Сведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт»


НазваниеСведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт»
страница3/29
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29

III. Содержание образовательного процесса
3.1. Соответствие основных профессиональных образовательных программ федеральным государственным образовательным стандартам:

Основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (далее – ОПОП СПО) по специальностям, реализуемым государственным бюджетным образовательным учреждением среднего профессионального образования Ростовской области «Каменский химико-механический техникум» (далее – ГБОУ СПО РО «КХМТ») разработаны и утверждены образовательным учреждением с целью методического обеспечения реализации образовательной деятельности по подготовке специалистов среднего звена согласно Федеральному государственному образовательному стандарту по соответствующему направлению подготовки среднего профессионального образования (ФГОС СПО).

Основными задачами ОПОП ГБОУ СПО РО «КХМТ» являются:

  • Формирование компетентностного подхода к подготовке специалистов среднего звена как основы для реализации ФГОС СПО.

  • Практическая направленность подготовки специалистов среднего звена через усиление взаимодействия с работодателями, социальными партнерами ГБОУ СПО РО «КХМТ»;

  • Формирование социокультурной среды, создание условий необходимых для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья студентов и др.

ОПОП СПО представляет собой комплекс нормативно-методической документации, регламентирующий цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии организации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя учебные планы, программы учебных дисциплин, профессиональных модулей, учебной и производственной практик и другие методические материалы, обеспечивающие качественную подготовку обучающихся.

ОПОП ежегодно пересматривается и обновляется в части содержания учебных планов, состава и содержания программ учебных дисциплин, программ профессиональных модулей, программы учебной и производственной практик, методических материалов, обеспечивающих качественную подготовку обучающихся.

ОПОП реализуется в совместной образовательной, научной, производственной, общественной и иной деятельности студентов, администрации и инженерно-педагогического коллектива техникума, представителей работодателей и их объединений – социальных партнеров образовательного учреждения горда, Каменского района и области.

Разработанные Техникумом ОПОП по специальностям обеспечивают достижение обучающимися результатов освоения основной и вариативной части ОПОП в соответствии с требованиями, установленными Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования (ФГОС СПО).

Основная профессиональная образовательная программа по специальностям СПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:

— общего гуманитарного и социально-экономического;

— математического и общего естественнонаучного;

— профессионального;

и разделов:

— учебная практика;

— производственная практика (по профилю специальности);

— производственная практика (преддипломная);

— промежуточная аттестация;

— государственная (итоговая) аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).

Основная профессиональная образовательная программа имеет следующую структуру:

1. Общие положения

1.1 Образовательная программа среднего профессионального образования по специальности

1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП СПО

1.3. Общая характеристика образовательной программы среднего профессионального образования в техникуме по специальности

1.4. Требования к абитуриенту

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

3. Требования к результатам освоения образовательной программы

3.1. Общие компетенции

3.2. Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ОПОП СПО по направлению подготовки

4.1. Базисный учебный план

4.2. Учебный план ОПОП по специальности. Пояснительная записка.

4.2.1. Организация учебного процесса и режим занятий.

4.2.2. Общеобразовательный цикл

4.2.3. Формирование вариативной части ОПОП

4.2.4. Порядок контроля и аттестации обучающихся

4.3. Аннотации программ дисциплин и профессиональных модулей

4.3.1. Аннотации программ дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла

4.3.2. Аннотации программ дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла

4.3.3. Аннотации программ дисциплин общепрофессионального цикла.

4.3.4. Аннотации программ профессиональных модулей

5. Ресурсное обеспечение реализации ОПОП СПО

5.1. Кадровое обеспечение реализации ОПОП СПО

5.2. Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ОПОП СПО

5.3. Основные материально-технические условия для реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО

6. Характеристика социокультурной среды техникума, обеспечивающая развитие общих компетенций выпускников.

6.1. Общие положения

6.2. Основные принципы формирования общих компетенций

6.3. Составляющие организационно-методического обеспечения социокультурной среды техникума.

6.3.1. Воспитание в процессе обучения через предмет

6.3.2. Воспитательная работа во внеурочное время

7. Контроль и оценка результатов освоения образовательной программы.

7.1. Контроль и оценка освоения основных видов профессиональной деятельности, профессиональных и общих компетенций

7.2. Требования к выпускным квалификационным работам

7.3. Организация государственной итоговой аттестации выпускников


3.1.1. Нормативная и учебно-программная документация по профессиональным образовательным программам


  • Федеральный закон «Об образовании» № 273-ФЗ от 29.12.2012г.;

  • Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности среднего профессионального образования;

  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №464 от 14.06.2013г. «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по программам среднего профессионального образования»;

  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 291 от 18.04.2013г. «Об утверждении положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»;

  • Инструкция 3-1 от 5 января 2004г. по обеспечению режима секретности в Российской Федерации (СЕКРЕТНО);

  • Инструкция № 63 от 6 февраля 2010г. о порядке доступа должностных лиц Российской Федерации к государственной тайне (НЕ СЕКРЕТНО);

  • Перечень сведений, подлежащих засекречиванию Министерства образования и науки Российской Федерации № 164 от 4 июня 2007г. (СЕКРЕТНО).

  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 968 от 16.08.2013г «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;

  • Разъяснения разработчикам ОПОП в вопросах и ответах (от ФГАУ ФИРО);

  • Разъяснения по формированию учебного плана ОПОП НПО/СПО (от ФГАУ ФИРО);

  • Разъяснения по реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (профильное обучение) в пределах основных профессиональных образовательных программ начального профессионального или среднего профессионального образования, формируемых на основе федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального и среднего профессионального образования;

  • Положение по итоговому контролю учебных достижений обучающихся при реализации федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования в пределах основной профессиональной образовательной программы НПО/СПО, одобренного научно-методическим советом Центра профессионального образования ФГАУ «ФИРО» от «15» февраля 2012 г.;

  • Примерные программы по общеобразовательным дисциплинам, одобренным департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 16.04.2008г.;

  • Разъяснения по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденные директором департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2009 г.;

  • Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования, утвержденные директором департамента государственной политики в образовании Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа2009 г.;

  • Устав ГБОУ СПО РО «КХМТ»;

  • Локальные акты, положения ГБОУ СПО РО «КХМТ»;

  • ОПОП СПО по специальностям, включающие учебные планы, рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей, учебной, производственной и преддипломной практик, программу государственной итоговой аттестации.


3.1.2. Анализ учебно-планирующей, учетно-отчетной документации
При осуществлении образовательного процесса разрабатывается и используется следующая учебно-планирующая документация:

  • Программа развития техникума;

  • План по реализации контроля качества образовательного процесса;

  • Комплексные планы учебно-методической и воспитательной работы техникума;

  • Планы работы всех структурных подразделений техникума;

  • Планы внутритехникумовского контроля;

  • Учебные планы по реализуемым специальностям;

  • Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей;

  • Рабочие программы всех видов практик;

  • Календарно-тематические планы по учебным дисциплинам, профессиональным модулям;

Учебные планы основных профессиональных образовательных программ среднего профессионального образования государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области "Каменский химико-механический техникум" разработаны в полном соответствии с:

  • Законом Российской Федерации от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании»;

  • Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от 14.06.2013 №464;

  • Федеральными государственными образовательными стандартами по специальностям среднего профессионального образования;

  • Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования, реализуемым в пределах ОПОП с учетом профиля получаемого профессионального образования;

  • Рекомендациями по формированию учебного плана образовательного учреждения начального/среднего профессионального образования по профессии начального/ специальности среднего профессионального образования,

  • Уставом образовательного учреждения, локальными нормативными актами.

Согласно учебным планам, максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной профессиональной образовательной программы. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме получения образования составляет 36 академических часов в неделю. Продолжительность учебной недели составляет 6 дней. Продолжительность занятий парами по 90 мин.

Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 10 - 11 недель, в том числе не менее двух недель в зимний период.

Выполнение курсовой работы рассматривается как вид учебной работы по профессиональным модулям и реализуется в пределах времени, отведенного на их изучение.

Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной учебной нагрузки (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях). Часть учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы для подгрупп девушек использовано на освоение основ медицинских знаний.

Консультации для обучающихся очной формы получения образования предусматриваются в объеме 100 часов на учебную группу на каждый учебный год, в том числе в период реализации среднего (полного) общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций – групповые или индивидуальные определяет преподаватель.

На втором-третьем курсе, в период летних каникул, с юношами проводятся пятидневные сборы на базе воинских частей, определенных военными комиссариатами на основании совместного приказа Минобрнауки и Минобороны от 24.02.10 № 96/134.

Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная практика и производственная практика.

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики. Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся техникумом при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуются концентрированно в несколько периодов. Цели и задачи, программа и форма отчетности определяются Положением об учебной и производственной практике Техникума, а также в рабочих программах учебных и производственных практик.

Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится на основании результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

Реализация ФГОС среднего (полного) общего образования (профильное обучение), в пределах образовательных программ среднего профессионального образования осуществляется в соответствии с федеральными базисными учебными планами и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования.

При формировании учебных планов Техникум использовал объем времени, отведенный на вариативную часть циклов ОПОП, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, вводя новые разделы и темы в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательного учреждения;

Общее количество зачетов, дифференцированных зачетов и экзаменов в году не превышает установленных значений (8 и 10).

ГБОУ СПО РО «Каменский химико-механический техникум» создает условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности - для чего кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов активно привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях: оценка уровня освоения дисциплин; оценка компетенций обучающихся. Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.

Основные профессиональные образовательные программы по реализуемым специальностям ежегодно обновляются (в части состава дисциплин и профессиональных модулей, установленных в учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, программ учебной и производственной практик, методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии) с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы.

В рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко сформулированы требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям.

Рабочие программы по учебным дисциплинам теоретического цикла, профессиональным модулям, программы учебной и производственной практики разработаны в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, рассмотрены на заседаниях цикловых комиссий, утверждены заместителем директора по учебной работе и имеют внутренние и внешние рецензии.

Для методического обеспечения учебного процесса в соответствии с рабочими программами учебных дисциплин выстроено календарно-тематическое планирование. Календарно-тематические планы отражают логическую последовательность, методическую характеристику и методическое обеспечение конкретного занятия, часы самостоятельной работы обучающихся. К каждой рабочей программе разработаны КОСы, КИМы для входной диагностики, текущего, промежуточного, административного и итогового контроля знаний, умений, навыков обучающихся. Разработаны комплекты лабораторно-практических работ по учебным дисциплинам. Определены виды и тематика внеаудиторной самостоятельной работы учащихся.

Заполнение журналов теоретического обучения отвечает установленным требованиям.

Ежегодно обновляются учебно-методические комплексы.

Анализ показал, что планирующая документация составлена в строгом соответствии с правовой и регламентирующей документацией; все указанные в планах мероприятия соответствуют поставленным целям и задачам, конкретны, обозначены по времени и проверяемы. Планы отвечают требованиям, предъявляемым для решения задач, поставленных в ФГОС СПО.

При проведении самообследования был проведен анализ следующей учетно-

отчетной документации:

1. Годовые отчеты ГБОУ СПО РО «КХМТ» за учебные года.

3. Учебные журналы групп

4. Отчеты о выполнении ГОСЗАДАНИЯ.

5. Отчеты структурных подразделений за учебный год.

6. Отчеты председателей цикловых комиссий.

Учетно-отчетная документация, анализ которой также проводился в ходе самообследования, отвечает предъявленным к ней требованиям, составлена по форме, легко проверяются и соответствуют данным планирующей документации, позволяя создать полную картину результативности образовательной деятельности в техникуме.
3.2. Формы освоения обучающимися образовательных программ (очная, заочная):
Техникум имеет право на подготовку специалистов по профессиональным образовательным программам СПО по следующим формам обучения и уровню подготовки:

Код и

наименование специальности

Уровень

Форма

обучения

Предшествующее

образование

Срок обучения

Квалификация

080114

Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

базовый

очная

Основное общее
Среднее общее

2 года 10 месяцев

1 год 10 месяцев


бухгалтер

базовый

заочная

Среднее общее

2 года 10 месяцев

бухгалтер

140488 Техническая эксплуатация и обслу-живание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

базовый

очная

Основное общее
Среднее общее

3года 10 месяцев

2года 10 месяцев

техник

151031 Монтаж и техни-ческая эксплуатация про-мышленного оборудова-ния (по отраслям)

базовый

очная

Основное общее
Среднее общее

3года 10 месяцев

2года 10 месяцев

Техник-механик

220703

Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)

базовый

очная

Основное общее
Среднее общее

3года 10 месяцев

2года 10 месяцев

техник

базовый

заочная

Среднее общее

3 года 10 месяцев

техник

230111

Компьютерные сети

базовый

очная

Основное общее
Среднее общее

3года 10 месяцев

2года 10 месяцев

техник по компьютерным сетям

240125 Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров

базовый

очная

Основное общее
Среднее общее

3года 10 месяцев

2года 10 месяцев

Техник-технолог

базовый

заочная

Среднее общее

3 года 10 месяцев

бухгалтер

270802 Строительство и эксплуатация зданий и сооружении

базовый

очная

Основное общее
Среднее общее

3года 10 месяцев

2года 10 месяцев

техник

базовый

заочная

Среднее общее

3 года 10 месяцев

техник


3.3. Порядок сдачи итоговой аттестации:
Порядок сдачи итоговой аттестации в Техникуме определен в Положении о порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, разработанным на основании Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; Приказа Минобрнауки России от 14.06.2013 №464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»; Приказа Министерства образования и науки РФ от 16 августа 2013 г. №968 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования".

Целью государственной итоговой аттестации является установление соответствия уровня и качества подготовки выпускника федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части государственных требований к оцениванию качества освоения образовательной программы и дополнительным требованиям образовательного учреждения по конкретной специальности, профессии.

К государственной итоговой аттестации допускается студент, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по осваиваемой образовательной программе среднего профессионального образования.

Формой государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования является защита выпускной квалификационной работы

Для проведения государственной итоговой аттестации выпускников составляется Программа государственной итоговой аттестации по специальности, которая является частью образовательной программы по данной специальности.

Программа государственной итоговой аттестации определяет:

  • объем времени на подготовку и проведение итоговой государственной аттестации;

  • сроки проведения государственной итоговой аттестации;

  • условия подготовки и процедура проведения итоговой государственной аттестации;

  • критерии оценки уровня и качества подготовки выпускника.

Программа государственной итоговой аттестации ежегодно разрабатывается ведущей цикловой комиссией по специальности и утверждается директором техникума после ее обсуждения на заседании педагогического совета с участием председателя государственной экзаменационной комиссии.

Программа государственной итоговой аттестации доводится до сведения студента не позднее, чем за шесть месяцев до начала государственной итоговой аттестации. К государственной итоговой аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные курсом обучения по образовательной программе, и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

Объем времени на подготовку и проведение государственной итоговой аттестации установлен Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности или профессии и учебными планами.

Сроки проведения государственной итоговой аттестации определяются техникумом в соответствии с учебным планом.

В целях определения соответствия результатов освоения студентами образовательных программ среднего профессионального образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями, которые создаются техникумом по каждой образовательной программе среднего профессионального образования, реализуемой в техникуме.

Государственная экзаменационная комиссия формируется из преподавателей Техникума, имеющих высшую или первую квалификационную категорию; лиц, приглашенных из сторонних организаций: преподавателей, имеющих высшую или первую квалификационную категорию, представителей работодателей или их объединений по профилю подготовки выпускников.

Состав государственной экзаменационной комиссии утверждается приказом директора Техникума и является единым для всех форм обучения по каждой образовательной программе среднего профессионального образования.

Государственную экзаменационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность государственной экзаменационной комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.

Председатель государственной экзаменационной комиссии утверждается не позднее 20 декабря текущего года на следующий календарный год (с 1 января по 31 декабря) Министерством общего и профессионального образования Ростовской области, по представлению директора Техникума.

Председателем государственной экзаменационной комиссии Техникума утверждается лицо, не работающее в техникуме, из числа:

руководителей или заместителей руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по профилю подготовки выпускников, имеющих ученую степень и (или) ученое звание;

руководителей или заместителей руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по профилю подготовки выпускников, имеющих высшую квалификационную категорию;

ведущих специалистов - представителей работодателей или их объединений по профилю подготовки выпускников.

Директор Техникума является заместителем председателя государственной экзаменационной комиссии. В случае создания в Техникуме нескольких государственных экзаменационных комиссий назначается несколько заместителей председателя государственной экзаменационной комиссии из числа заместителей руководителя Техникума или педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию.

Государственная экзаменационная комиссия действует в течение одного календарного года.

Место работы комиссии устанавливается заведующим отделением по согласованию с председателем государственной экзаменационной комиссии. Расписание проведения государственной итоговой аттестации выпускников утверждается директором техникума и доводится до сведения студентов не позднее чем за две недели до начала работы государственной экзаменационной комиссии. Допуск студентов к государственной итоговой аттестации объявляется приказом по техникуму.

На заседания государственной экзаменационной комиссии представляются следующие документы:

  • Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности или профессии;

  • Программа государственной итоговой аттестации;

  • приказ директора о допуске студентов к государственной итоговой аттестации;

  • сведения об успеваемости студентов;

  • зачетные книжки студентов;

  • книга протоколов заседаний государственной экзаменационной комиссии.

Решения государственных экзаменационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе голосов голос председательствующего на заседании государственной экзаменационной комиссии является решающим.

Лицам, не проходившим государственной итоговой аттестации по уважительной причине, предоставляется возможность пройти государственную итоговую аттестацию без отчисления из Техникума.

Дополнительные заседания государственных экзаменационных комиссий организуются не позднее четырех месяцев после подачи заявления лицом, не проходившим государственной итоговой аттестации по уважительной причине.

Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации или получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, проходят государственную итоговую аттестацию не ранее чем через шесть месяцев после прохождения государственной итоговой аттестации впервые.

Для прохождения государственной итоговой аттестации лицо, не прошедшее государственную итоговую аттестацию по неуважительной причине или получившее на государственной итоговой аттестации неудовлетворительную оценку, восстанавливается в техникум на период времени, предусмотренный календарным учебным графиком для прохождения государственной итоговой аттестации соответствующей образовательной программы среднего профессионального образования.

Повторное прохождение государственной итоговой аттестации для одного лица назначается Техникумом не более двух раз.

Решение государственной экзаменационной комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем государственной экзаменационной комиссии (в случае отсутствия председателя - его заместителем) и секретарем государственной экзаменационной комиссии и хранится в архиве Техникума.

Решение государственной экзаменационной комиссии о присвоении квалификации выпускникам, прошедшим государственную итоговую аттестацию, и выдаче соответствующего документа об образовании объявляется приказом.

После окончания государственной итоговой аттестации государственная экзаменационная комиссия составляет ежегодный отчет о работе, который обсуждается на педагогическом совете. Отчет представляется в Министерство общего и профессионального образования Ростовской области, в двухмесячный срок после завершения итоговой государственной аттестации. В отчете должна быть отражена следующая информация:

  • качественный состав государственных экзаменационных комиссий;

  • характеристика общего уровня подготовки студентов по данной специальности или профессии;

  • количество дипломов с отличием;

  • анализ результатов;

  • недостатки в подготовке студентов по данной специальности или профессии;

  • выводы и предложения.

По результатам государственной аттестации выпускник, участвовавший в государственной итоговой аттестации, имеет право подать в апелляционную комиссию письменное апелляционное заявление о нарушении, по его мнению, установленного порядка проведения государственной итоговой аттестации и (или) несогласии с ее результатами.

Апелляция подается лично выпускником или родителями (законными представителями) несовершеннолетнего выпускника в апелляционную комиссию Техникума.

Апелляция о нарушении порядка проведения государственной итоговой аттестации подается непосредственно в день проведения государственной итоговой аттестации.

Апелляция о несогласии с результатами государственной итоговой аттестации выдается не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов государственной итоговой аттестации.

Апелляция рассматривается апелляционной комиссией не позднее трех рабочих дней с момента ее поступления.

Состав апелляционной комиссии утверждается Приказом Директора Техникума одновременно с утверждением состава государственной экзаменационной комиссии.

Рассмотрение апелляции не является пересдачей государственной итоговой аттестации.

Основной обязательной формой аттестационных испытаний выпускников, завершающих обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования, является выпускная квалификационная работа.

Выполнение выпускной квалификационной работы призвано способствовать систематизации и закреплению полученных студентом знаний, умений и овладению общими и профессиональными компетенциями, установленными ФГОС СПО по специальностям.

Защита выпускной квалификационной работы проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускников Федеральным государственным образовательным стандартам среднего профессионального образования.

Выпускная квалификационная работа выполняется в виде дипломного проекта или дипломной работы по темам, имеющим профессиональную направленность.

Выпускная квалификационная работа должна иметь актуальность, новизну и практическую значимость.

Выпускные квалификационные работы выполняются в срок, регламентированный ФГОС СПО и учебным планом.

Выпускные квалификационные работы подлежат обязательному рецензированию.

При разработке Программы итоговой государственной аттестации по специальности определяется тематика выпускных квалификационных работ.

Темы выпускных квалификационных работ разрабатываются преподавателями Техникума совместно со специалистами предприятий или организаций, являющимися потребителями кадров данного профиля, и рассматриваются соответствующими цикловыми комиссиями. Тема выпускной квалификационной работы может быть предложена студентом при условии обоснования им целесообразности ее разработки.

Тематика выпускных квалификационных работ должна ежегодно обновляться, соответствовать специальности, содержанию одного или нескольких профессиональных модулей и отвечать современным требованиям развития науки, техники, производства, экономики, культуры и образования.

Руководителей выпускных квалификационных работ назначает директор Техникума.

Закрепление тем выпускных квалификационных работ (с указанием руководителей и сроков выполнения) за студентами оформляется приказом директора Техникума. По утвержденным темам руководители выпускных квалификационных работ разрабатывают индивидуальные задания для каждого студента.

Задания на выпускную квалификационную работу рассматриваются цикловыми комиссиями, подписываются руководителем работы и утверждаются заместителем директора по учебной работе.

Задания на выпускную квалификационную работу выдаются студенту не позднее, чем за две недели до начала преддипломной (квалификационной) практики. Задания на выпускную квалификационную работу сопровождаются консультацией, в ходе которой разъясняются назначение и задачи, структура и объем работы, принципы разработки и оформления, примерное распределение времени на выполнение отдельных частей выпускной квалификационной работы.

Общее руководство и контроль за ходом выполнения выпускных квалификационных работ осуществляют заместитель директора по УР, методист, председатели цикловых комиссий в соответствии с должностными обязанностями.

Основными функциями руководителя выпускной квалификационной работы являются:

- Разработка индивидуальных заданий;

- Консультирование по вопросам содержания и последовательности выполнения выпускной квалификационной работы;

- Оказание помощи студенту в подборе необходимой литературы;

- Контроль хода выполнения выпускной квалификационной работы;

- Подготовка письменного отзыва на выпускную квалификационную работу.

К каждому руководителю может быть одновременно прикреплено не более 8 студентов.

По завершении выполнения студентом выпускной квалификационной работы руководитель подписывает ее и вместе с заданием и своим письменным отзывом передает председателю соответствующей цикловой комиссии, не позднее, чем за две недели до защиты выпускной квалификационной работы.

Выпускные квалификационные работы могут выполняться студентами как в образовательном учреждении, так и на предприятии (организации).

Количество выпускных квалификационных работ, выполненных по заявкам работодателей, должно быть не менее 10 % от общего числа работ.

По направленности дипломные проекты и дипломные работы разделяют на исследовательские, обучающие, сервисные, социальные, творческие, рекламно-презентационные, конструкторские и др. Задание на выполнение дипломного проекта или дипломной работы должно включать тему, краткое описание планируемого результата, исходных данных: условий и ресурсного обеспечения, необходимых для выполнения работ.

Содержание выпускной квалификационной работы включает в себя:

  • введение, в котором раскрываются актуальность и значение темы;

  • теоретическая часть, в которой даны история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике, обоснование проблемы;

  • выводы по теоретической части;

  • практическая часть;

  • выводы по практической части;

  • заключение, в котором содержатся выводы и рекомендации относительно возможности практического применения полученных результатов;

  • список использованной литературы;

  • приложения.

Практическая часть работы ВКР имеет следующие этапы:

  • организационный этап, в котором указаны цель, задачи практической работы, план (график) проведения, обоснование выбранных методов, характеристика методов практической работы.

Цель этапа – оценка исходных данных (ресурсного обеспечения) решения проблемы в рамках поставленных задач ВКР.

  • интерпретация результатов в соответствии заявленным планом.

Цель этапа – количественная и качественная обработка и анализ результатов, характеристика (описание) обозначенной проблемы.

  • формирующий этап, в котором представлено описание опыта работы студента, реализованного в ходе профессиональной практики по данной проблеме.

Цель этапа – представить реализованные в профессиональной деятельности результаты в виде конкретных продуктов деятельности (планы, конспекты, мероприятия, действия, опыт, рекомендации и др).

  • оценочный этап работы, в котором представляются анализ собственной профессиональной деятельности в рамках решаемой проблемы (самоанализ, анализ других субъектов).

Цель этапа – количественное и качественное подтверждение результатов опытно-экспериментального исследования, гипотезы. В состав дипломного проекта могут входить изделия, изготовленные студентом в соответствии с заданием.

Объем ВКР минимальный должен составлять от 45 страниц печатного текста, максимальный - 50 страниц печатного текста. Объем дипломного проекта по техническим специальностям может достигать до 60 страниц.

Выполненные квалификационные работы рецензируются специалистами из числа работников предприятий, организаций, преподавателей образовательных учреждений, хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой выпускных квалификационных работ.

Рецензенты выпускных квалификационных работ назначаются приказом директора Техникума. Рецензия на выпускную квалификационную работу должна включать:

- Заключение о соответствии выпускной квалификационной работы заявленной теме и полученному заданию;

- Ее актуальности;

- Оценку качества выполнения каждого раздела выпускной квалификационной работы;

- Оценку степени разработки новых вопросов, оригинальности решений (предложений), теоретической и практической значимости работы;

- Оценку выпускной квалификационной работы.

Председатель цикловой комиссии передает работу на рецензирование не позднее, чем за неделю до защиты и доводит содержание рецензии до сведения студента не позднее, чем за два дня до защиты выпускной квалификационной работы.

Внесение изменений в выпускную квалификационную работу после получения рецензии не допускается.

Защита ВКР:

  • Проводится на открытом заседании ГЭК.

  • Процедура защиты:

- устанавливается председателем по согласованию с членами ГЭК;

- на защиту отводится до 45 минут и, как правило, включает доклад студента (15-20 мн.), чтение отзыва и рецензии, вопросы членов ГЭК, ответы выпускника;

- может быть предусмотрено выступление руководителя ВКР, а также рецензента, если они присутствуют на заседании ГЭК.

Качество ВКР оценивается по 4 балльной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).

При выставлении итоговой оценки по защите ВКР принимаются во внимание следующие показатели:

  • владение материалом;

  • оформление работы;

  • презентабельность;

  • умение участвовать в научной дискуссии;

  • отзыв руководителя;

  • отзыв рецензента;

  • отзыв работодателя;

  • публикации выпускника по теме исследования.

Заседания государственной экзаменационной комиссии протоколируются. В протоколе записываются: итоговая оценка выпускной квалификационной работы, присуждение квалификации и особые мнения членов комиссии. Протоколы заседаний государственной экзаменационной комиссии подписываются председателем, заместителем председателя, ответственным секретарем и членами комиссии.
3.3.1. Тематика выпускных квалификационных работ
Примерная тематика выпускных квалификационных работ для государственной итоговой аттестации выпускников по специальности 270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»


  1. Запроектировать детские ясли-сад на 90 мест.

  2. Запроектировать 3-х этажный 12-ти квартирный жилой дом.

  3. Запроектировать 2-х квартирный жилой дом с 7-ми комнатными квартирами.

  4. Запроектировать 4-х квартирный жилой дом с 4-х комнатными квартирами.

  5. Запроектировать двухквартирный жилой дом с пятикомнатными квартирами.

  6. Запроектировать двухэтажный жилой дом с подвалом.

  7. Запроектировать одноквартирный 7-ми комнатный жилой дом.

  8. Запроектировать одноэтажный 5-ти комнатный жилой дом с мансардой.

  9. Запроектировать 3-х этажный 12-ти квартирный жилой дом.

  10. Запроектировать двухэтажный двухквартирный жилой дом.

  11. Запроектировать 2-х этажный 8-ми квартирный жилой дом.

  12. Запроектировать студенческое общежитие на 52 места.

  13. Запроектировать 9-ти этажный 33-ти квартирный жилой дом.

  14. Запроектировать 2-х этажный 2-х квартирный жилой дом с 4-х комнатными квартирами.

  15. Запроектировать индивидуальный жилой дом.

  16. Запроектировать индивидуальный жилой дом с мансардой.

  17. Запроектировать 2-х квартирный жилой дом с 5-ти комнатными квартирами.

  18. Запроектировать 4-х этажный 16-ти квартирный жилой дом.

  19. Запроектировать детский сад на 25 мест.

  20. Запроектировать 2-х квартирный жилой дом.

  21. Запроектировать индивидуальный монолитный жилой дом.

  22. Запроектировать сельскую аптеку.

  23. Запроектировать 2-х квартирный жилой дом.

  24. Запроектировать 2-х этажный жилой дом с подвалом.

  25. Запроектировать мансардный 7-ми комнатный жилой дом.

  26. Запроектировать мансардный 6-ти комнатный жилой дом.

  27. Запроектировать двухэтажный дом с подвалом.

  28. Запроектировать 12-ти квартирный жилой дом.

  29. Запроектировать 8-ми квартирный жилой дом.

  30. Запроектировать индивидуальный жилой дом.

  31. Запроектировать двухэтажный жилой дом с подвалом и мансардным этажом.

  32. Запроектировать пансионат на 60 мест.

  33. Запроектировать 4-х комнатный дом с мансардой.

  34. Запроектировать реконструкцию жилого дома.

  35. Запроектировать промышленное здание.

  36. Запроектировать гараж на 5 автомашин.


Примерная тематика выпускных квалификационных работ для государственной итоговой аттестации выпускников по специальности 230111 «Компьютерные сети»
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29

Похожие:

Сведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт» icon«Костромской машиностроительный техникум»
Сведения о реализации образовательных программ, заявленных для государственной аккредитации

Сведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт» iconСведения о реализации образовательных программ, заявленных для государственной...
Полное и сокращенное наименование профессиональной образовательной организации в соответствии с уставом

Сведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт» iconСведения о реализации образовательных программ, заявленных для государственной...
М в отношении соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных...

Сведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт» iconЗадача коллектива способствовать развитию такой личности, основываясь...
О реализации образовательных программ, заявленных для государственной аккредитации

Сведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт» iconВ профессиональной образовательной организации
О реализации образовательных пограмм, заявленных для государственной аккредитации

Сведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт» iconВ профессиональной образовательной организации
О реализации образовательных пограмм, заявленных для государственной аккредитации

Сведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт» iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального...
Сведения о реализации образовательных программ, представленных к государственной аккредитации

Сведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт» iconОтчёт о результатах самообследования гбоу спо ро «Красносулинский металлургический колледж»
Соответствие профессиональных образовательных программ требованиям федеральных государственных образовательных стандартов

Сведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт» iconРаспоряжение министерства образования и науки Хабаровского края от...
«Сведения о реализации основной профессиональной образовательной программы по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет...

Сведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт» iconМетодические указания по каждой лабораторной работе включают в себя...
Гбоу спо «пгк» по специальностям спо технического профиля в соответствии с требованиями фгос спо третьего поколения и рабочей программой...

Сведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт» iconМетодические указания по каждой лабораторной работе включают в себя...
Гбоу спо «пгк» по специальностям спо технического профиля в соответствии с требованиями фгос спо третьего поколения и рабочей программой...

Сведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт» iconПрограмма подготовки специалистов среднего звена
Войналович Н. В. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе гбоу спо «кхмт»

Сведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт» icon1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Анализ соответствия основных профессиональных образовательных программ требованиям Государственных образовательных стандартов и Федеральных...

Сведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт» iconМетодические указания по каждому практическому занятию включают в...
...

Сведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт» iconФедеральный государственный образовательный стандарт
Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (далее – фгос спо) представляет...

Сведения о реализации профессиональных образовательных программ, заявленных к государственной аккредитации гбоу спо ро «кхмт» iconОтчет о результатах самообследования в рамках подготовки к государственной аккредитации
Характеристика образовательных программ, реализуемых в общеобразовательном учреждении, в том числе воспитательные программы


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск