ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Направление: 230100.62 Информатика и вычислительная техника
Профиль: Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
Москва 2013 г.
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования (бакалавриата), реализуемая вузом по направлению подготовки 230100.62 Информатика и вычислительная техника и профилю подготовки Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем.
1.2. Нормативные документы для разработки основной образовательной программы
Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют:
Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 года №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (от 22 августа 1996 года №125-ФЗ);
Федеральные законы Российской Федерации: «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части изменения понятия и структуры государственного образовательного стандарта» (от 1 декабря 2007 года № 309-ФЗ) и «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)» (от 24 декабря 2007 года № 232-ФЗ).
Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 года № 71 (далее – Типовое положение о вузе);
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 230100.62 Информатика и вычислительная техника (бакалавриата), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «09» ноября 2009 г. № 553;
Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (ПрООП ВПО) по направлению подготовки 230100.62 Информатика и вычислительная техника утверждена приказом Министерства образования и науки РФ от 17 сентября 2009 г. № 337 (носит рекомендательный характер);
Устав Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет путей сообщения».
1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования
1.3.1. Социальная роль, цели и задачи ООП ВПО
Основная цель ООП ВПО: формирование у студента личностных качеств, а также общекультурных и профессиональных (проектных, научно-исследовательских, коммуникативных, организационно-управленческих, критико-экспертных) компетенций, развитие навыков их реализации в проектной, научно-исследовательской, коммуникативной, организационно-управленческой, критической, экспертной, педагогической деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 230100.62 - “Информатика и вычислительная техника” (бакалавр).
Основные задачи ООП ВПО:
1) Определяет набор требований к выпускникам по направлению подготовки 230100.62 - “Информатика и вычислительная техника”;
2) Регламентирует последовательность и модульность освоения общекультурных и профессиональных компетенций посредством рабочего учебного плана по направлению подготовки 230100.62 - “Информатика и вычислительная техника”;
3) Формирует информационное и учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по направлению подготовки 230100.62 - “Информатика и вычислительная техника”;
4) Определяет цели, задачи и содержание учебных дисциплин учебного плана, их место в структуре ООП по направлению подготовки 230100.62 - “Информатика и вычислительная техника”;
5) Регламентирует критерии и средства оценки аудиторной и самостоятельной работы студентов, качества ее результатов по направлению подготовки 230100.62 - “Информатика и вычислительная техника” .
1.3.2. Срок освоения ООП ВПО:
Нормативный срок освоения ООП по направлению подготовки 230100.62 - “Информатика и вычислительная техника” – 4 года.
1.3.3. Трудоемкость ООП ВПО:
Трудоемкость ООП по направлению подготовки 230100.62 - “Информатика и вычислительная техника” – 240 зачетных единиц.
1.4. Требования к абитуриенту
Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
Область профессиональной деятельности выпускника включает:
ЭВМ, системы и сети;
Схемотехника цифровых схем;
Периферийные устройства ЭВМ;
Микропроцессорные системы;
Программирование на языках высокого и низкого уровня;
Программное обеспечение ЭВМ, систем и сетей;
Операционные системы;
Администрирование операционных систем;
Системы автоматизированного проектирования средств вычислительной техники;
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
Объектами профессиональной деятельности выпускника являются:
Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем;
Программное обеспечение вычислительных машин, комплексов, систем и сетей;
Автоматизированные системы обработки данных и управления;
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
Бакалавр по направлению подготовки 230100.62 - “Информатика и вычислительная техника” и профилю подготовки “Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем” готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
Проектно-конструкторская деятельность;
Проектно-технологическая деятельность;
Научно-исследовательская деятельность;
Научно-педагогическая деятельность;
Монтажно-наладочная деятельность;
Сервисно-эксплуатационная деятельность.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
Бакалавр по направлению подготовки 230100.62 - “Информатика и вычислительная техника” и профилю подготовки “Программное обеспечение средств вычислительной техники и автоматизированных систем” должен решать следующие профессиональные задачи:
Проектно-конструкторская деятельность
Сбор и анализ исходных данных для проектирования.
Проектирование программных и аппаратных средств (систем, устройств,
деталей, программ, баз данных и т.п.) в соответствии с техническим
заданием с использованием средств автоматизации проектирования.
Разработка и оформление проектной и рабочей технической
документации.
Контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической
документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным
документам.
Проведение предварительного технико-экономического обоснования
проектных расчетов.
Проектно-технологическая деятельность
Применение современных инструментальных средств при разработке
программного обеспечения.
Применение Web-технологий при реализации удаленного доступа в
системах клиент/сервер и распределенных вычислений.
Использование стандартов и типовых методов контроля и оценки качества
программной продукции.
Участие в работах по автоматизации технологических процессов в ходе
подготовки производства новой продукции.
Освоение и применение современных программно-методических
комплексов исследования и автоматизированного проектирования
объектов профессиональной деятельности.
Научно-исследовательская деятельность.
Изучение научно-технической информации, отечественного и
зарубежного опыта по тематике исследования.
Математическое моделирование процессов и объектов на базе
стандартных пакетов автоматизированного проектирования и
исследований.
Проведение экспериментов по заданной методике и анализ результатов.
Проведение измерений и наблюдений, составление описания проводимых
исследований, подготовка данных для составления обзоров, отчетов и
научных публикаций.
Составление отчета по выполненному заданию, участие во внедрении
результатов исследований и разработок.
Научно-педагогическая деятельность
Обучение персонала предприятий применению современных программно-
методических комплексов исследования и автоматизированного
проектирования.
Монтажно-наладочная деятельность
Наладка, настройка, регулировка и опытная проверка ЭВМ,
периферийного оборудования и программных средств.
Сопряжение устройств и узлов вычислительного оборудования, монтаж,
наладка, испытание и сдача в эксплуатацию вычислительных сетей.
Сервисно-эксплуатационная деятельность
Инсталляция программ и программных систем, настройка и
эксплуатационное обслуживание аппаратно-программных средств.
Проверка технического состояния и остаточного ресурса вычислительного
оборудования, организация профилактических осмотров и текущего
ремонта.
Приемка и освоение вводимого оборудования.
Составление заявок на оборудование и запасные части, подготовка
технической документации на ремонт.
Составление инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА ВУЗА КАК СОВОКУПНЫЙ ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ОБРАЗОВАНИЯ ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ДАННОЙ ООП ВПО
Результаты освоения ООП ВПО определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
Компетенции выпускника
-
Коды компетенций
|
Содержание компетенций
|
ОК
|
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА:
|
ОК-1
|
Выпускник владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
|
ОК-2
|
Выпускник умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
|
ОК-3
|
Выпускник готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе
|
ОК-4
|
Выпускник способен находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность
|
ОК-5
|
Выпускник умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности
|
ОК-6
|
Выпускник стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
|
ОК-7
|
Выпускник умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков
|
ОК-8
|
Выпускник осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
|
ОК-9
|
Выпускник способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы
|
ОК-10
|
Выпускник использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
|
ОК-11
|
Выпускник осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации
|
ОК-12
|
Выпускник имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией
|
ОК-13
|
Выпускник способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях
|
ОК-14
|
Выпускник владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного
|
ОК-15
|
Выпускник владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий
|
ОК-16
|
Выпускник владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.
|
ПК
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКА
|
ПК-1
|
Проектно-конструкторская деятельность: разрабатывать бизнес-планы и технические задания на оснащение отделов, лабораторий, офисов компьютерным и сетевым оборудованием
|
ПК-2
|
Осваивать методики использования программных средств для решения практических задач
|
ПК-3
|
Разрабатывать интерфейсы "человек - электронно-вычислительная машина"
|
ПК-4
|
Разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных
|
ПК-5
|
Проектно-технологическая деятельность: разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования
|
ПК-6
|
Научно-исследовательская деятельность: обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности
|
ПК-7
|
Готовить презентации, научно-технические отчеты по результатам выполненной работы, оформлять результаты исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях
|
ПК-8
|
Научно-педагогическая деятельность: готовить конспекты и проводить занятия по обучению сотрудников применению программно-методических комплексов, используемых на предприятии
|
ПК-9
|
Монтажно-наладочная деятельность: участвовать в настройке и наладке программно-аппаратных комплексов
|
ПК-10
|
Сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем
|
ПК-11
|
Сервисно-эксплуатационная деятельность: инсталлировать программное и аппаратное обеспечение для информационных и автоматизированных систем
|
|
