Скачать 0.89 Mb.
|
^ Как можно объяснить, что многоклеточные растения состоят из нескольких видов тканей? С появлением многоклеточности появились разные функции у органов растения, а эти функции могли выполняться только специальными образованиями — тканями. К органам, далеко располагающимся друг от друга, необходимо проводить вещества, это делают проводящие ткани. Излишки веществ накапливаются в клетках основной ткани и т.д. ^ Почему покрытосеменные заняли господствующее положение на Земле? 1. Жизненные формы покрытосеменных представлены деревьями, кустарниками, травами, что обусловливает их наибольшую экологическую пластичность. 2. Вегетативные органы (корни, листья, побеги) имеют многочисленные видоизменения и являются самыми специализированными по строению и функциям. 3. Семена покрытосеменных защищены околоплодником, что способствует их лучшему сохранению и распространению. 4. Для оплодотворения не требуется вода, а способы опыления очень разнообразны (насекомыми, ветром, самоопыление и т.д.). 5. Они распространяются с помощью ветра, воды, животных или человека. ^ Почему многие семена не прорастают при избытке воды в почве? При избытке воды в почве возникает недостаток кислорода, который необходим для дыхания растения. Прорастающие семена большинства растений значительную часть кислорода получают из свободных пространств почвы, а не из воды. ^ Семена сибирской сосны называют кедровыми орешками. Объясните. Справедливо ли такое название с научной точки зрения. Элементы отметя: 1) орешек - плод покрытосеменных растений; 2) у голосеменных, к которым принадлежит сибирская сосна, нет плодов, поэтому название «кедровые орешки» условно из-за плотного деревянистого покрова. ^ Почему без растений жизнь в современном виде на Земле была бы невозможна? 1) растения в процессе фотосинтеза образуют органические вещества- пищу для других организмов; 2) они поддерживают постоянство газового состава атмосферы, выделяя кислород на свету и поглощая углекислый газ. ^ В чем проявляется усложнение папоротников по сравнению с мхами? Приведите не менее 3-х признаков. Элементы ответа: 1) у папоротников появились корни; 2) у папоротников, в отличие от мхов, сформировалась развитая проводящая ткань; 3) в цикле развития папоротников бесполое поколение (спорофит) преобладает над половым (гаметофитом), который представлен заростком. Красные водоросли обитают на большой глубине. Несмотря на это, в их клетках происходит фотосинтез. Объясните, за счет чего происходит фотосинтез. Если толща воды поглощает лучи красно-оранжевой части спектра. Элементы ответа: 1) для фотосинтеза необходимы лучи красной и синей части спектра; 2) в клетках багрянок содержится красный пигмент, который поглощает лучи синей части спектра, их энергия используется в процессе фотосинтеза. ^ Назовите плоды, обозначенные буквами А,Б , и растения, для которых они характерны. Что общего у и их плодов? Чем они отличаются? Элементы ответа: 1) А-зерновка (пшеница). Б - семянка (подсолнечник); 2) общее: сухие односемянные плоды; 3) отличия: у зерновки семенная кожура срослась с околоплодником, нераскрывающийся плод, семянка раскрывающийся плод. ^ Какая почка изображена на рисунке? Какие элементы её строения обозначены цифрами 1 и 2? За счёт какой ткани происходит развитие почки? .1) цветочная (генеративная) почка; 2) 1 - зачаточный стебель, 2 - зачаточный цветок (соцветие); 3) рост и развитие почки идёт за счёт образовательной ткани в конусе нарастания ^ Чем растения класса двудольных отличаются от растений класса однодольных? Приведите не менее 4-х признаков. Ответ: 1) у двудольных в зародыше семени две семядоли, у однодольных - одна; 2) корневая система двудольных, как правило, стержневая, а однодольных - мочковатая; 3) у двудольных листья простые и сложные, жилкование -сетчатое, у однодольных листья всегда простые, жилкование параллельное и дуговое; 4) как правило, у двудольных цветки с двойным околоцветником, четырех- или пятичленные, у однодольных - цветки с простым околоцветником, трехчленные. ^ Какие функции выполняют различные зоны молодого корня? 1. В зоне деления увеличивается число молодых клеток, рост корня в длину; 2. В зоне роста клетки увеличиваются в размерах и происходит их дифференцировка; 3. В зоне всасывания корневые волоски поглощают из почвы воду с растворенными в ней минеральными веществами; 4. В зоне передвижения осуществляется передвижение веществ. Как регулируется работа устьиц? 1. щель находится в эпидермисе, окружена двумя замыкающими клетками и служит для транспирации и газообмена. 2. замыкающие клетки участвуют в фотосинтезе и накопление органических веществ; 3. при накоплении углеводов в замыкающие клетки поступает вода. Повышается тургорное давление, устьичная щель открывается при отсутствии фотосинтеза замыкающие клетки спадаются, щель закрывается. Чем отличается семя сосны от споры папоротника? Их сходство. 1. Семя в отличие от одноклеточной споры, многоклеточное образование, состоит из зародыша и накопленных веществ 2. Спора имеет гаплоидный набор хромосом, дает начало гаметофиту. Зародыш семени диплоидный, дает начало спорофиту, взрослому растению 3. семя как спора обеспечивает размножение и распространение растений ^ Объясните, за счёт чего вода поднимается по стволам деревьев на десятки метров, например, у эвкалипта-до 100 м. Ответ: 1) под действием корневого давления; 2) за счёт испарения воды с поверхности листьев. ^ Все растения условно делят на низшие и высшие. Наряду со сходством, между ними есть и различия. В чем заключается главное из них? В теле низших растений ( в талломе, слоевище) отсутствуют ткани и органы. ^ Моховидные - одна из древнейших групп растений. От кого они произошли в процессе эволюции? Как это можно доказать? Моховидные в процессе эволюции произошли от водорослей. Подтверждением этого является большое сходство протонемы мхов с нитчатыми зелеными водорослями. Вторым по численности после покрытосеменных отделом высших растений являются моховидные. Они широко распространены по всему земному шару. Какое основное значение они имеют в природе? 1) Вызывают заболачивание местности. 2) Участвуют в образовании торфа. 3) Могут участвовать в почвообразовании. Одним из обязательных условий успешного выхода растений на сушу было приобретение ими тканей, специализированных на проведении различных веществ по организму. В процессе эволюции значение этих тканей расширилось. Перечислите функции, которые могут выполнять проводящие ткани у современных сосудистых растений? 1) Проводят питательные вещества. 2) Служат основной опорой растениям 3) Участвуют в запасании питательных веществ. ^ Известно, что в практике с/х перед посевом семян проверяют их на всхожесть. Объясните, как и зачем это делают. 1) для определения всхожести семян определённое их число (100) помещают в оптимальные для прорастания условия и подсчитывают процент проросших семян; 2) всхожесть определяют для установления качества посевного материала, от которого зависит урожай растения. Почему мхи относят к высшим споровым растениям? Ответ: 1. произошла дифференциация клеток, появились ткани 2. тело разделено на органы: стебель и листья 3. размножаются спорами В каких формах проявляются движения у растений? Ответ: 1. изгибы растений в сторону света - фототропизм 2. движения стебля вверх, а корня вниз под действием силы земного притяжения -геотропизм 3.движение растений под влиянием химических веществ или механических воздействий - хемотропизм. Древесные растения, произрастающие в местности с постоянным направлением ветра, имеют флагообразную форму кроны. Растения, выращенные из черенков этих деревьев в обычных условиях, имеют нормальную форму кроны. Объясните эти явления. Элементы ответа: 1) флагообразная крона формируется под воздействием внешних условий (ветра) и объясняется модификационной изменчивостью; 2) при вегетативном размножении с помощью черенков генотип не меняется, при отсутствии ветра формируется нормальная крона. ^ Какой тип листа изображён на рисунке? Какие части листа обозначены на рисунке цифрами 1 и 2 и какие функции они выполняют? 1) простой лист с сетчатым жилкованием и прилистниками; 2) 1 — листовая пластинка, выполняет функции фотосинтеза, газообмена, транспирации, у некоторых растений -вегетативного размножения; 3)2-жилки обеспечивают транспорт веществ, опору листа. ^ Назовите части цветка, обозначенные на схеме цифрами 1, 2, 3, и объясните их функции. Элементы ответа: 1)1- тычинки - орган полового размножения, образуют пыльцу, участвующую в опылении; 2) 2 - завязь пестика, участвует в половом размножении, содержит семязачаток с яйцеклеткой (женской гаметой); 3) 3 - чашелистики и лепестки венчика (околоцветник), служат для защиты тычинок и пестика, участвуют в привлечении насекомых (опылении). ^ Назовите части древесного стебля, обозначенные на рисунке цифрами 1, 2, 3, и укажите функции, которые они выполняют. Элементы ответа: 1)1- пробка (покровная ткань), выполняет защитную функцию; 2) 2 - луб (лубяные волокна и ситовидные трубки), выполняет механическую функцию и проведение органических веществ; 3) 3 - камбий (образовательная ткань), обеспечивает рост дерева в толщину. Назовите вегетативный орган растения представленный на рисунке, его структуры, обозначенные цифрами 1 и 2, и выполняемые ими функции. Какую роль выполняет этот вегетативный орган в жизни растения? Элементы ответа: 1) луковица - укороченный видоизменённый побег, участвует в вегетативном размножении, накапливает питательные вещества; 2) 1 - донце, видоизменённый стебель, от которого растут придаточные корни и на нём образуются почки; 3) 2 - сухой чешуевидный лист; защищает луковицу от высыхания и повреждений. ^ По каким признакам растения семейств Лилейные и Злаки относят к классу Однодольные? Укажите не менее 4-х признаков. Элементы ответа: 1) семя с одной семядолей; 2) мочковатая корневая система; 3) простые листья с параллельным или дуговым жилкованием; 4) цветок трехчленного типа с простым околоцветником. ^ Какие части зародыша семени фасоли обозначены на рисунке цифрами 1 и 2, какие функции они выполняют? Элементы ответа: 1)1- корешок, почечка (зародышевый стебель и листья), 2 -семядоли; 2) корешок развивается в главный корень, из почечки развивается побег; 3)семядоли - обеспечивают проросток питательными веществами. ^ В небольших помещениях с обилием комнатных растений ночью концентрация кислорода уменьшается. Объясните почему. Элементы ответа: 1) ночью с прекращением фотосинтеза выделение кислорода прекращается; 2) в процессе дыхания растений (они дышат постоянно) уменьшается концентрация кислорода и повышается концентрация углекислого газа. ^ Растение кукурузы имеет два типа соцветий: початок и метёлку. Почему плоды образуются только в початке и часть початка иногда не заполнена зёрнами? Элементы ответа: 1) початок состоит из женских цветков, в которых образуются плоды - зерновки, метёлка состоит из мужских цветков; 2) не все цветки початка опыляются и оплодотворяются, поэтому часть початка будет пустозёрной. ^ Известно, что опытным путём на свету трудно обнаружить дыхание растений. Объясните почему. Элементы ответа: 1) на свету в растении наряду с дыханием происходит фотосинтез, при котором углекислый газ используется; 2) в результате фотосинтеза кислорода образуется гораздо больше, чем используется при дыхании растений. Определите зоны корня, обозначенные на рисунке цифрами 1,2,4, и укажите их функции. 5 Элементы ответа: 1)1- корневой чехлик, защищает кончик корня от механических повреждений; 2) 2 - зона деления, обеспечивает рост корня в длину за счет деления клеток; 3) 4 - зона всасывания, зона корневых волосков, обеспечивает всасывание воды и минеральных веществ. ^ Почему прекращается рост корня в длину после удаления его верхушки? С какой целью проводят этот приём при пересадке растений? Элементы ответа: 1) на верхушке корня расположена образовательная ткань, удаление которой приводит к прекращению роста корня в длину 2) удаление верхушки корня способствует образованию боковых корней, которые увеличивают площадь питания растения. Растения в течение жизни поглощают значительное количество воры. На какие два основных процесса жизнедеятельности расходуется большая часть потребляемой воды? Ответ поясните.Элементы ответа: 1) испарение, обеспечивающее передвижение воды и растворённых веществ и защиту от перегрева; 2) фотосинтез, в процессе которого образуются органические вещества и выделяется кислород. ^ Почему клубни картофеля не относят к плодам. Ответ поясните. Приведите не менее 3-х доказательств 1) клубни не имеют семян; 2) их образование и развитие не связано со структурами цветка; 3)строение клубня соответствует видоизменённому побегу ^ Чем отличается семя сосны от споры папоротника и в чём их сходство? Элементы ответа: 1) семя, в отличие от одноклеточной споры, многоклеточное образование, состоящее из зародыша и запаса питательных веществ; 2) спора имеет гаплоидный набор хромосом и даёт начало гаметофиту (заростку), а зародыш семени диплоидный и даёт начало спорофиту (взрослому растению); 3) семя, как и спора, обеспечивает размножение и расселение растений. ^ Объясните, почему для выращивания бобовых растений не требуется подкормка азотными удобрениями. Элементы ответа: 1) у бобовых на корнях поселяются клубеньковые бактерии; 2) они усваивают азот воздуха и обеспечивают растения азотным питанием. ^ Какая часть листа обозначена на рисунке буквой А и из каких структур она состоит? Какие функции выполняют эти структуры? Элементы ответа: 1) буквой А обозначен сосудисто-волокнистый пучок : (жилка), в состав пучка входят сосуды, ситовидные трубки, механическая ткань; 2) сосуды обеспечивают транспорт воды в листья; 3) ситовидные трубки обеспечивают транспорт органических веществ из листьев в другие органы; 4) клетки механической ткани придают прочность и - являются каркасом листа. ^ Опишите особенности царства Растения. Приведите не менее четырёх признаков. Элементы ответа: 1) наличие в клетках хлоропластов, в которых происходит фотосинтез; 2) наличие в клетке прочной оболочки из клетчатки, которая придаёт ей форму; 3) наличие вакуолей, заполненных клеточным соком; 4) рост в течение всей жизни, практически не перемещаются с одного места на другое; 5) всасывание питательных веществ поверхностью тела.: |
Тема 4: «Механизм действия ферментов и регуляция ферментативной активности» ... |
Методические указания к практическим занятиям по энзимологии 2012... В живом организме содержится множество ферментов, которые находятся в виде сложных смесей и комплексов с веществами белковой и небелковой... |
||
Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников обж Уважаемые участники! В заданиях 1 – 20 выберите один верный ответ (20 баллов). В листке ответов укажите сначала номер задания, затем... |
Хорошая ли у вас память? Ответьте на вопросы теста, который поможет это определить. За каждый ответ «а» начислите себе 2 балла, за ответ «б» – 0 баллов |
||
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по мхк Отдельные задания предусматривают развёрнутый ответ, о чём сообщается в формулировке. Объём ответа в этом случае не регламентируется,... |
Инструкция для участника олимпиады На выполнение олимпиадных заданий по искусству (мхк) дается Отдельные задания предусматривают развёрнутый ответ, о чём сообщается в формулировке. Объём ответа в этом случае не регламентируется,... |
||
Законы. 100 Каково же христианское понимание брака? Чем оно отличается от других религий и верований? Как совмещаются идеалы девства и супружества?... |
Электронейромиограф с функциями исследования вызванных потенциалов Стимуляционная эмг (M-ответ, сенсорный ответ нерва, f-волна, h-рефлекс (в том числе при парной стимуляции), t-рефлекс*, мигательный... |
||
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по экономике Для каждого из тестов 1–5 выберите единственный верный ответ из предложенного списка и укажите его в бланке ответов. Верный ответ... |
Культура деловой речи. Составление и оформление документов служебного и личного характера Благодаря (чему?), вопреки (чему?), вследствие (чего?), заведующий (чем?), началь-ник (чего?), руководитель (чего?), руководство... |
||
Требования нпо ответ «Сахалин Энерджи» Ответ оператора проекта «Сахалин-2» компании «Сахалин Энерджи Инвестмент Компани Лтд.» (зарегистрирована на Бермудских островах,... |
If (!Q1[0]. checked&&!Q1[1]. checked&&!Q1[2]. checked&&!Q1[3]. checked) Количество правильных ответов "+nok+". Ваша оценка "+s+". Посмотрите на окно рядом с номером вопроса. Если ответ правильный, там... |
||
"Поставка гормонов, их аналогов, ферментов и гепатотропных средств... Поставка гормонов, их аналогов, ферментов и гепатотропных средств для мбуз "Колпашевская црб" во 2 полугодии 2012 года" |
Инструкция о мероприятиях против эмфизематозного карбункула Заболевание энзоотически проявляется в отдельных местностях, чаще всего в пастбищный период |
||
Gramma esoterikos, или металоги мастера В этом проявляется его таинственная, мистическая способность к превращению, то есть перевоплощению |
«Клеточная теория» ... |
Поиск |