Управление образования и молодежной политики




НазваниеУправление образования и молодежной политики
страница4/6
ТипДокументы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   2   3   4   5   6

Ключ


Показатель

№ вопроса

1.Отношения в семье

5+, 6+, 21+, 22-, 25+, 28+, 29+, 37+, 38+,39+, 45+,46+, 53+, 54+, 66+, 67+, 71+

2.Агрессивность

13+, 14+, 19+, 20+, 35+, 36+, 42+, 57+, 58+, 64+, 65+

3.Недоверие к людям

1-, 2+, 3-, 4+, 15+, 16+, 17-, 18+, 34+, 43+, 44+, 59-, 63+, 72+

4.Акцентуации:

  • гипертимная

  • истероидная

  • шизоидная

  • эмоционально-лабильная


48+, 49+,60-, 74+

9+, 10+, 50+, 61+

26+, 27+, 51+, 70+

11+, 12+, 52+, 62+

5.Неувереность в себе

7+, 8+, 23-, 24+, 30+, 31+, 32+, 33+, 40+, 41+, 47+, 55+, 56+, 68+, 69+, 73+


Педагогу-психологу и социальному педагогу.
Обработка и интерпретация результатов

Ответы учащихся сверяются с ключом. Подсчитывается количество совпадений ответов с ключом по каждому показателю (шкале), при этом если в ключе после номера вопроса стоит знак «+», это соответствует ответу «да», знак «-» соответствует ответу «нет».

Суммарный балл по каждой из пяти шкал отражает степень ее выраженности. Чем больше суммарный балл, тем сильнее выражен данный психологический показатель и тем выше вероятность отнесения ребенка к группе риска.

  1. Отношения в семье

Высокие баллы по данной шкале опросника свидетельствуют о нарушении внутрисемейных отношений, которое может быть обусловлено:

  • Напряженной ситуацией в семье;

  • Неприязнью;

  • Ограничениям и требованиями дисциплины без чувства родительской любви;

  • Страхом перед родителями и т.д.;

Когда напряжение, вызванное неудовлетворенностью отношениями в семье, продолжается слишком долго, оно начинает оказывать сильное разрушающее воздействие на здоровье детей и подростков.

  1. Агрессивность

Высокие баллы по этой шкале свидетельствуют о повышенной враждебности, задиристости, грубости. Агрессия может выражаться и в скрытых формах – недоброжелательности и озлобленности. Повышенная агрессивность часто сопровождается повышенной склонностью к риску и является неотъемлемой чертой характера детей и подростков группы риска.

  1. Недоверие к людям

Высокие баллы по этой школе говорят о сильно выраженном недоверии к окружающим людям, подозрительности, враждебности. Такие дети и подростки часто бывают пассивными и застенчивыми в общении со сверстниками из-за боязни быть отвергнутыми. Обычно это сопровождается коммуникативной некомпетентностью, неумением устанавливать дружеские взаимоотношения с другими людьми.

  1. Неуверенность в себе

Высокие баллы по этой шкале свидетельствуют о высокой тревожности, неуверенности личности в себе, возможно, о наличии комплекса неполноценности, низкой самооценки. Эти качества личности также являются благодатной почвой для различных расстройств в поведении, дети и подростки, имеющие высокие оценки по этой шкале, могут быть отнесены к группе риска.

5. Акцентуации характера

К группе риска относят следующие типы акцентуации характера.

  • Гипертимный тип. Отличается почти всегда хорошим настроением, имеет высокий тонус, энергичен, активен, проявляет стремление быть лидером, неустойчив в интересах, недостаточно разборчив в знакомствах, не любит однообразия, дисциплины, монотонной работы, оптимистичен, переоценивает свои возможности, бурно реагирует на события, раздражителен.

  • Истероидный тип. Проявляет повышенную любовь к самому себе, жажду внимания со стороны, потребность в восхищении, сочувствии со стороны окружающих людей, старается показать себя в лучшем свете, демонстративен в поведении, претендует на исключительное положение среди сверстников, непостоянен и ненадежен в человеческих отношениях.

  • Шизоидный тип. Характеризуется замкнутостью и неумением понимать состояние других людей, испытывает трудности в установлении нормальных отношений с людьми, часто уходит в себя, в свой недоступный другим людям внутренний мир, в мир фантазий и грез.

  • Эмоционально-лабильный тип. Характеризуется крайней непредсказуемой изменчивостью настроения. Сон, аппетит, работоспособность и общительность зависят от настроения. Высокочувствителен к отношениям людей.


Оценка результатов

Показатель

Высокие баллы (группа риска)

1.Отношение в семье

8 и более баллов

2.Агрессивность

6 и более баллов

3.Недоверие к людям

7 и более баллов

4.Акцентуации характера

3 балла по каждому отдельному типу акцентуации

5.Неуверенность в себе

8 и более баллов





Анонимная анкета для учащихся

с целью получения информации об отношении учащихся к проблеме наркомании и табакокурения

(Проводится сотрудниками образовательной организации)
Данная анкета предлагается всем учащимся с целью опроса и получения информации об отношении учащихся к проблеме наркомании для последующего анализа

АНКЕТА

Строго анонимно!

Пол: муж/жен (подчеркните).

Возраст ... (лет)
Фамилию, имя, отчество

или другие данные о себе

не ставить!

Дорогой друг!

Предлагаем Вам дать ответы на вопросы, которые помогут более полно представить Ваш взгляд на проблемы наркотиков.

Внимательно прочитайте вопросы и подчеркните свой вариант ответа.

Важно, чтобы выбранная позиция наиболее полно отражала Ваш личный взгляд на данную проблему.

Заранее благодарим за участие.
1. Сталкивались ли Вы с проблемой употребления наркотиков кем-либо из известных Вам людей?

1.1. Среди знакомых мне людей нет употребляющих наркотики
1.2. Да, у меня есть знакомые, употребляющие наркотики
1.3. Да, употребляющие наркотики есть в семье друзей или знакомых
1.4. Да, употребляющие наркотики есть в собственной семье
2. Сами Вы употребляли наркотики или нет?
2.1. Никогда не употреблял

2.2. Да, пробовал 1-2 раза в жизни и всё

2.3. Иногда пробую, раз-два в месяц-квартал

2.4. Неоднократно пробовал, в том числе до последнего времени

3. Какие причины побуждают молодых людей Вашего возраста пробовать наркотики?
3.1. Конфликты с родителями. Безразличие родителей к проблемам детей
3.2. Интерес к новому. Любопытство
3.3. Хочется «отъехать», испытать удовольствие, новые ощущения

3.4. Забыть что-то неприятное, заглушить отчаяние, напряжение (стресс)
3.5. Влияние/давление плохой компании, наркоманов
3.6. Глупость, необдуманность поступка
3.7. Ссоры со сверстниками.
3.8. Самоутверждение. Желание быть «крутым»
3.9. Свобода и лишние деньги
3.10. Нечего делать. Скука
3.11. Одиночество. Нет девушки/парня
3.12. Школа надоела. Неохота в школу
3.13. Желание подражать кому-то потребляющему наркотик
4. При возникновении необходимости в консультации (лечении) от употребления наркотика, куда вы обратитесь?
4.1. К врачам-специалистам государственных учреждений
4.2. К тем, кто избавился от наркотической зависимости.
4.3. К учителю, педагогу - психологу, социальному педагогу

4.4. Ни к кому. Попытаюсь с этой бедой справиться сам

4.5. К друзьям. К одноклассникам

4.6. К родителям, родственникам

5. Подростки, использующие наркотические или токсические вещества, чаще всего получают их ...

5.1. От своих одноклассников

5.2. От своих друзей

5.3. От знакомых взрослых

5.4. От незнакомых торговцев наркотиками (молодых людей)

5.5. От незнакомых торговцев наркотиками (взрослых)


6. Ваше отношение к курению табака:

6.1. Не курю и не курил раньше

6.2. Раньше курил, но к настоящему времени прекратил

6.3. Курю иногда, 1-2 раза в неделю

6.4. Курю более или менее постоянно, 1-2 раза в день

6.5. Курю несколько раз в день и чувствую свою зависимость от курения

2 этап: углубленная диагностика подростков,

отнесенных к «группе риска»
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Управление образования и молодежной политики iconОбразования и молодежной политики Чувашской Республики
Директор автономного учреждения Чувашской Республики среднего профессионального образования «Канашский транспортно – энергетический...

Управление образования и молодежной политики iconДепартамент образования и молодёжной политики администрации города нефтеюганска приказ
В соответствии с приказом Департамента образования и молодёжной политики администрации города Нефтеюганска от 03. 10. 2013 №881-п...

Управление образования и молодежной политики iconЧувашской Республики Утверждено Начальник отдела образования и молодежной...
Торги проводит: Отдел образования и молодежной политики администрации Порецкого района Чувашской Республики

Управление образования и молодежной политики iconПлан работы отдела образования и молодежной политики администрации...
Анализ работы отдела образования и молодежной политики администрации Курортного района за 2015/2016 учебный год. Основные задачи...

Управление образования и молодежной политики iconМолодежной политики Чувашской Республики направляет Положение Межрегионального...
«Центр дополнительного образования для детей «юнитэкс» Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики направляет...

Управление образования и молодежной политики iconРуководство и организация Организатором Конкурса является мку «Управление...

Управление образования и молодежной политики iconМинистр образования и молодежной политики Ставропольского края

Управление образования и молодежной политики iconДиректор муниципального казенного
«Центр внешкольной работы и молодежной политики» Степновского муниципального района Ставропольского края (далее электрик) назначается...

Управление образования и молодежной политики iconМетодическое пособие Барнаул 2015 Главное управление образования...
Сборник методических разработок по формированию жизнестойкости обучающихся: метод пос. / Сост.: Вдовина Е. Г., Моисеева Т. А.  Барнаул,...

Управление образования и молодежной политики iconДепартамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа Югры

Управление образования и молодежной политики icon2012 содержание
Реализация государственной молодежной политики, дополнительного образования и воспитания 121

Управление образования и молодежной политики iconДепартамент образования и молодежной политики
Цель олимпиады выявить уровень подготовленности студентов по английскому языку

Управление образования и молодежной политики iconИзвещение о проведении запроса котировок
Государственный заказчик: Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики

Управление образования и молодежной политики iconЮ. А. Есипов документация об открытом аукционе в электронной форме
Государственный заказчик: Департамент образования и молодежной политики Орловской области

Управление образования и молодежной политики iconЮ. А. Есипов документация об открытом аукционе в электронной форме
Заместитель руководителя Департамента образования и молодежной политики Орловской области

Управление образования и молодежной политики iconКонкурсная документация по проведению открытого конкурса
Отдел образования и молодежной политики администрации Мариинско-Посадского района Чувашской Республики


Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск