Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль




НазваниеРеспублики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль
страница1/5
ТипДокументы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
  1   2   3   4   5
Министерство образования Республики Башкортостан

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Стерлитамакский химико-технологический колледж

МОДУЛЬ

лабораторно-практических заданий

учебной практики УП 01 «Выполнение работ по обслуживанию оборудования и коммуникаций»
Номинация «Учебно-методические разработки (практикум, методические указания по проведению лабораторных работ, методические рекомендации для преподавателей, сборник задач и т.д.)»

Составил: Т.Н. Белякова, преподаватель технологического цикла


2014
Аннотация
Данная методическая разработка включает в себя инструкции для проведения лабораторных работ практикума УП01 «Выполнение работ по обслуживанию оборудования и коммуникаций» в учреждениях среднего профессионального образования при обучении техников-технологов. Учебная практика проводится в рамках освоения профессионального модуля ПМ01 «Эксплуатация и обслуживание технологического оборудования» параллельно с освоением междисциплинарного курса МДК 01 «Устройство, эксплуатация и обслуживание технологического оборудования» для специальности 240107 Химическая технология неорганических веществ и «Основы технического обслуживания промышленного оборудования» для специальности 240113 Химическая технология органических веществ. Программой предусмотрена учебная практика УП01 в размере 72 часов.

При проведении данных работ используется действующее технологическое оборудование учебного полигона колледжа.

В разработке раскрываются вопросы методики и техники проведения лабораторных испытаний технологического оборудования студентами техникума. Она может быть также полезна преподавателям и мастерам производственного обучения, работающим при подготовке обучающихся по профессиям «Техник-механик», «Слесарь-ремонтник», «Аппаратчик-оператор» .
Введение
На современном этапе развития химической промышленности необходимо значительное повышение уровня знаний и навыков будущего компетентного специалиста – техника-технолога, работающего со сложной химической аппаратурой, способного осуществлять творческий подход в решении ряда практических задач при управлении технологическими процессами.

В подготовке обучающихся химико-технологических специальностей, в соответствии с вышеперечисленными требованиями, важную роль играет освоение профессионального модуля «Эксплуатация и обслуживание технологического оборудования», в состав которого входит учебная практика «Выполнение работ по обслуживанию оборудования и коммуникаций».

Эффективность усвоения учебного материала, освоение общих и профессиональных компетенций во многом зависит от содержания и постановки лабораторно-практических работ в колледже.

Учебный полигон химико-технологического колледжа оснащен действующими макетами технологического оборудования и тренажерами: насосная установка, насадочный абсорбер, ректификационная колонна, валковая дробилка и барабанный грохот, трубопроводы, запорная арматура, фильтровальная установка, реактор с псевдоожиженным слоем, выпарной аппарат, экстрактор, теплообменное оборудование.

В представленной работе перечень лабораторных работ и необходимых установок составлен в соответствии с требованиями ФГОС по освоению обучающимися вида профессиональной деятельности «Обслуживание и эксплуатация технологического оборудования».

На лабораторных установках и учебных тренажерах обучающиеся должны закрепить знания, полученные при изучении дисциплины «Процессы и аппараты» и междисциплинарного курса «Устройство, эксплуатация и обслуживание технологического оборудования», «Основы технического обслуживания промышленного оборудования», принцип работы и устройство типового оборудования и приемы его обслуживания, параметры работы аппаратов, причины неполадок и способы их устранения, основы ремонта машин, аппаратов, коммуникаций, правила заполнения технологической документации.

Обучающимся дается возможность самостоятельно осуществлять пуск, обслуживание, останов технологических установок под руководством преподавателя. Форма работы – индивидуальная и групповая (бригадная).

Таким образом, учебная практика «Выполнение работ по обслуживанию оборудования и коммуникаций» позволяет закрепить теоретические знания обучающихся и подготовить их к практической деятельности на предприятиях.

Аналитическая часть
Целями и задачами учебной практики  является  формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках профессионального модуля по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии.

Учебный полигон должен быть оснащен действующими установками, снабженными контрольно-измерительными и регулирующими приборами. Условия должны быть приближены к производственным.

Лабораторные установки должны отличаться простотой, обеспечивать возможность визуального наблюдения за технологическим процессом. Оборудование должно быть приспособлено для проведения опытов на различных режимах работы с соблюдением правил техники безопасности. Для освоения устройства и навыков ремонта оборудования в лаборатории необходимо иметь набор основных узлов и деталей трубопроводов, теплообменников, насосов, колонн, фильтров и т.д., а также запорной и регулирующей арматуры.

Проведение учебной практики рекомендуется планировать параллельно с освоением междисциплинарного курса МДК 01 «Устройство, эксплуатация и обслуживание технологического оборудования» для специальности 240107 и «Основы технического обслуживания промышленного оборудования» для специальности 240113. Программой предусмотрена учебная практика УП01 в размере 72 часов (6 часов на 1лабораторное занятие)

Учебная практика УП01 является частью ОПОП СПО по специальности 240107 Химическая технология неорганических веществ и 240113 Химическая технология органических веществ в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): «Обслуживание и эксплуатация технологического оборудования» и соответствующих профессиональных компетенций :

ПК 1.1. Подготавливать оборудование к безопасному пуску, выводу на технологический режим и остановке.

ПК 1.2. Контролировать работу основного и вспомогательного оборудования, технологических линий, коммуникаций и средств автоматизации.

ПК 1.3. Обеспечивать безопасную эксплуатацию оборудования при ведении технологического процесса.

ПК 1.4. Подготавливать оборудование к проведению ремонтных работ.

На первом лабораторном занятии преподаватель должен ознакомить студентов с содержанием и назначением учебной практики, провести инструктаж по правилам техники безопасности, электро - и пожаробезопасности. На последующих занятиях рекомендуется провести вводный инструктаж по теоретическому материалу с использованием средств образовательного портала ФЦИОР, затем программированный опрос обучающихся для проверки уровня подготовки студентов к занятиям. Каждый обучающийся готовит журнал, в котором оформляется отчет по выполнению лабораторной работы.

Получив разрешение преподавателя, студент начинает самостоятельную работу на установке, проводит замеры показаний приборов при различных режимах работы и фиксирует их в журнале. Закончив работу, студент останавливает оборудование, приводит в порядок рабочее место и сдает преподавателю. Затем обучающийся обрабатывает опытные данные, оформляет расчеты, сводные таблицы, технологические карты и т.д. Выполненная работа подписывается преподавателем.

Предметом оценки по учебной практике являются дидактические единицы «иметь практический опыт» и «уметь». Контроль и оценка этих дидактических единиц осуществляются с использованием промежуточной аттестации по учебной практике. Оценка по учебной практике выставляется на основании аттестационного листа (характеристики учебной и профессиональной деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями образовательного учреждения.

Содержание

Перечень работ учебной практики УП 01

Содержание учебной практики

Выполнение работ по обслуживанию оборудования и коммуникаций

Инструктаж по охране труда на рабочем месте. Ознакомление с технической и эксплуатационной документацией. Правила монтажа и ремонта технологического оборудования

Лабораторная работа №1 Трубопроводы. Способы соединения трубопроводов. Определение потери напора на местные сопротивления в трубопроводе.

Лабораторная работа №2 Трубопроводная арматура. Ревизия запорной арматуры (вентиля, крана, задвижки)

Лабораторная работа №3 Насосы. Эксплуатация и обслуживание центробежного насоса.

Лабораторная работа №4 Эксплуатация и обслуживание валковой дробилки и барабанного грохота

Лабораторная работа №5 Сушка материала воздухом. Эксплуатация и обслуживание камерной сушилки.

Лабораторная работа №6 Фильтры. Эксплуатация и обслуживание нутч-фильтра.

Лабораторная работа №7.1 Теплообменное оборудование. Эксплуатация, обслуживание, испытание теплообменника «труба в трубе»

Лабораторная работа №7.2 Теплообменное оборудование. Эксплуатация, обслуживание, испытание кожухотрубного теплообменника

Лабораторная работа №8 Абсорбционные и адсорбционные колонны. Эксплуатация, обслуживание насадочной колонны с керамическими кольцами Рашига.

Лабораторная работа №9 (1,2) Ректификация. Эксплуатация, обслуживание ректификационной колонны с колпачковыми тарелками.


Правила проведения и сдачи работ по учебной практике УП 01

Выполнение работ по обслуживанию оборудования и коммуникаций

1. Студенты допускаются к работе в лаборатории только после инструктажа по технике безопасности, после чего они обязаны расписаться в журнале. Это означает, что они ознакомлены с правилами техники безопасности и обязуются их выполнять.

2. Перед началом работы необходимо внимательно ознакомиться с устройством и принципом работы установки и порядком выполнения работы. Работу начать с разрешения преподавателя или лаборанта.

3. При работе с электрооборудованием обращать внимание на его исправность, правильную изоляцию контактов, не использовать оборудование с оголенными контактами, неисправными вилками и т.п.

5. Выполнять все меры предосторожности при работе с аппаратами, с движущимися частями механического оборудование (электрическая мешалка, центрифуга и т.д.).

6. При проведении работы нельзя отвлекаться и оставлять технологическую установку без наблюдения.

7. После проведения работы студент оформляет и сдает отчет, который должен содержать:

- тема работы;

- цель работы;

- схема установки или чертеж основного аппарата;

- описание принципа работы установки (аппарата);

- порядок проведения работы (порядок пуска-останова, эксплуатации, ремонта, выявления неисправностей, действия при аварийной ситуации);

- экспериментальная и расчетная часть (если имеется);

- выводы и ответы на контрольные вопросы (в письменной форме).

8. После оформления студент защищает отчет по лабораторной работе.

9. Студент не допускается к следующей работе, если им не сданы две предыдущие работы (без уважительных причин).

10. При пропуске занятия студент отрабатывает пропущенное занятие в назначенное время.
Лабораторная работа №1

Трубопроводы. Способы соединения трубопроводов. Ревизия трубопровода. Определение потери напора на местные сопротивления в трубопроводе

Цель работы:

  1. Изучить требования к проектированию, эксплуатации и ревизии трубопроводов.

  2. Выбрать материал труб и фасонные элементы трубопроводов.

  3. Техническое обслуживание трубопровода.

Определить опытным путем потери напора на местные сопротивления трубопровода.
Оборудование: Лабораторная установка по определению гидравлического соединения трубопровода - расходная емкость, уровнемер, пьезометрические трубки, вентиль, конический переход, пробковый кран, муфтовое соединение, приемная емкость; колено, двойники, тройники.
Теоретическая часть

  1. Трубопроводы предназначены для транспортирования газовых, жидких и смешанных сред (сырья, готовых продуктов, полуфабрикатов, теплоносителей). Проектирование и эксплуатация трубопроводов зависят от вида продукта, который подлежит транспортированию.

Согласно ГОСТ 14202 устанавливаются следующие десять укрупненных групп веществ, транспортируемых по трубопроводам

Цифровое обозначение группы

Транспортируемое вещество

Опознавательная окраска трубопроводов

1

вода

зеленый

2

пар

красный

3

воздух

синий

4

газы горючие (включая сжиженные газы)

желтый

5

газы негорючие (включая сжиженные газы)

желтый

6

кислоты

оранжевый

7

щелочи

фиолетовый

8

жидкости горючие

коричневый

9

жидкости негорючие

коричневый

0

прочие вещества

серый

Для обозначения наиболее опасных по свойствам транспортируемых веществ на трубопроводы следует наносить предупреждающие цветные кольца.

Основными параметрами для расчета трубопровода является температура перекачиваемого продукта, рабочее давление в трубопроводе, температура окружающей трубопровод среды, коррозионная активность среды.

Согласно основного документа «Руководящие указания по эксплуатации ревизии и ремонту технологических трубопроводов » трубопроводы в зависимости от уровня опасности транспортируемой среды подразделяются на 5 групп: А,Б,В,Г,Д, а в зависимости от температуры и давления транспортируемой среды – на 5 категорий: I, II, III, IV, V. Каждый технологический трубопровод имеет паспорт , в котором указываются его основные эксплуатационные характеристики. В паспорт заносятся сведения о проводимых осмотрах и испытаниях трубопровода, которые проводятся регулярно в соответствии с нормами на трубопровод той или иной категории.

  1. Основной частью трубопровода является труба. Трубы изготавливают из углеродистой и легированной стали, чугуна, цветных металлов, керамики, стекла, фарфора, пластмасс и др. материалов, выбор которых зависит от параметров транспортируемой среды (Р,Т, коррозионная активность) и температуры окружающей среды.
  1   2   3   4   5

Похожие:

Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль iconРабочая программа профессионального модуля
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение стерлитамакский межотраслевой колледж

Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль iconРеспублики Башкортостан «Белебеевский медицинский колледж»
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Башкортостан

Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль iconДокументация
...

Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль iconПрограмма развития государственного бюджетного профессионального...
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Пензенской области «Никольский технологический колледж им....

Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль iconНа проживание в общежитии обучающихся
Республики Башкортостан «Стерлитамакский медицинский колледж» (далее – гапоу рб «Стерлитамакский медицинский колледж»), именуемый...

Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль iconМетодические рекомендации по подготовке, оформлению и защите дипломного проекта по специальности
...

Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль iconРассмотрено
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение республики крым «керченский морской технический колледж»

Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль icon«якутский педагогический колледж им. С. Ф. Гоголева»
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение республики саха (якутия)

Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль iconРеспублики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Рабочая программа профессионального модуля является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих гбпоу укртб в...

Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль iconРеспублики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Рабочая программа профессионального модуля является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих гбпоу укртб в...

Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль iconМетодические рекомендации по выполнению самостоятельной работы для...
Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым «Керченский морской...

Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль iconРабочая программа дополнительного образования «Стрельба из пневмонического оружия»
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение саратовской области «вольский технологический колледж»

Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль iconОтчет о самообследовании гбпоу пл №101
Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: государственное бюджетное профессиональное образовательное...

Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль iconРеспублики Мордовия Государственное бюджетное образовательное учреждение...
Федерации от 22 июня 2010 года №678. Организация – разработчик Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Мордовия...

Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль iconОтчет о результатах самообследования гаоу мо спо «Североморский технологический колледж»
Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области среднего профессионального образования «Североморский технологический...

Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский химико-технологический колледж модуль iconГапоу рк «Сортавальский колледж» о работе на 01 апреля 2014 г. Общая характеристика учреждения
Статус: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Карелия «Сортавальский колледж»


Руководство, инструкция по применению








Заказать интернет-магазин под ключ!

При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск