения;
основы организации лечебно-профилактической помощи в больницах и амбулаторно-поликлинических учреждениях, скорой и неотложной медицинской помощи, службы медицины катастроф, санитарно-эпидемиологической службы, лекарственного обеспечения населения;
теоретические основы, принципы и методы диспансеризации;
организационно-экономические основы деятельности учреждений здравоохранения и медицинских работников в условиях бюджетно-страховой медицины;
основы социальной гигиены, организации и экономики здравоохранения, медицинской этики и деонтологии;
правовые аспекты медицинской деятельности;
общие принципы и основные методы клинической, инструментальной и лабораторной диагностики функционального состояния органов и систем человеческого организма;
этиологию, патогенез, клиническую симптоматику, особенности течения, принципы комплексного лечения основных заболеваний;
правила оказания неотложной медицинской помощи;
основы экспертизы временной нетрудоспособности и медико-социальной экспертизы;
основы санитарного просвещения;
правила внутреннего трудового распорядка;
правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.
По своей специальности врач-психиатр детский должен знать современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации; содержание и разделы психиатрии как самостоятельной клинической дисциплины; задачи, организацию, структуру, штаты и оснащение психиатрической службы; действующие нормативно-правовые и инструктивно-методические документы по специальности; правила оформления медицинской документации; порядок проведения экспертизы временной нетрудоспособности и медико-социальной экспертизы; принципы планирования деятельности и отчетности психиатрической службы; методы и порядок контроля ее деятельности.
2. Функции
Оказание помощи детям, испытывающим трудности в усвоении образовательных программ;
Осуществление индивидуально ориентированной медицинской помощи детям;
Своевременное выявление, предупреждение проблем в развитии ребенка и динамическое наблюдение за детьми с ОВЗ;
Определение специальных условий развития, воспитания, обучения детей с ОВЗ и (или) детей с нарушениями поведения;
Содействие и инициирование организации условий развития, обучения и воспитания, адекватных индивидуальным способностям ребенка;
Внедрение современных технологий психиатрической диагностики;
Оказание помощи другим образовательным учреждениям по вопросам обучения и воспитания детей с проблемами школьной и социальной адаптации, создание профессиональной среды в образовательных учреждениях через посредство членов учреждения. Организация обратной связи с целью определения эффективности индивидуальной коррекционно-развивающей программы;
Содействие процессам интеграции в обществе детей с ОВЗ.
3. Должностные обязанности
Знакомиться с предоставленной на комиссию документацией, заключениями педиатра, офтальмолога, отоларинголога, выпиской из амбулаторной карты.
Собирать подробный семейный и личный анамнез ребенка, сведения об особенностях его характера, темперамента, данные об условиях жизни, учебы.
На основе психиатрического обследования и собранного материала ставить диагноз, давать развернутую картину психического состояния ребенка, описывать в индивидуальной карте ребенка уровень его умственного развития, психопатологические особенности.
Совместно с другими специалистами давать заключение о наиболее целесообразных путях воспитания и обучения ребенка, методах коррекции (выбор образовательной программы, разработка образовательного маршрута).
Пациентам, находящимся на диспансерном учете и консультативном наблюдении, определять форму обучения. Через ВК решать вопрос об индивидуальном обучении.
Решать вопрос о необходимости стационарного обследования и лечения, направления на обследование в психодиспансер. При наличии показаний с согласия родителей или иных законных представителей осуществлять госпитализацию пациента в детское отделение КОПБ.
Осуществлять совместно со специалистами ЦДиК патронаж, домашнее визитирование к детям с ОВЗ и (или) психическими расстройствами.
Осуществлять консультативную помощь родителям, педагогам, специалистам образовательных учреждений, ЦДиК по вопросам воспитания, обучения, развития детей с психическими нарушениями. Проводить санитарно-просветительную работу.
Совершенствовать методики обследования детей в ПМПК, изготовлять наглядный материал по данным методикам, используя его в работе с учетом возрастных особенностей детей.
Повышать свою квалификацию путем прохождения специализации в академиях усовершенствования каждые 5 лет.
Принимать участие в заседаниях ПМПК, проводимых в районах северо-востока Костромской области.
Соблюдать правила и принципы врачебной этики и деонтологии.
Квалифицированно и своевременно исполнять приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности.
Соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима.
Выполнять трудовые обязанности с использованием или на основе персональных данных, обеспечивать конфиденциальность персональных данных и нести ответственность за нарушение норм, регулирующих получение, обработку и защиту персональных данных, с учетом требований действующего законодательства.
4. Права
Врач-психиатр имеет право в пределах своей компетенции:
Требовать от администрации учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав, создания условий, необходимых для успешного выполнения профессиональных обязанностей; получать от директора учреждения информацию и документы по вопросам, входящим в его компетенцию.
Устанавливать от имени ЦДиК деловые контакты с лицами и организациями, работающими в диагностическом и коррекционно-развивающем направлении. Обращаться с запросами к другим специалистам, в том числе во вневедомственные учреждения, знакомиться с необходимой документацией; запрашивать, получать и пользоваться информационными материалами и нормативно-правовыми документами, необходимыми для исполнения своих должностных обязанностей;
Не брать на себя решение вопросов, невыполнимых с точки зрения современного состояния психиатрической науки и практики, противоречащих профессиональным этическим нормам психиатрической помощи, а также находящихся в компетенции других специалистов ЦДиК;
Самостоятельно выбирать диагностические приемы и методики. Решать вопросы о форме проведения диагностического обследования, консультаций (индивидуальные, групповые, подгрупповые). Вносить изменения, разрабатывать и применять апробированные и авторские коррекционно-диагностические методики. Участвовать в оценке их эффективности. Самостоятельно устанавливать диагноз по специальности на основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований; назначать необходимые для комплексного обследования пациента методы инструментальной, функциональной и лабораторной диагностики; проводить диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры с использованием разрешенных методов диагностики и лечения; привлекать в необходимых случаях врачей других специальностей для консультаций, обследования и лечения больных;
Получать защиту профессиональной чести и достоинства. Защищать свои интересы самостоятельно или через представителей, в том числе адвоката. В случае дисциплинарного или служебного расследования, связанного с нарушением профессиональной этики имеет право на конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законом. Знакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, давать по ним объяснения.
Повышать профессиональную квалификацию. Принимать участие в научно-практических конференциях и совещаниях, на которых рассматриваются вопросы, связанные с его работой;
Использовать все льготы и преимущества (продолжительность очередного отпуска, порядок пенсионного обеспечения), предусмотренные законодательством РФ по должности, а также пользоваться правами, предусмотренными ТК РФ и другими законодательными актами, Уставом, Положением об учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, Правилами внутреннего трудового распорядка.
5. Ответственность
Врач-психиатр в установленном законодательством РФ порядке несет дисциплинарную, материальную и уголовную ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка учреждения, законных распоряжений директора ЦДиК, иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных должностной инструкцией.
За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
За применение, в том числе и однократное, методов работы, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка, а также совершение иного аморального поступка врач-психиатр может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с Трудовым Кодексом РФ. Увольнение в данном случае не является мерой дисциплинарной ответственности.
Врач-психиатр несет персональную ответственность за:
соблюдение трудовой дисциплины, правил производственной санитарии и противопожарной безопасности, правил охраны труда, санитарно-гигиенических правил в ходе образовательного процесса;
за нарушение прав и свобод ребенка;
адекватность используемых диагностических методов;
охрану жизни и здоровья ребенка во время проведения образовательного процесса;
причинение учреждению ущерба в связи с недобросовестным исполнением или неисполнением своих должностных обязанностей; за сохранность материальных ценностей и имущества;
ведение и сохранность документации;
предоставление в установленном порядке статистической и иной информации по своей деятельности;
конфиденциальность полученных при обследовании материалов и сведений, сохранение протоколов обследований и документации, содержащей конфиденциальную информацию, оформление их в установленном порядке.
необоснованное вынесение заключения и рекомендаций (в рамках своей компетенции) по обследованию ребенка, повлекшее за собой ухудшение физического или психического здоровья последнего.
6. Взаимоотношения. Связи по должности
Врач-психиатр получает от директора ЦДиК информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под роспись с соответствующими документами.
Участвует в планировании заседаний ПМПК в образовательных учреждениях городского округа, выездные заседания в районы северо-востока Костромской области.
Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с коллегами, администрацией ЦДиК, с родителями, педагогами и другими субъектами сопровождения; может принимать участие в работе ПМПк, педсоветов, родительских собраний образовательных учреждений, которые посещают дети, находящиеся на сопровождении врача-психиатра;
Передает администрации ЦДиК информацию, касающуюся сопровождения детей с ОВЗ и (или) отклонениями в поведении, полученную непосредственно на совещаниях, семинарах, методических объединениях и др.
Директор ЦДиК ____________ Т.Н.Жильцова
С инструкцией ознакомлена ____________ Т.А. Шабалина
«____» __________ 2012 г.
|
