Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий.




Скачать 391.96 Kb.
НазваниеИнструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий.
страница1/4
ТипИнструкция
rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Инструкция
  1   2   3   4

Единый государственный экзамен 2003 История России 11 кл. (1  / 14)




Единый государственный экзамен по ИСТОРИИ РОССИИ

Демонстрационный вариант 2003 г.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий.

Часть 1 состоит из 40 заданий (А1 – А40). К каждому заданию дается 4 ответа, только один из которых верный.

Часть 2 состоит из 10 заданий (В1 – В10), требующих краткого ответа (в виде одного-двух слов или сочетания букв).

Часть 3 состоит из 7 заданий (С1 – С7). При их выполнении требуется записать развернутый ответ на специальном бланке для записи ответов в свободной форме.

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у вас затруднение, пропустите его. К пропущенным заданиям можно будет вернуться, если у вас останется время.

За выполнение различных по сложности заданий дается один или более баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Желаем успеха!

2003 г.

Часть 1



При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1 – А40) поставьте знак «» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.




A1


В каком году произошло сражение, вошедшее в историю под названием «Ледовое побоище»?

1)

1223 г.

2)

1240 г.

3)

1242 г.

4)

1380 г.


A2


В честь какого исторического события в Москве был построен храм Василия Блаженного?

1)

взятия Казани

2)

окончания Смуты

3)

присоединения Западной Сибири

4)

венчания Ивана Грозного на царство


A3


Произведение древнерусской литературы, посвященное Куликовской битве, – это

1)

«Слово о погибели Русской земли»

2)

«Задонщина»

3)

«Повесть временных лет»

4)

«Русская правда»


A4


О возвышении великокняжеской власти в XV – начале XVI вв. свидетельствовало

1)

применение титула «государь всея Руси»

2)

усиление роли Боярской думы

3)

создание Земского собора

4)

введение опричнины


A5


Прочтите отрывок из древнерусской летописи и укажите, о каком событии идет речь.

«Зачем губим Русскую землю, сами на себя ссоры навлекая? А половцы нашу землю расхищают и радуются, что нас раздирают междоусобные войны. Да с этих пор объединимся чистосердечно и охранять Русскую землю и пусть каждый владеет отчиной своей». И на том целовали крест: «Если теперь кто на кого покусится, против того – крест честный и вся земля Русская». И, попрощавшись, пошли восвояси».


1)

съезде князей в Любече

2)

решении Стоглавого собора

3)

решении первого Земского собора

4)

походе новгород-северского князя Игоря против половцев


A6


Чем знаменателен в истории России 1721 г.?

1)

отменой крепостного права

2)

провозглашением России империей

3)

присоединением к России Крыма

4)

принятием «Соборного уложения»



A7


Выдающимися зодчими XVIII в. были

1)

В. Баженов, М. Казаков

2)

Ф. Рокотов, Д. Левицкий

3)

Н. Новиков, А. Радищев

4)

Г. Державин, А. Сумароков



A8


Законодательный акт XVIII в. о порядке прохождения службы в армии и гражданских учреждениях назывался

1)

«Строевым уложением»

2)

«Табелью о рангах»

3)

«Духовным регламентом»

4)

«Соборным Уложением»



A9


Период правления императрицы Анны Иоанновны вошел в историю как

1)

«пугачевщина»

2)

«хованщина»

3)

«смута»

4)

«бироновщина»



A10


Русско-турецкие войны второй половины XVIII в. завершились

1)

завоеванием Россией выхода к Черному морю

2)

потерей Россией Причерноморья

3)

потерей Россией Крыма и Кубани

4)

вхождением в состав России Правобережной Украины и Белоруссии


A11


Прочтите отрывок из исторического документа и укажите название этого документа.

«Также буде кто вотчинники и помещики учнут государю бити челом о беглых своих крестьянах и бобылях тех крестьян и бобылей по сыску отдавати по писцовым книгам без урочных лет.

Суд за крестьян своих ищут и отвечают они же дворяне и дети боярские во всех делах, кроме татьбы и разбою, и поличного и смертных убийств».


1)

«Соборное Уложение» 1649 г.

2)

«Судебник» 1497 г.

3)

«Судебник» 1550 г.

4)

«Русская правда»



A12


Судебную, земскую и школьную реформы начали проводить в России в

1)

1864 г.

2)

1868 г.

3)

1870 г.

4)

1874 г.



A13


К событиям Крымской войны 1853 – 1856 гг. относится

1)

осада Плевны

2)

оборона Севастополя

3)

Чесменский бой

4)

штурм Измаила



A14


Кто собрал и подарил Москве в XIX в. крупнейшую коллекцию русского изобразительного искусства?

1)

купец П.М. Третьяков

2)

купец С.И. Мамонтов

3)

император Николай II

4)

император Александр III



A15


Как назывались представители сословия, освобожденные от обязательной государственной службы, уплаты государственных податей, телесных наказаний, имевшие право до 1861 г. владеть крепостными крестьянами?

1)

купцы

2)

священники

3)

дворяне

4)

мещане


A16


К.Д. Кавелин, Б.Н. Чичерин были

1)

западниками

2)

социалистами

3)

декабристами

4)

славянофилами



A17


Что из перечисленного относилось к результатам реформ 1860 – 1870-х гг.?

1)

безвозмездное наделение крестьян землей

2)

установление равных прав для всех сословий

3)

расширение привилегий дворянства

4)

отмена крепостного права



A18


Прочтите отрывок из рассказа начальника артиллерии И.О. Сухозанета и укажите, в каком году происходили события, о которых идет речь.

«Между тем на Сенатской площади шум, доказывающий брожение мятежнических умов, усиливался. ...Государь … подозвал меня и послал сказать им последнее слово пощады. Я погнал лошадь в галоп и въехал в толпу мятежников … «Ребята! – сказал я, – пушки перед вами, но государь милостив, не хочет знать имен ваших и надеется, что вы образумитесь, – он жалеет вас». Все солдаты потупили глаза …, но несколько фраков и мундиров начали … произносить поругания: «Сухозанет, разве ты привез конституцию?»


1)

1801 г.

2)

1812 г.

3)

1825 г.

4)

1848 г.



A19


Где происходило сражение, о котором говорится в отрывке из очерков Ф.Н. Глинки?

«Еще левее расположены дивизии Десекса и Кампана, 1-го корпуса маршала Даву. Эти дивизии схватились с войсками князя Багратиона. Они опираются на 3-й корпус Нея …

Какая картина! Реданты Семеновские на минуту захвачены французами. Кутузов тотчас велит поставить новую боковую батарею в 25 пушек».


1)

под Бородино

2)

под Лейпцигом

3)

у Березины

4)

под Малоярославцем


A20


Какие из перечисленных ниже положений составляли содержание взглядов славянофилов?

А) идеализация исторического прошлого России

Б) требование ликвидации помещичьего землевладения

В) отрицательное отношение к преобразованиям Петра 1

Г) увлечение теориями «общинного» социализма

Д) осуждение крепостного права

Е) поддержка крестьянских бунтов

Укажите верный ответ.

1)

А В Е

2)

А В Д

3)

В Г Д

4)

Г Д Е



A21


В ходе Первой мировой войны в 1914 – 1916 гг. русские войска потерпели поражение и вынуждены были оставить территории

1)

Галиции, Польши, Западной Белоруссии

2)

Латвии, Литвы, Эстонии

3)

Украины, Бессарабии, Крыма

4)

Финляндии, Карелии, Поморья



A22


Характерной чертой внешней политики России на Дальнем Востоке в начале XX в. было стремление

1)

усилить свое влияние в Маньчжурии

2)

заключить военный союз с Японией против Китая

3)

установить границы между Россией и Китаем по реке Амуру

4)

присоединить территорию Кореи к России



A23


Сплошная коллективизация в зерновых районах СССР произошла в



1)

1923 – 1925 гг.

2)

1926 – 1927 гг.

3)

1930 – 1933 гг.

4)

1938 – 1939 гг.



A24
Что было создано для реализации программы борьбы с неграмотностью в 1919 г.?

1)

рабфаки

2)

ликбезы

3)

фабрично-заводские училища

4)

высшие педагогические училища



A25


Какие из названных событий получили название «антоновщина»?

1)

восстания крестьян в начале 1920-х гг. против политики советской власти

2)

захваты крестьянами помещичьих земель во время революции 1905 – 1907 гг.

3)

восстания зажиточных крестьян в период массовой коллективизации

4)

действия крестьянских отрядов против «красных» и «белых» в годы гражданской войны



A26


Каково было содержание денежной реформы, проведенной в СССР в начале 1920-х гг.?

1)

введение т.н. конвертируемого червонца, обеспеченного золотым эквивалентом

2)

деноминация в 100 раз денег, действовавших в период гражданской войны

3)

свободный обмен нового советского рубля на любую зарубежную валюту

4)

свободный вывоз советской валюты за рубеж



A27


Какой город из нижеперечисленных оказал в начале Великой Отечественной войны наиболее долгое сопротивление немецким войскам?

1)

Севастополь

2)

Киев

3)

Одесса

4)

Смоленск



A28


Что было главным последствием Московской битвы в ходе Великой Отечественной войны?

1)

срыв плана «молниеносной войны» Германии против СССР

2)

открытие второго фронта в Европе

3)

завершение коренного перелома в войне

4)

переход стратегической инициативы в руки советского командования



A29


Кому из российских политических деятелей начала XX в. принадлежало приведенное ниже высказывание?

«… Не беспорядочная раздача земель, не успокоение бунта подачками – бунт погашается силою, а признание неприкосновенности частной собственности, и, как последствие, отсюда вытекающее, создание мелкой личной земельной собственности, реальное право выхода из общины и разрешение вопросов улучшенного землепользования – вот задачи, осуществление которых правительство считало и считает вопросами бытия русской державы».


1)

С.Ю. Витте

2)

А.И. Гучкову

3)

П.А. Столыпину

4)

В.М. Чернову



A30


Прочтите отрывок из воспоминаний авиаконструктора А.С. Яковлева и укажите, о каком периоде вспоминает автор.

«… Станки прямо из эшелонов устанавливали в цехах, когда еще не было стен. Начинали выпускать самолеты, когда еще не было окон, крыши. Снег покрывал человека, станок, но работа продолжалась. Из цехов никуда не уходили. Здесь все и жили. Столовых еще не было».


1)

гражданской войне

2)

индустриализации

3)

Великой Отечественной войне

4)

восстановлении хозяйства после Великой Отечественной войны



A31


Прочтите отрывок из высказывания У.  Черчилля и укажите, о подписании какого договора идет речь.

«В пользу Советов нужно сказать, что Советскому Союзу было жизненно необходимо отодвинуть как можно дальше исходные позиции германских армий с тем, чтобы русские получили время и могли собрать силы со всех концов своей колоссальной империи».


1)

Договора о взаимопомощи между СССР и Францией (1935 г.)

2)

Договора о взаимопомощи между СССР и Чехословакией (1935 г.)

3)

Пакта о ненападении между СССР и Германией (1939 г.)

4)

Договора о мире между СССР и Финляндией (1940 г.)



A32


В какие годы существовал Совет Экономической Взаимопомощи?

1)

1949 – 1991 гг.

2)

1955 – 1991 гг.

3)

1965 – 1985 гг.

4)

1979 – 1989 гг.



A33


Кому из советских руководителей в 1990 г. была присуждена Нобелевская премия мира?

1)

Б. Ельцину

2)

М. Горбачеву

3)

Э. Шеварднадзе

4)

Ю. Андропову



A34


Развитие научно-технического прогресса в СССР в конце 1940-х – начале 1950-х гг. было связано с

1)

электрификацией всей страны

2)

строительством мощных топливно-энергетических комплексов

3)

созданием ракетно-ядерного оружия

4)

развитием информационных технологий



A35


Как называли в конце 1960-х – середине 1980-х гг. людей, не разделявших господствовавшую в СССР государственную идеологию?

1)

эмигрантами

2)

анархистами

3)

диссидентами

4)

космополитами



A36


Что было итогом проведения во второй половине 1960-х гг. экономической реформы под руководством А.Н. Косыгина?

1)

создание совнархозов

2)

увеличение прибыли промышленных предприятий

3)

прекращение государственного планирования

4)

акционирование промышленных предприятий



A37


Какие события культурной жизни в СССР относятся к периоду «оттепели»?
А) вынужденный выезд за границу А. Солженицына, В. Аксенова

Б) открытие театра «Современник»

В) проведение дискуссии по биологии и гонения на генетиков

Г) публикация долгие годы не издававшихся произведений А. Ахматовой, М. Зощенко, С. Есенина

Д) выход кинофильмов «Кавказский пленник», «Окно в Европу»

Е) возвращение культурного наследия В. Мейерхольда, О. Мандельштама, И. Бабеля

Укажите верный ответ.

1)

А Б Е

2)

В Г Д

3)

Г Д Е

4)

Б Г Е



A38


Прочтите отрывок из статьи публициста Л. Карпинского и укажите, в какой период происходили события, о которых идет речь.

«… Почти все требования, выданные «на-гора» бастующими, касающиеся, казалось бы, самых обыденных условий труда и быта шахтеров, требования, которые по традиции именуются экономическими, на самом деле прямо выходят на политику.

Все они сконцентрированы на одном: провозглашенную экономическую реформу надо проводить в жизнь, пусть наконец станут реальностью самостоятельность предприятий, самоуправление трудовых коллективов, самофинансирование и хозрасчет».


1)

1945 – 1953 гг.

2)

1953 – 1964 гг.

3)

1964 – 1985 гг.

4)

1985 – 1991 гг.



A39


В 1991 г., 1996 г., 2000 г. Президенты Российской Федерации вступили в должность в результате

1)

избрания Государственной думой

2)

назначения Федеральным собранием

3)

всенародных выборов

4)

назначения Конституционным судом


A40


Понятие «макроэкономическая стабилизация» относится к реформам

1)

А. Косыгина в 1960-е гг.

2)

Е. Гайдара в начале 1990-х гг.

3)

Н. Хрущева в конце 1950-х – начале 1960 гг.

4)

П. Столыпина в начале ХХ в.

ЧАСТЬ 2.



Задания В1 – В10 требуют ответа в виде одного-двух слов или последовательности букв, которые следует записать сначала в текст экзаменационной работы, а затем перенести в бланк ответов № 1 рядом с соответствующим номером задания (В1 – В10), начиная с первой левой клеточки. Каждую букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами без пробелов и знаков препинания.

Общее число букв в ответе не должно быть больше 17. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой). Если ответ предполагает указание даты (века), он записывается буквами (например: восемнадцатый).


В1


Установите соответствие между именами современников. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.


1)

Ярослав Мудрый

А)

патриарх Никон

2)

Дмитрий Донской

Б)

митрополит Илларион

3)

царь Алексей Михайлович

В)

Сергей Радонежский

4)

царь Михаил Федорович

Г)

патриарх Филарет







Д)

Иосиф Волоцкий




1

2

3

4














В2


Расположите в хронологической последовательности следующие события XVI – XVIII вв. Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в приведенную в тексте задания таблицу, а затем перенесите их в бланк.


А)

получение Россией выхода к Балтийскому морю

Б)

присоединение к России Крыма, Северного Причерноморья

В)

присоединение к России Казани и Астрахани

Г)

присоединение к России Левобережной Украины и Киева


















В3


Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и напишите фамилию правителя, о котором идет речь.

«… Несмотря на многолетнюю правительственную опытность, на милости, какие он щедро расточал по воцарении всем классам, на правительственные способности, которым в нем удивлялись, популярность его была непрочна. Он принадлежал к числу тех злосчастных людей, которые и привлекали к себе, и отталкивали от себя, – привлекали видимыми качествами ума и таланта, отталкивали незримыми, но чуемыми недостатками сердца и совести. Он умел вызывать удивление и признательность, но никому не внушал доверия; его всегда подозревали в двуличии и коварстве и считали на все способным. Несомненно, страшная школа Грозного, которую прошел царь, положила на него неизгладимый печальный отпечаток …»

Ответ: ____________________ .

В4


Установите соответствие между фамилиями исторических личностей и их принадлежностью к течениям общественной мысли. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.





ФАМИЛИИ




ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ К ТЕЧЕНИЯМ ОБЩЕСТВЕННОЙ МЫСЛИ

1)

В.И. Ленин

А)

анархист

2)

И.В. Киреевский

Б)

декабрист

3)

П.А. Кропоткин

В)

славянофил

4)

Ф.М. Достоевский

Г)

петрашевец







Д)

социал-демократ




1

2

3

4















В5


Прочтите отрывок из записок Н.А. Греча о царствовании одного из российских императоров и назовите этого императора.

«Царствование его может делиться на следующие периоды: 1) от вступления на престол до Аустерлица; 2) от Аустерлица до Фридланда; 3) от Тильзита до начала Отечественной войны; 4) от начала Отечественной войны до Троппаусского конгресса … и 5) от Троппаусского конгресса до кончины его. В эти периоды характер и действия его изменялись чувствительным образом».

Ответ: ____________________ .


В6


Прочтите отрывок и напишите краткое название партии, членом которой был участник общественного движения, названный в отрывке.

«Сазонов был молод, здоров, силен. От его искрящихся глаз и румяных щек веяло силой молодой жизни. Вспыльчивый и сердечный, с кротким любящим сердцем … Для него террор тоже прежде всего был личной жертвой, подвигом. Но он шел на этот подвиг радостно и спокойно, точно не думая о нем, как он не думал о Плеве… Смерть Плеве была необходима для России, для революции, для социализма».

Ответ: ____________________ .


В7


Установите соответствие между фамилиями советских писателей и названиями их произведений, посвященных Великой Отечественной войне. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.





ПИСАТЕЛИ




ПРОИЗВЕДЕНИЯ

1)

К. Симонов

А)

«Звезда»

2)

А. Твардовский

Б)

«В списках не значился»

3)

Б. Васильев

В)

«Василий Теркин»

4)

Э. Казакевич

Г)

«Живые и мертвые»







Д)

«В окопах Сталинграда»




1

2

3

4














В8


Прочтите отрывок из выступления В.И. Ленина 20 ноября 1922 г. и назовите политику Советской власти, по отношению к которой В.И. Ленин считал новую политику отступлением.

«…Новая экономическая политика!» Странное название. Эта политика названа новой экономической политикой потому, что она поворачивает назад. Мы сейчас отступаем, как бы отступаем назад, но мы это делаем, чтобы сначала отступить, а потом разбежаться и сильнее прыгнуть вперед…

Ни одного лозунга, которым мы вчера выучились, мы не забудем. Это можем совершенно спокойно, без всякой тени колебания, сказать кому угодно, и наш каждый шаг это говорит. Но мы должны еще приспособиться к новой экономической политике».

Ответ: ____________________ .


В9


Установите соответствие между событиями внешней политики и фамилиями руководителей СССР, проводивших эту политику. Буквы, соответствующие выбранным элементам, запишите сначала в таблицу, приведенную в тексте задания, а затем перенесите их в бланк.





СОБЫТИЯ




ФАМИЛИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

1)

ввод советских войск в Венгрию

А)

И. Сталин

2)

война в Корее

Б)

Н. Хрущев

3)

ликвидация СЭВ и ОВД

В)

Л. Брежнев

4)

ввод войск ОВД в Чехословакию

Г)

М. Горбачев







Д)

Ю. Андропов




1

2

3

4














В10


Прочтите отрывок из книги М. Горбачева «Жизнь и реформы» и напишите фамилию главы правительства, под руководством которого проводилась описываемая реформа.

«Предпринятая во второй половине 60-х гг. … реформа была для своего времени достаточно смелой, прежде всего в плане расширения самостоятельности предприятий и товарно-денежных отношений между ними. Хорошо помню, какое оживление она вызвала в обществе, какие породила надежды, оказав положительное влияние на развитие экономики в восьмой пятилетке, пожалуй, наиболее успешной в послевоенные годы».

Ответ: __________________________ .


Не забудьте перенести все записанные в тексте экзаменационной работы ответы в бланк ответов (без пробелов между словами и буквами).

  1   2   3   4

Похожие:

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий. iconИнструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы...
На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий. iconИнструкция по выполнению работы Экзаменационная работа состоит из...
На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа 55 минут (235 минут)

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий. iconИнструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной
На выполнение экзаменационной работы по биологии дается 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий. iconТест по информатике вариант №0 (пробный) Инструкция
На выполнение экзаменационной работы (теста) отводится 3 часа (180 минут). Экзаменационная работа состоит из 2 частей, включающих...

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий. iconИнструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы...
Материалы пробного егэ по обществознанию, проводимого на историко-филологическом факультете пгу 21 апреля 2013 г

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий. iconИнструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы...
Сборник заданий для проведения экзамена в 9 классе/Е. Л. Рудковская, Л. Н. Боголюбов и др

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий. iconЧетвертый республиканский конкурс по истории татарского народа и Татарстана II тур
На выполнение заданий II тура отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий. iconИнструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы...
«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий. iconИнструкция по выполнению работы На выполнение работы по математике...
На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий...

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий. iconИнструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной ра­боты по географии отводится 2 часа (120 минут). Экзаменационная работа состоит из 30 заданий

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий. iconИнструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы...
«утверждаю» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий. iconИнструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по немецкому...
Аудирование включает 14 заданий, из которых пер-вое – на установление соответствия и 13 заданий с выбором пра-вильного ответа. На...

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий. iconИнструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы...
Агогическая компетентность» «Информационно-коммуникационно-технологическая компетентность» «Методическая компетентность» включают...

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий. iconСтруктура экзаменационной работы в соответствии со спецификацией...
Экзаменационная работа по русскому языку состоит из трех частей. На выполнение всей работы отводится 235 минут (3 часа 55 минут)

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий. iconИнструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы...
Нформационно-коммуникационно-технологическая компетентность» «Методическая компетентность» включают в себя по 9 заданий. Пятый раздел...

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по истории отводится 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 57 заданий. iconИнструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы...
«Информационно-коммуникационно-технологическая компетентность» «Методическая компетентность» включают в себя по 9 заданий. Пятый...


Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск