Методические указания для студентов по выполнению практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы Государственного бюджетного

Скачать 1.93 Mb.

Название	Методические указания для студентов по выполнению практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы Государственного бюджетного
страница	1/13
Тип	Методические указания

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические указания

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Министерство образования Республики Башкортостан
УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора

_____________ Л.Р. Туктарова

«_____» ______________2014 г.

СБОРНИК МЕТОДИЧЕСКИХ УКАЗАНИЙ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

«Применение программно-аппаратных, инженерно-технических методов и средств обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем»
специальность 090303 «Информационая безопасность телекоммуникационных систем»
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ

СОГЛАСОВАНО

_______________________ Р. М.Халилова
РАСCМОТРЕНО

на заседании кафедры электроники и

вычислительной техники

_______________________ Г.Г.Хакимова

«_____» ________________________2014 г.

РАЗРАБОТЧИК

____________ А.В. Арефьев

Уфа 2014 г.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Методические указания для студентов по выполнению практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Уфимский государственный колледж радиоэлектроники» по специальности СПО 090303 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем» в соответствии с требованиями ФГОС СПО третьего поколения.

Методические указания для студентов по выполнению практических работ адресованы студентам очной формы обучения.

Методические указания созданы в помощь для работы на занятиях, подготовки к практическим работам, правильного составления отчетов.

Приступая к выполнению практической работы, необходимо внимательно прочитать цель работы, ознакомиться с требованиями к уровню подготовки в соответствии с федеральными государственными стандартами третьего поколения (ФГОС-3), краткими теоретическими сведениями, выполнить задания работы, ответить на контрольные вопросы для закрепления теоретического материала и сделать выводы.

Отчет о практической работе необходимо выполнить и сдать в срок, установленный преподавателем.

Наличие положительной оценки по практическим работам необходимо для получения зачета по МДК и/или допуска к экзамену, поэтому в случае отсутствия студента на уроке по любой причине или получения неудовлетворительной оценки за практическую необходимо найти время для ее выполнения или пересдачи.

Правила выполнения практических работ.

1.Студент должен прийти на практическое занятие подготовленным к выполнению практической работы.

2.После проведения практической работы студент должен представить отчет о проделанной работе.

3.Отчет о проделанной работе следует выполнять в журнале практических работ на листах формата А4 с одной стороны листа.

Оценку по практической работе студент получает, если:

- студентом работа выполнена в полном объеме;

- студент может пояснить выполнение любого этапа работы;

- отчет выполнен в соответствии с требованиями к выполнению работы;

- студент отвечает на контрольные вопросы на удовлетворительную оценку и выше.

Зачет по выполнению практических работ студент получает при условии выполнения всех предусмотренных программой практических работ после сдачи журнала с отчетами по работам и оценкам.

Внимание! Если в процессе подготовки к практическим работам или при решении задач возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения разъяснений или указаний в дни проведения дополнительных занятий.

ПМ. 02 Применение программно-аппаратных, инженерно-технических методов и средств обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных систем
МДК. 02.02 Установка, настройка, эксплуатация и сопровождение инженерно-технических средств защиты информации
Образовательные результаты, заявленные во ФГОС СПО третьего поколения по специальности 090303 «Информационная безопасность телекоммуникационных систем»: студент должен

уметь:

- выявлять и оценивать угрозы безопасности информации и возможные технические каналы ее утечки на конкретных объектах;

- определять рациональные методы и средства защиты на объектах и оценивать их эффективность;

- применять технические методы и средства защиты информации на выделенных объектах;

- использовать средства охраны и безопасности, инженерной защиты и технической охраны объектов;

- осуществлять установку, настройку и обслуживание технических средств защиты информации и средств охраны объектов;

- решать частные технические задачи при аттестации объектов, помещений, технических средств;

- осуществлять настройку, регулировку и ремонт оборудования средств защиты;

- проектировать и оформлять комплекс моделей проникновения злоумышленника, угроз по техническим каналам утечки информации, выбора средств защиты методом попарного сравнения, проводить оценку риска угроз информационной безопасности.
знать:

- основные положения системного подхода к технической защите информации;

- основные технические каналы утечки защищаемой информации в автоматизированных и телекоммуникационных системах, физику возникновения технических каналов утечки информации, способы их выявления и методы оценки опасности;

- порядок проведения работ по технической защите информации объекта;

- основные технические методы и средства зашиты информации, номенклатуру применяемых средств защиты информации от несанкционированного съёма и утечки по техническим каналам, средств охраны и безопасности объектов;

- назначение, принципы работы и правила эксплуатации технических средств и систем, аппаратуры контроля, защиты и другого оборудования, используемого при проведении работ по защите информации;

- правила применения, эксплуатации и обслуживания технических средств защиты информации;

- международные стандарты в области добровольной сертификации.

Обеспеченность занятия МДК. 02.02 Установка, настройка, эксплуатация и сопровождение инженерно-технических средств защиты информации:

1.Учебно-методическая литература: Зайцев А.П., Шелупанов А.А., Мещеряков Р.В. Техническая защита информации. Учебник для вузов -5-е изд., перераб. и доп. – М.: - Горячая линия – Телеком, 2009. – 616с:ил.

2.Дополнительные источники:

- Руководство администратора Криптон-замок

- Торокин А.А. Инженерно-техническая защита информации: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям в обл. информ. Безопасности –М.:Гелиос АРВ, 2005 – 960с.: ил. – ISBN 5-85438-140-0.

- Руководство администратора ППКОП «Астра»

- Руководство администратора КТМ-256
3.Интернет ресурсы:

- http://www.fstec.ru

- http://www.locks.ru

4. Флеш-накопитель 4Гб.
Порядок выполнения отчета по практической работы МДК. 02.02 Установка, настройка, эксплуатация и сопровождение инженерно-технических средств защиты информации:

1.Ознакомиться с теоретическим материалом по практической работе.

2.Записать краткий конспект теоретической части.

3.Выполнить предложенное задание согласно варианту по списку группы.

4.Продемонстрировать результаты выполнения предложенных заданий преподавателю.

5.Ответить на контрольные вопросы.

6.Записать выводы о проделанной работе.
Содержание отчета.

1. Цель работы

2. Задание

3. Ответы на контрольные вопросы

4. Результаты выполнения практической части

5. Вывод по результатам работы

Практическая работа №1 Расчет помех в каналах связи при внешней параллельной паразитной связи
Цель практического занятия: изучение причин появления и методов расчета помех в каналах связи при внешней параллельной паразитной связи, моделирование эквивалентных схем замещения в среде программы EWB.

Задание для работы
1. По эквивалентным схемам замещения внешней емкостной и резистивной параллельной паразитной связи между двумя каналами рассчитать взаимное влияние каналов друг на друга.
2. Экспериментально проверить результаты расчетов.
3. Составить отчет о проделанной работе.
Порядок выполнения работы
1. Запустить моделирующую программу EWB. Набрать схему, которая изображена на рис.3.1.

Рисунок 3.1 – Эквивалентная схема внешней емкостной параллельной паразитной связи между каналами

Произвести расчет наводок в первом канале.

Напряжение сигнала во втором канале:

U_c₂=50В
При гармоническом сигнале во втором канале амплитуда помехи определяется по выражению:

Определить постоянную времени первого канала связи:

С_к1=200нФ

R_k₁=500Ом
Т_к1=100мкс

Определить постоянную времени цепи паразитной связи первого канала со вторым:

Т_п1=25мкс
U_п.п12= 2.24В

Произвести измерение наводки в 1-ом канале:

Рисунок 3.2 – Измерение наводки в первом канале
Напряжение наводки составило ___________В.

Измерить наводку первого канала на второй:

Напряжение наводки составило __________мВ.
Определить визуально наводки при включенных обоих сигналах:

Рисунок 3.3 – Наводки в цепях с внешней емкостной параллельной паразитной связью
Изобразить схему внешней резистивной параллельной паразитной связи между каналами:

Рисунок 3.4 – Схема внешней резистивной параллельной паразитной связи между каналами
Провести расчет наводок в первом канале от влияния второго канала.
Амплитуда помехи равна:

U_п.п12= ______В
Произвести измерение наводки в 1-ом канале:

Рисунок 3.5 – Влияние наводки второй цепи на первую.
Из рисунка 3.5 видно, что напряжение наводки составило _____В.

Измерить наводку первого канала на второй:

Рисунок 3.6 – Влияние наводки первой цепи на вторую.
Напряжение наводки составило ______В.
Определить визуально наводки при включенных обоих сигналах:

Контрольные вопросы:

1.Чем обусловлена паразитная связь?

2.Как возникают паразитные связи, помехи, элементы?

3. Какие основные направления снижения помех?

Практическая работа №2 Расчет помех в каналах связи при внешней паразитной связи
Цель практического занятия: изучение причин появления и методов расчета помех в каналах связи при внешней паразитной связи последовательного типа, моделирование эквивалентных схем замещения в среде программы EWB.
Задание для работы
1.По эквивалентным схемам замещения последовательной паразитной связи через паразитную взаимную индуктивность между двумя каналами рассчитать взаимное влияние каналов друг на друга.

2.Экспериментально проверить результаты расчетов.

3.Составить отчет о проделанной работе.

4.Порядок выполнения работы.

5.Запустить моделирующую программу EWB. Набрать схему, которая изображена на рис. 3.1.

Рисунок 3.1 – Исследуемая схема последовательной паразитной связи через взаимную паразитную индуктивность

6.Произвести расчет наводок в первом канале.

При гармоническом сигнале токовая наводка:

U_т.п.12=3.454В
В случае импульсных сигналов величина токовой наводки в первом канале:

U_т.п.12=55кВ

Произвести измерение наводки в 1-ом канале:

Рисунок 3.2 – Измерение наводки в первом канале
Из рис.3.2 видно, что напряжение наводки составило ____В.

Измерим наводку первого канала на второй:

Рисунок 3.3 – Наводки во втором канале

Определить визуально наводки при включенных обоих сигналах:

Рисунок 3.3 – Наводки в цепях с последовательной паразитной связью через взаимную паразитную индуктивность

Контрольные вопросы:

1. Когда возможно появление паразитной связи, причины появления

2. Что такое гальваническая связь?

3. Перечислите способы уменьшения помех

Практическая работа №3 Расчет сетевых помехоподавляющих фильтров
Цель работы: изучение свойств и методов расчета фильтров НЧ и ВЧ с заданными свойствами, моделирование работы фильтров в среде программы EWB
Ход выполнения работы

1) Для фильтра низких частот по заданной полосе пропускания F₂ и нагрузке R рассчитать параметры L и C Т-образной и П-образной структур.

2) Снять экспериментальные амплитудно-частотные характеристики фильтров низких частот с расчетными параметрами и сравнить заданную и экспериментальную полосы пропускания для обеих структур фильтра.

3) Для фильтра высоких частот по заданной полосе пропускания F₁ и нагрузке R рассчитать параметры L и C Т-образной и П-образной структур.

4) Снять экспериментальные амплитудно-частотные характеристики фильтров высоких частот с расчетными параметрами и сравнить заданную и экспериментальную полосы пропускания для обеих структур фильтра.
Работа в лаборатории

1. В программе EWB собираем схему Т-образного фильтра нижних частот

2. Собирать схему П-образного фильтра нижних частот

L =_____ C = ______

3. Собирать схему Т-образного фильтра верхних частот

L =_____ C = ______

4. Собираем схему П-образного фильтра верхних частот

L =_____ C = ______

Контрольные вопросы

1) Назначение пассивных фильтров.

2) Типы помехоподавляющих пассивных фильтров.

3) Что такое полоса пропускания и полоса подавления ФНЧ и ФВЧ?

4) На каких элементах реализуются пассивные фильтры?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 13

Похожие:

	Методические указания для студентов по выполнению практических работ... «Применение программно-аппаратных, инженерно-технических методов и средств обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных...		Методические указания для студентов по выполнению практических работ... «Применение программно-аппаратных, инженерно-технических методов и средств обеспечения информационной безопасности телекоммуникационных...
	Методические указания по выполнению Методические указания по выполнению практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы по мдк...		Методические указания по выполнению практических работ адресованы... Методические указания для выполнения практических работ являются частью основной профессиональной образовательной программы огбоу...
	Методические указания по выполнению практических занятий адресованы обучающимся Методические указания для выполнения практических занятий являются частью основной профессиональной образовательной программы гбпоу...		Методические указания для студентов по выполнению лабораторных работ... Лабораторная работа 4, 5 Исследование регистров, счетчиков и дешифраторов Лабораторная работа 6, 7 Исследование генератора псевдослучайной...
	Сборник методических указаний для студентов по выполнению лабораторных работ дисциплина «химия» Методические указания для выполнения лабораторных работ являются частью основной профессиональной образовательной программы Государственного...		Методические указания doc Методические указания по выполнению лабораторно... Данные методические указания для студентов являются частью учебно-методического комплекта по пм 01. «Техническое обслуживание и ремонт...
	Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и... Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и практических работ		Методические указания к практическим работам являются частью основной... Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация «уральский промышленно-экономический техникум»
	Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине «Деловой русский язык» «Деловой русский язык» предназначены для студентов средних профессиональных учебных заведений, реализующих фгос среднего (полного)...		Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине... «Русский язык и культура речи» предназначены для студентов средних профессиональных учебных заведений, реализующих фгос среднего...
	Методические рекомендации по выполнению практических работ по дисциплине... «Русский язык и культура речи» предназначены для студентов средних профессиональных учебных заведений, реализующих фгос среднего...		Методические указания для выполнения практических работ по общепрофессиональной... Методические указания для выполнения практических работ по общепрофессиональной дисциплине являются частью программы подготовки специалистов...
	Методические указания по выполнению практических работ по учебной дисциплине Методические указания для выполнения практических работ разработаны на основе программы учебной дисциплины «Устранение и предупреждение...		Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Учебно-методическое пособие предназначенодля студентов 3 курса, обучающихся по профессии 23. 01. 03 Автомеханик. Пособие содержит...

Руководство, инструкция по применению