Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов




Скачать 352.94 Kb.
НазваниеРуководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов
страница3/8
ТипРуководство
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Руководство
1   2   3   4   5   6   7   8

Подготовка выборки по школе

1.3Общие положения


  1. Выборка учителей для каждой школы будет составляться в Национальном центре исследования на основании информации, полученной из формы «Список учителей». Вы получите форму «Список учителей» по электронной почте не позднее 9 ноября 2016 года. Заполнив ее, Вам будет необходимо выслать этот документ своему Региональному координатору. А Региональный координатор должен прислать заполненные формы в Национальный центр исследования до 30 ноября 2106 года. Для того чтобы составить выборку по Вашей школе, Национальному центру исследования необходима информация о каждом перечисленном учителе. Пожалуйста, помните, что от того, какая информация будет занесена в «Список учителей», зависит, какой будет выборка. Именно поэтому мы подчеркиваем, как важно внимательно и точно составить список учителей в соответствии с указаниями раздела 3.2. Если какую-то часть этой информации Вы не можете предоставить, либо у Вас есть сомнения относительно отдельных аспектов формы, пожалуйста, свяжитесь с Национальным центром, чтобы получить дополнительную информационную поддержку.

1.4Кого необходимо включать в перечень «Список учителей»?


  1. Целевой группой исследования TALIS 2018 являются все учителя, которые преподают в 5-9 классах школы, и директора этих школ. В TALIS будут изучаться управленческие и стратегические вопросы по управлению классом и школой, а также условия работы учителей и школьных администраторов. Соответственно из охвата исследования TALIS не должен выпасть ни один предмет. В форме «Список учителей» должен содержаться полный перечень всех учителей, которые соответствуют следующему определению:

  2. Критерии для включения учителей в форму «Список учителей»:

Внимание!

Учителем, преподающим в 5-9 классах, считается тот, частью регулярных обязанностей, которого в данной школе является проведение занятий по программе 5-9 классов.

Учителя, которые преподают на разных уровнях обучения, в том числе и по программе 5-9 классов, тоже включаются в целевую группу. Не существует никакого «минимума» по объему преподавания в 5-9 классах, чтобы учителя включили в «Список учителей»: включайте в список всех, кто регулярно ведет уроки в 5-9 классах.

  1. Единственное исключение, когда учителя, который преподает в 5-9 классах, можно не опрашивать в исследовании, – это если такой учитель одновременно является директором школы. Однако таких учителей-директоров все равно необходимо включать в «Список учителей», сопровождая их отличительным кодом, поскольку от их исключения поменяется реальное общее количество учителей, преподающих в школе. Учителей-директоров не опрашивают, чтобы избежать конфликта позиций и удвоенной нагрузки по заполнению двух опросников. Отмечайте таких учителей-директоров цифрой 1 в графе «Исключение», чтобы те, кто будут обрабатывать «Списки учителей», правильно подсчитали количество учителей.


1.5Кого не следует включать в форму «Список учителей»?


  1. Ниже перечислены категории учителей, которые не входят в исследование TALIS 2018, поэтому их не нужно включать в форму «Список учителей»:

  • Временные или замещающие постоянного сотрудника учителя

    Временными считаются учителя, которые являются сотрудниками на полной или частичной ставке в данной школе, но преподают в 5-9 классах на временной основе, то есть, не более шести недель подряд. Примером может служить учитель, подменяющий заболевшего коллегу.

  • Учителя, которые преподают исключительно взрослым

    Учителя, которые преподают исключительно взрослым, – это те, классы которых состоят из взрослых учащихся, даже если они проходят адаптированную программу 5-9 классов.

  • Учителя в длительном отпуске
    К этой категории относятся учителя, которые на момент составления списка находятся в долгосрочном отпуске, и не ожидается, что они вернутся к работе ко времени проведения исследования (например, учителя в отпуске по уходу за ребенком) — их тоже не следует включать в список учителей.

  • Ассистенты учителя
    Это, как правило, не имеющие педагогического или высшего педагогического образования помощники учителей.

  • Вспомогательный педагогический штат сотрудников
    К нему относятся сотрудники, помогающие в реализации учебной программы, например, библиотекари или специалисты по профориентации.

  • Сотрудники из области социальной и медицинской поддержки
    В «Список учителей» не надо включать таких сотрудников как школьная медсестра, школьный врач, психолог, социальный работник.

Внимание!

Если Вам нужны уточнения или пояснения по приведенным категориям, пожалуйста, свяжитесь с Еленой Владимировной Чернобай (эл. почта: echernobaj@hse.ru, телефон: 8-963-680-40-18, время работы: 9.00-18.00 по московскому времени в рабочие дни недели).
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов iconИнструкция по проведению исследования компетенций учителей Для проведения...
Каждый pdf-файл содержит электронные макеты листов с комплектами материалов для исследования с индивидуальными метками (кодами)....

Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов iconРабочая программа дисциплины «основы обучения выразительному чтению...
«основы обучения выразительному чтению будущих учителей начальных классов» для студентов дневного отделения

Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов iconРабочая программа по технологии для 1- 4 классов Составлена в соответствии...
Рассмотрено на заседании мо учителей начальных классов мбоу сош «Перспектива» протокол

Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов iconТ. И. Петракова руководство по профилактике наркомании среди детей и подростков
России. Предложены организационные и методические подходы к составлению и реализации профилактических программ, проведению занятий...

Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов iconВ соответствии с планом работы департамента образования на 2015-2016...
Дметных знаний учителей математики, работающих в 2015-2016 учебном году в 10-х и 11-х классов (остальные учителя математики – по...

Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов iconДля диагностики умственного развития при переходе из младшего школьного возраста в подростковый
Групповой интеллектуальный тест (гит) предназначен для детей 9-12 лет — учащихся V-VI классов

Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов iconРуководство общее руководство по организации и проведению осуществляется...
Тарбагатайского района по шахматам среди детей до семи лет и школьников на призы депутата нх рб кушнарева Анатолия Григорьевича

Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов iconПравилам дорожного движения
...

Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов iconРуководство соревнованиями общее руководство, контроль за проведением...
Выявление перспективных игроков для дальнейшей их специализации в футболе, как среди мужчин, так и среди женщин

Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов iconПриказ от 14 марта 1995 г. N 60 об утверждении инструкции по проведению...
В целях совершенствования охраны и укрепления здоровья детей, улучшения качества и эффективности проведения профилактических осмотров...

Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов iconИнструкция по проведению социологического исследования в общеобразовательных...
Инструкция по проведению социологического исследования в общеобразовательных организациях

Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов iconИнструкция по проведению социологического исследования
Порядок заполнения данных анкет на лист Excel, выборка учреждений здравоохранения хмао-югры участвующих в социологическом исследовании...

Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов iconТребования к проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников...
Управления образованием Ашинского муниципального района Челябинской области от 03 сентября 2014 г. №492 «Об организации и проведении...

Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов iconИнструкция по проведению социологического исследования Для обеспечения...
Пнп «Здоровье», выявления негативных факторов, влияющих на качество медицинских услуг в хмао-югре и оценке данных в динамике, отделом...

Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов iconРуководство подготовкой и проведением Конкурса
Настоящее положение по проведению Конкурса по полевой выучке среди боевых расчетов зенитных ракетных войск (далее – Положение) определяет...

Руководство для школьного координатора по проведению апробационного исследования среди учителей 5-9 классов iconРуководство проведением соревнований Общее руководство подготовкой...
Открытого Чемпионата рк в зачет круглогодичной Спартакиады среди мо рк (1 группа), Открытого Первенства рк среди юношей1999-2000...


Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск