Скачать 0.9 Mb.
|
Тема занятия. Эндометриоидная болезнь 1.Определение понятия эндометриоидной болезни. Найдите верный ответ:
2. Морфологические черты импланта (очага) эндометриоза. Найдите верный ответ:
3. В каком периоде жизни женщины может встречаться эндометриоз? Найдите верный ответ:
4. Классификация эндометриоза по клинико-анатомическому признаку. Исключите неверное:
5. Как классифицируется эндометриоз по локализации? Исключите неверное:
Эталон ответов: 1 – 3; 2 – 3; 3 – 3; 4 – 3; 5 – 7. Тема занятия. Нарушения менструальной функции
Эталон ответов: 1 – 3; 2 – 3; 3 – 3; 4 – 3; 5 – 7. Тема занятия. Аменорея Выберите один правильный ответ 1. Аменорея как патологический симптом – это (исключите неверное):
2. Какие классификации аменореи признают в современных условиях? Исключите неверное:
- аменорея гипогонадотропная - аменорея гипергонадотропная - аменорея нормогонадотропная
3. Когда нужно считать аменорею первичной? Исключите неверное:
4. Когда нужно считать аменорею вторичной? Исключите неверное:
5. Что означает ложная аменорея? Исключите неверное:
Эталон ответов: 1 – 3; 2 – 3; 3 – 3; 4 – 3; 5 – 7. Тема занятия. Острый живот в гинекологии 1. Что понимают под термином острый живот? Найдите правильный ответ:
2. Какие гинекологические заболевания протекают с симптомами острого живота? Найдите неверный ответ:
3. Острый живот в гинекологии. Какие заболевания сопровождаются внутрибрюшным кровотечением? Найдите неверный ответ:
4. Острый живот в гинекологии. Какие заболевания сопровождаются нарушением кровообращения органа? Найдите неверный ответ:
5. Острый живот в гинекологии. Какие заболевания сопровождаются острым гнойным воспалением внутренних половых органов? Найдите неверный ответ:
Эталон ответов: 1 – 3; 2 – 3; 3 – 3; 4 – 3; 5 – 7. Тема занятия. Опухоли яичника 1.Что следует называть «опухолью яичника»? Исключите неверное:
2. Какая классификация опухолей яичников в настоящее время общепризнана? Что она предусматривает? Исключите неверное:
3. Чем объясняется многообразие опухолей яичников? Какие морфологические, цитологические ткани/клетки яичника принимают участие в формировании опухоли? Приведите примеры. Исключите неверное:
4. Какие клинические разновидности опухолей яичника Вы знаете? Исключите неверное:
5. Возможные причины развития опухолей яичников. Исключите неверное:
Эталон ответов: 1 – 3; 2 – 3; 3 – 3; 4 – 3; 5 – 7. Тема занятия. Гиперпластические процессы эндометрия 1.Дайте определение патологии, называемой «гиперплазия эндометрия». Исключите неверное:
2. Почему развивается гиперплазия эндометриальной ткани? Исключите неверное:
3. Современная классификация гиперпластических процессов эндометрия. Исключите неверное:
4. Почему полипы эндометрия «выведены» из современной классификации гиперпластических процессов эндометрия? Исключите неверное:
5. Чего мы боимся? Почему развитие гиперплазии эндометрия всегда представляет риск? Исключите неверное:
Эталон ответов: 1 – 3; 2 – 3; 3 – 3; 4 – 3; 5 – 7. МИНЗДРАВ РОССИИ 1.05.01 Лечебное дело государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального Врач общей образования практики/специалист «Ижевская государственная медицинская академия» Кафедра акушерства и гинекологии (ИГМА) Дисциплина акушерство и гинекология (наименование дисциплины) ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1 1 Перинатальная смертность. Формирование группы риска. 2 Преэклампсия. Патогенез. Степени тяжести. Влияние на плод. 3 * Физиология менструального цикла и его регуляция. Составитель _______________________________ Т.А. Кравчук (подпись) Заведующий кафедрой_______________________М.В. Семенова (подпись) «____»________________20 г. Критерии оценки: - Оценка «отлично» выставляется, если обучающийся обнаруживает всесторонние, систематические и глубокие знания учебного программного материала, умеет свободно выполнять задания, предусмотренные программой, им усвоена основная и знакома дополнительная литература, рекомендованная программой, усвоена взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, а также проявлены творческие способности в понимании, изложении и использовании учебного программного материала; - Оценка «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе , показавший систематический характер знаний по дисциплине и способный к дальнейшей учебной работе и профессиональной деятельности; - Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебного материала в объеме, необходимого для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой, допустивший погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающий необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя; - Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему проблемы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой знаний, который не может продолжать обучение по подготовке к профессиональной деятельности по окончанию вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине. |
Рабочая учебная программа «Гинекология детей и подростков» Специальность... Программу составили: д м н., профессор С. П. Синчихин (зав кафедрой), д м н., профессор О. Б. Мамиев, к м н., доцент Л. В. Удодова,... |
Согласовано «Акушерство и гинекология», «онкология», со стажем практической работы по профилю не менее 3 лет, имеющее сертификат специалиста... |
||
Рабочая учебная программа дополнительного профессионального образования... |
Рабочая учебная программа дополнительного профессионального образования... |
||
«акушерство и гинекология (за исключением использования вспомогательных... Настоящий Порядок регулирует вопросы оказания медицинской помощи по профилю «акушерство и гинекология (за исключением использования... |
Рабочая программа дисциплины «Детская гинекология» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |
||
Приказ Минздрава России от 01. 11. 2012 n 572н (ред от 12. 01. 2016)... Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи по профилю акушерство и гинекология |
Программа кандидатского экзамена по специальности 14. 01. 01 «Акушерство и гинекология» Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
||
Порядок оказания медицинской помощи взрослому населению по профилю... Настоящий порядок оказания медицинской помощи взрослому населению по профилю «Акушерство и гинекология» (за исключением использования... |
Акушерство и гинекология Основными задачами дисциплины является обучение врача-педиатра правильной постановке предварительного диагноза, направление женщины... |
||
Рабочая программа учебной дисциплины английский язык заочное отделение Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей... |
Рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины «Геодезическая практика» Направление подготовки (специальность) 23. 05. 06 – «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» |
||
Рабочая программа дисциплины «Технологии и методы программирования» Рабочая программа предназначена для методического обеспечения дисциплины основной образовательной программы 090900 Информационная... |
Рабочая программа дисциплины «Эпидемиология» Рабочая программа дисциплины актуализирована на заседании кафедры эпидемиологии от 25 июня 2015 г., протокол №38 |
||
Фгос впо рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины... |
Фгос впо рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины... |
Поиск |